ন চিদ্ অপ্রতিবিম্বাস্তি দৃশ্যাভাবাদ্ ঋতে ক্বচিত্ । ক্ব বিনা প্রতিবিম্বেন কিলাদর্শো ঽবতিষ্ঠতে
কোনও কিছু প্রতিফলিত করার উপাদান ছাড়া চেতনার প্রতিচ্ছবি কোথাও হয় না। প্রতিচ্ছবি ছাড়া আয়না কিভাবে থাকতে পারে বলো তো?
জগন্নাম্নো ঽস্য দৃশ্যস্য সত্তাসম্ভবনং বিনা । বুধ্যতে পরমং তত্ত্বং ন কদাচন কেনচিত্
এই দৃশ্যমান জগতের অস্তিত্বের সম্ভাবনা না থাকলে, কেউই কখনও পরম সত্য উপলব্ধি করতে পারে না।
ইযতো দৃশ্যজালস্য ব্রহ্মাণ্ডস্য জগত্স্থিতেঃ । মুনে কথম্ অসত্তাস্তি ক্ব মেরুস্ সর্ষপোদরে
এই দৃশ্যের জাল, এই বিশ্বব্রহ্মাণ্ড যখন আছে, হে মুনি, তখন অস্থিত্ব কিভাবে সম্ভব? সর্ষের দানার মধ্যে কি কখনও মেরু পর্বত থাকতে পারে?
দিনানি কতিচিদ্ রাম যদি তিষ্ঠস্য্ অখিন্নধীঃ । সাধুসঙ্গমসচ্ছাস্ত্রপরমস্ তদ্ অহং ক্ষণাত্
হে রাম, যদি তুমি কয়েকদিন অখণ্ড মন নিয়ে সাধুজনের সঙ্গ আর সত্য শাস্ত্রের চর্চায় থাকো, তাহলে আমি মুহূর্তের মধ্যেই—
প্রমার্জযামি তে দৃশ্যং বোধে মৃগজলং যথা । দৃশ্যাভাবে দ্রষ্টৃতা চ শাম্যেদ্ বোধো ঽবশিষ্যতে
আমি তোমার জন্য এই দৃশ্যমান জগৎ সম্পূর্ণ দূর করে দেব, যেমন জ্ঞান হলে মরীচিকার জল মিথ্যা বলে বোঝা যায়। যখন দেখার কিছু থাকে না, তখন দর্শকের ভাবও মিলিয়ে যায়, শুধু নির্মল চেতনা থেকে যায়।
দ্রষ্টৃত্বং সতি দৃশ্যে ঽস্মিন্ দৃশ্যত্বং সত্য্ অবেক্ষকে । একত্বং সতি হি দ্বিত্বে দ্বিত্বং চৈকত্ববেদনে
দেখার কিছু থাকলেই দর্শকের ভাব থাকে, আর দর্শক না থাকলে দেখারও কিছু থাকে না। একত্ব থাকলেই দ্বিত্ব বোঝা যায়, আবার দ্বিত্ব না থাকলে একত্বও ধরা পড়ে না।
একাভাবে দ্বযোর্ এব সিদ্ধির্ ভবতি নাত্র হি । দ্বিত্বৈক্যদ্রষ্টৃদৃশ্যত্বক্ষযে সদ্ অবশিষ্যতে
একটি না থাকলে দুইয়ের অস্তিত্ব হয় না। দর্শক-দৃশ্য, একত্ব-দ্বিত্বের ভাবনা মুছে গেলে কেবলমাত্র সত্তা থেকেই যায়।
অহন্তাদি জগদ্দৃশ্যং সর্বং তে মার্জযাম্য্ অহম্ । অত্যন্তাসত্ত্বসংবিত্ত্যা মনোমকুরতো মলম্
আমি তোমার জন্য 'আমি' ভাব থেকে শুরু করে এই সমস্ত জগৎ, সবকিছু মুছে দেব, যেমন আয়নার ময়লা পুরোপুরি পরিষ্কার করা হয়, তাদের সম্পূর্ণ অস্থিত্বের জ্ঞান দিয়ে।
নাসতো বিদ্যতে ভাবো নাভাবো বিদ্যতে সতঃ । যত্ তু নাস্তি স্বভাবেন কঃ ক্লেশস্ তত্প্রমার্জনে
অসত্যের কোনো অস্তিত্ব নেই, আর সত্যের কোনো অনস্তিত্ব নেই। যা নিজের স্বভাবেই নেই, তা দূর করতে আর কিসের চেষ্টা?
জগদ্ আদাব্ অনুত্পন্নং যচ্ চেদং দৃশ্যতে ততম্ । তত্ স্বাত্মন্য্ এব বিমলে ব্রহ্ম চিত্ত্বাত্ স্ববৃংহিতম্
শুরুতে এই জগতের কোনো সৃষ্টি হয়নি; আর এখন যা বিস্তৃত দেখা যায়, সেটাও আসলে নিজের অন্তরে বিশুদ্ধ ব্রহ্ম, নিজের চেতনার দ্বারা প্রসারিত।
জগন্ নাম ন চোত্পন্নং ন চাস্তি ন চ দৃশ্যতে । হেম্নীব কটকাদিত্বং কিম্ এতন্মার্জনে শ্রমঃ
জগৎ নামে যা বলা হয়, তা কখনো জন্মায়নি, নেই, আর দেখা যায় না; যেমন সোনার মধ্যে কাঁকন-স্বভাব নেই, তেমনি ওটা দূর করতে কিসের পরিশ্রম?
তথৈতদ্ বিস্তরেণেহ বক্ষ্যামো বহুযুক্তিভিঃ । অবাধিতং যথা নূনং স্বযম্ এবানুভূযতে
এ বিষয়টি এখানে নানা যুক্তি দিয়ে বিস্তারিতভাবে বলা হবে, যাতে সবাই নির্দ্বিধায় নিজে থেকেই তা অনুভব করতে পারে।
আদাব্ এব হি নোত্পন্নং যত্ তস্যেহাস্তিতা কুতঃ । কুতো মরৌ জলসরিদ্ দ্বিতীযেন্দৌ কুতো গ্রহঃ
যা শুরুতেই জন্মায়নি, তা এখানে এখন কীভাবে থাকতে পারে? মরীচিকায় নদী, দ্বিতীয় চাঁদ বা গ্রহ কীভাবে থাকতে পারে?
যথা বন্ধ্যাসুতো নাস্তি যথা নাস্তি মরৌ জলম্ । যথা নাস্তি নভোবৃক্ষস্ তথা নাস্তি জগদ্ভ্রমঃ
যেমন বন্ধ্যা নারীর সন্তান নেই, যেমন মরীচিকায় জল নেই, যেমন আকাশে গাছ নেই, তেমনি এই জগতের বিভ্রমও নেই।
যদ্ ইদং দৃশ্যতে রাম তদ্ ব্রহ্মৈব নিরামযম্ । এতত্ পুরস্তাদ্ বক্ষ্যামো যুক্তিতো ন গিরৈব বঃ
রাম, এখানে যা দেখা যায়, তা কেবল বিশুদ্ধ ব্রহ্ম। এটা তোমাকে সামনে যুক্তি দিয়ে বোঝানো হবে, শুধু কথায় নয়।
যন্ নাম যুক্তিভির্ ইহ প্রবদন্তি তজ্জ্ঞাস্ তত্রাবহেলনম্ অযুক্তম্ উদারবুদ্ধেঃ । যো যুক্তিযুক্তম্ অবমত্য বিমূঢবুদ্ধ্যা কষ্টাবহো ভবতি তং বিদুর্ অজ্ঞম্ এব
এখানে জ্ঞানীরা যে কথা যুক্তি দিয়ে বলেন, তা উদারবুদ্ধির মানুষের অবহেলা করা উচিত নয়। কিন্তু যে বিভ্রান্ত মনে যুক্তিসম্মত কথা অবহেলা করে, সে অজ্ঞ বলে পরিচিত এবং নিজেই কষ্ট ডেকে আনে।
কযৈতজ্ জ্ঞাযতে যুক্ত্যা কথম্ এতত্ প্রসিধ্যতি । ন্যাযে ঽনুভূত এতস্মিন্ ন জ্ঞেযম্ অবশিষ্যতে
কীভাবে এটা জানা যায়, আর কেমন করে এটা স্থির হয়? যুক্তি দিয়ে যখন এটা অনুভব করা যায়, তখন আর কিছু জানার মতো কিছুই থাকে না।
বহুকালম্ ইযং রূঢা মিথ্যাজ্ঞানবিষূচিকা । জগন্নাম্নী বিচারাখ্যাদ্ ঋতে মন্ত্রান্ ন শাম্যতি
ভ্রান্ত জ্ঞানের এই দীর্ঘদিনের জ্বর, যা 'জগৎ' নামে পরিচিত, শুধুমাত্র ভাবনা ও অনুসন্ধান ছাড়া, মন্ত্র জপে কখনোই শান্ত হয় না।
বদাম্য্ আখ্যাযিকা রাম যা ইমা বোধসিদ্ধযে । তাশ্ চেচ্ ছৃণোষি তত্ সাধো মুক্ত এবাসি বুদ্ধিমান্
আমি তোমাকে কিছু গল্প বলব, রাম, যা জ্ঞান লাভের জন্য। তুমি যদি মন দিয়ে শোনো, তবে তুমি সত্যিই মুক্ত ও বুদ্ধিমান হয়ে উঠবে।
নো চেদ্ উদ্বেগশীলত্বাদ্ অর্ধাদ্ উত্থায গচ্ছসি । তত্ তির্যগ্ধর্মিণস্ তে ঽদ্য কিঞ্চিন্ নাপি তু সেত্স্যতি
তুমি যদি না শোনো, আর তোমার অস্থির স্বভাবের জন্য মাঝপথে উঠে চলে যাও, তাহলে আজ তোমার উচ্চতর পথের কিছুই লাভ হবে না।
যো ঽযম্ অর্থং প্রার্থযতে তদর্থং যততে তথা । সো ঽবশ্যং তদ্ অবাপ্নোতি ন চেচ্ ছ্রান্তো নিবর্ততে
যে কেউ কোনো লক্ষ্য অর্জনের ইচ্ছা করে এবং সেই উদ্দেশ্যে পরিশ্রম করে, সে নিশ্চয়ই তা অর্জন করে, যদি না ক্লান্ত হয়ে মাঝপথে ফিরে যায়।
সাধুসঙ্গমসচ্ছাস্ত্রপরো ভবসি রাম চেত্ । তদ্ দিনৈর্ এব নো মাসৈঃ প্রাপ্নোষি পরমং পদম্
রাম, যদি তুমি সদগুণী মানুষের সঙ্গ আর সত্য শাস্ত্রের চর্চায় নিজেকে উৎসর্গ করো, তাহলে মাস নয়, কয়েক দিনের মধ্যেই তুমি সর্বোচ্চ অবস্থায় পৌঁছাবে।
আত্মজ্ঞানপ্রবোধায শাস্ত্রং শাস্ত্রবিদাং বর । কিংনাম তত্ প্রধানং স্যাদ্ যস্মিঞ্ জ্ঞাতে ন শোচ্যতে
শাস্ত্রবিদদের মধ্যে শ্রেষ্ঠ, আত্মজ্ঞান জাগরণের জন্য কোন প্রধান শাস্ত্র আছে, যেটা জানলে আর কোনো দুঃখ থাকে না?
আত্মজ্ঞানপ্রধানানাম্ ইদম্ এব মহামতে । শাস্ত্রাণাং পরমং শাস্ত্রং মহারামাযণাভিধম্
হে মহান বুদ্ধিমান, আত্মজ্ঞানকেই যাদের প্রধান লক্ষ্য, তাদের জন্য এই মহারামায়ণ নামক শাস্ত্রই সব শাস্ত্রের মধ্যে শ্রেষ্ঠ।
ইতিহাসোত্তমাদ্ অস্মাত্ পরো বোধঃ প্রবর্ততে । সর্বেষাম্ ইতিহাসানাম্ অযং সার উদাহৃতঃ
এই শ্রেষ্ঠ কাহিনী থেকে উচ্চতর জ্ঞান জন্ম নেয়; সব ইতিহাসের মূল কথা এটাই বলে দেওয়া হয়েছে।
শ্রুতে ঽস্মিন্ বাঙ্মযে যস্মাজ্ জীবন্মুক্তত্বম্ অক্ষতম্ । উদেতি স্বযম্ এবাত ইদম্ এবাতিপাবনম্
এই গ্রন্থে জীবিত অবস্থায় মুক্তির কথা অক্ষতভাবে বলা হয়েছে বলে, এটি নিজেই অত্যন্ত পবিত্র ও স্বয়ংপ্রকাশ।
স্থিতম্ এবাস্তম্ আযাতি জগদ্ দৃশ্যং বিচারণাত্ । যথা স্বপ্নে পরিজ্ঞাতে স্বপ্নার্থাদ্ এব ভাবনা
বিচার করলে দেখা যায়, দৃশ্যমান জগৎ স্থায়ী মনে হলেও শেষ হয়ে যায়—যেমন স্বপ্ন চিনে নিলে স্বপ্নের বস্তুগুলো মিলিয়ে যায়।
যদ্ ইহাস্তি তদ্ অন্যত্র যন্ নেহাস্তি ন তত্ ক্বচিত্ । ইমং সমস্তবিজ্ঞানশাস্ত্রকোশং বিদুর্ বুধাঃ
যা এখানে আছে, তা অন্যত্রও আছে; যা এখানে নেই, তা কোথাও নেই। জ্ঞানীরা একে সব জ্ঞানের শাস্ত্রের ভাণ্ডার বলে জানেন।
য ইদং শৃণুযান্ নিত্যং তস্যোদারচমত্কৃতেঃ । বালস্যাপি পরং বোধং বুদ্ধির্ এতি ন সংশযঃ
যে ব্যক্তি এই উপদেশ প্রতিদিন শোনে, সে যদি শিশু হয় তবুও, তার মনে মহৎ বিস্ময় ও সর্বোচ্চ জ্ঞান জাগে—এ নিয়ে কোনো সন্দেহ নেই।
যস্মৈ নেদং ত্ব্ অভব্যায রোচতে দুষ্কৃতোদযাত্ । বিচারযতু যত্ কিঞ্চিত্ স শাস্ত্রং জ্ঞানবাঙ্মযম্
যার মনে আগের পাপকর্মের ফলে এই কথা ভালো লাগে না, সে ইচ্ছেমত যে কোনো জ্ঞানের গ্রন্থ পড়ে দেখতে পারে।