ஒரு நேரத்தில், யார் ஒருவர் தமது ஆத்மா அழிந்துவிட்டதாகவும், உண்மையான எந்த பொருளும் இல்லாதவராகவும் இருக்கிறார், அவருடைய உடல் ஏற்கனவே சாம்பலாகி, அழிந்து போனது என்றபோது, மக்கள் அவரால் ஏமாறுவது எவ்வளவு வியப்பாக இருக்கிறது! நீர்வீழ்ச்சி ஒன்றிலிருந்து விழும் தண்ணீர் சொட்டு, சில நாட்களில் மறைந்து போவது போல, இந்த மெலிந்த உடல் இலையும் எளிதாக உதிர்ந்து விடுகிறது. இந்த உடல், அதிக காலம் நிலைக்காதது, கடலில் உதிரும் குமிழி போல; அது பயனற்ற செயல்களில் ஈடுபட்டு, வீணாக அலைகிறது. பொய்யான அறிவின் சிதைவு, கனவுக்கான குழப்பம் ஆகியவற்றால் இந்த உடல் எப்போதும் அழிவுக்குட்படுகிறது; அதில் நான் ஒரு கணம் கூட நம்பிக்கையைக் கொள்ளவில்லை, ஓ இருமுறை பிறந்தவரே! மின்னல் ஒளியில், கதிர்கால மேகங்களில், அல்லது கந்தர்வ நகரங்களில் நிலைமையை கண்டுபிடித்தவர் மட்டுமே உடலில் நம்பிக்கை வைக்கிறார். இந்த இழிவான உடலை, வைக்கோல் போல, அனைத்து குற்றங்களும் நிறைந்த, பலவீனமான செயல்களால் எப்போதும் தோற்கடிக்கப்பட்ட, சதம் செய்பவராக நடக்கும் உடலை விட்டுவிட்டு, நான் மகிழ்ச்சியாக நிலைபெற்று இருக்கிறேன். இந்த சம்சார சமுத்திரத்தில் பிறப்பைப் பெற்ற பிறகு, அதன் கடுமையான கடமைகள் மற்றும் திடீரென மாறும் வடிவங்கள் கொண்ட அலைகளுடன், குழந்தைக்காலம் துயரத்தை மட்டுமே தருகிறது. குழந்தைக்காலத்தில், பலவீனத்தன்மை, துயரம், ஆசை, பேச முடியாமை, அறிவு குறைவு, பேராசை, நிலைமாறும் மனம், துயரம்—all these arise. குழந்தைக்காலம், கோபம், அழுகை, கொடுமை, துயரத்தால் சோர்வடைந்த நிலைகள்—யானைகளுக்கு கட்டும் சங்கிலிகள் போல பிணைப்பு. குழந்தைக்காலத்தில் உள்ள கவலைகள், மனதை கிழிக்கும் அளவிற்கு, மரணம், முதுமை, நோய், துயர், இளமை ஆகியவற்றிலும் இவ்வளவு ஆழமாக இல்லை. குழந்தைகளின் நடத்தை, அசையாத, எல்லோராலும் அவமதிக்கப்படும், விலங்குகளின் உலகைச் சேர்ந்தது போல, மரணத்தைக் காட்டிலும் அதிக துயரத்தை தருகிறது. குழந்தைக்காலம், அறிவு குறைவு, எண்ணற்ற எண்ணங்களால் சீர்குலைந்த மனம்—இதில் யார் மகிழ்ச்சி பெற முடியும்? குழந்தைக்காலத்தில், ஒவ்வொரு புள்ளியிலும் எழும் பயம், அறிவு குறைவு, இருள்—இவற்றை யார் விரும்பி எதிர்கொள்ள முடியும்? குழந்தை, விளையாட்டில், தவறான பொழுதுபோக்குகளில், வீணான முயற்சிகளில், பொய்யான நம்பிக்கைகளில் மூழ்கி, மிகப்பெரிய மயக்கம் மற்றும் துயரத்தில் விழுகிறான். குழந்தைக்காலம், குழப்பமான எண்ணங்கள், தவறான பொழுதுபோக்குகள், கிடைக்க முடியாத ஆசைகள்—இவை அனைத்தும் ஒழுக்கத்திற்கே பொருத்தமானவை, அமைதிக்குக் கிடையாது. அனைத்து குற்றங்கள், தீய நடத்தை, கடின செயல்கள், தீய எண்ணங்கள்—இவை அனைத்தும் குழந்தைக்காலத்தில், ஆழமான குளத்தில் வாழும் முதலைகள் போல இருக்கின்றன. அறிவில்லாதவர்கள், குழந்தைக்காலம் இனிமை என்று கூறினால்—அந்த மூடர்கள், ஓ பிராமணா, தண்டிக்கப்படட்டும். மனம், அசையாத வடிவத்தில், கவலைகளில் அலைகிறது—அங்கு மூன்று உலகங்களின் ஆட்சியும் மகிழ்ச்சியைக் கொடுக்க முடியாது. எல்லா உயிர்களுக்கும், எல்லா நிலையிலும், மனம் அசையக்கூடியது; ஆனால் குழந்தைக்காலத்தில், ஓ முனிவரே, அதன் நிலைமாறும் தன்மை பத்துமடங்கு அதிகம். மனம் இயல்பாக நிலைமாறும், குழந்தைக்காலம் அதன் உச்சம்; இந்த இரண்டும் சேரும்போது, ஓ நண்பா, உள்ளே உள்ள குழப்பத்தை யார் புரிந்துகொள்ள முடியும்? பெண்களின் பார்வைகள் மின்னல் போல, மலர்களும், அலைகளும், குழந்தைக்காலம் மற்றும் மனம்—இவை எங்கிருந்து வந்தாலும், நிலைமாறும் தன்மை கற்றுக்கொள்ளப்படுகிறது. குழந்தைக்காலமும் மனமும், அவர்களது செயல்களில், சகோதரர்கள் போல எப்போதும் காணப்படுகின்றன—நிலையற்ற வாழ்வில். அனைத்து தீய உயிர்கள், குற்றங்கள், தீய எண்ணங்கள்—இவை குழந்தைக்காலத்தில் வளரும், மக்கள் செல்வந்தரை நம்புவது போல. ஒரு குழந்தை, தினமும் புதியதாகவும், இனிமையாகவும் ஒன்றைப் பெற முடியவில்லை என்றால், விஷம் போன்ற கலக்கத்தில் விழுகிறான். சிறிது சிறிதாக கட்டுப்பாட்டில் வருகிறான்; சிறிது சிறிதாக குழப்பத்தில் விழுகிறான்; குழந்தை அசுத்தமானவற்றில் மட்டுமே மகிழ்கிறான், கௌலேயக் குடும்பத்தைச் சேர்ந்த சிறுவன் போல. எப்போதும் அழுகையுடன், மனம் சிதைந்த நிலையில், குழந்தை, மழையில் நனைந்த சுட்ட நிலம் போல, உள்ளே சோர்வாக இருக்கிறான். பயம், உணவு, துயரத்தில், பார்த்தவற்றை விரும்பும் ஆசையில், குழந்தையின் மனமும் உடலும் துயரத்திற்காக மட்டுமே இருக்கிறது. கற்பனைவில் விரும்பும் பொருள்களை பெற முடியாத குழந்தை, மனம் கலங்க, இதயம் கிழிக்கப்பட்டது போல துயரப்படுகிறான். ஓ முனிவரே, குழந்தையின் துயரங்கள்—அவனது குறிக்கோள்கள் கடினம், பல திசைகளில் இழுப்படுகிறான்—மற்றவர்களுக்கு ஒப்புமை இல்லை. குழந்தை, கற்பனையில் மட்டும் வலிமை கொண்டவன், மனதில் எப்போதும் துயரப்படுகிறான், கோடையில் காட்டை வெப்பம் எரிப்பது போல. குழந்தை கல்விக்கூடத்திற்குள் சென்றால், மிகுந்த துயரத்தை அனுபவிக்கிறான், பெரிய பாம்பு uneven poisons-இல் கட்டப்பட்டது போல. குழந்தைக்காலம், மெலிந்த மனம், முடிவில்லாத பொய்யான கற்பனைகள், ஆசைகள்—இவை நீடிக்கும் துயரத்தை மட்டுமே தருகின்றன. ஏன் யாரும், மூடத்தனமாக, சமைத்த பனியை உண்பதோ, விண்ணிலிருந்து சந்திரனை பிடிப்பதோ விரும்ப வேண்டும்? அது மகிழ்ச்சியை தருமா? உள்ளே உள்ள மனம், வெப்பம் மற்றும் குளிரை தடுக்க முடியாதபோது, ஓ பெரிய அறிவாளி, குழந்தை, செடி, மரம்—இவை எல்லாம் ஒன்றே. குழந்தைகள், பறவைகள் போல, எப்போதும் இறக்க விரும்புகிறார்கள், பசிக்காக, எப்போதும் பயம், உணவு பற்றிய கவலையில் இருக்கிறார்கள். குழந்தைக்காலத்தில், ஆசிரியர், அம்மா, அப்பா, மக்கள், பெரிய குழந்தைகள்—இவர்களைப் பற்றிய பயம் உள்ளது; குழந்தைக்காலம் உண்மையில் பயத்தின் இல்லம். எல்லா குற்றங்களாலும் நம்பிக்கைகள் முறியடிக்கப்பட்டவன், மூடத்தனத்தில் மகிழ்ச்சி கொண்டவன், ஓ பெரிய முனிவரே, குழந்தைக்காலம் யாருக்கும் உண்மையில் திருப்தியை தரவில்லை. பிறகு, குழந்தைக்காலத்தின் துயரத்தை விட்டு, நம்பிக்கைகள் முறியடிக்கப்பட்டவன், இளமை என்ற பெரும் மேகத்தில் ஏறுகிறான், ஆனால் மீண்டும் விழுகிறான். அங்கு, தன் நிலைமாறும் மனத்தின் பழக்கங்களைப் பின்பற்றி, அறிவு குறைந்தவன், துயரத்திலிருந்து மேலும் துயரத்திற்கு செல்கிறான். அவன், ஆசை என்ற பேயால், தன் மனதின் குகையில் வாழும், முடிவில்லாத குழப்பத்தை உருவாக்கும், அதனால் பலவீனமாகிறான்.