তস্মাত্ তু মিথুনাদেকং পুমাংসং পাপনিশ্চযঃ । জঘান বৈরনিলযো নিষাদস্তস্য পশ্যতঃ ॥১-২-
কিন্তু তখন, সেই জোড়া থেকে এক শিকারি, যার মন ছিল দুষ্ট, পুরুষ পাখিটিকে মেরে ফেলল, ঋষি তা দেখছিলেন।
তং শোণিতপরীতাঙ্গং চেষ্টমানং মহীতলে । ভার্যা তু নিহতং দৃষ্ট্বা রুরাব করুণাং গিরম্ ॥১-২-
রক্তে ভেজা শরীর নিয়ে, মাটিতে ছটফট করতে থাকা সঙ্গীকে দেখে, স্ত্রী পাখিটি গভীর দুঃখে কাঁদতে লাগল।
বিযুক্তা পতিনা তেন দ্বিজেন সহচারিণা । তাম্রশীর্ষেণ মত্তেন পত্ত্রিণা সহিতেন বৈ ॥১-২-
সেই সঙ্গী পাখির থেকে বিচ্ছিন্ন হয়ে, যার মাথা ছিল তাম্রবর্ণ, মাতাল ও পালকে সজ্জিত, স্ত্রী পাখিটি শোক করছিল।
তথাবিধং দ্বিজং দৃষ্ট্বা নিষাদেন নিপাতিতম্ । ঋষের্ধর্মাত্মনস্তস্য কারুণ্যং সমপদ্যত ॥১-২-
ঋষি যখন দেখলেন, এমন এক পাখিকে শিকারি মেরে ফেলেছে, তখন তাঁর হৃদয়ে করুণা জাগল।
ততঃ করুণবেদিত্বাদধর্মোঽযমিতি দ্বিজঃ । নিশাম্য রুদতীং ক্রৌঞ্চীমিদং বচনমব্রবীত্ ॥১-২-
তখন করুণায় উদ্বুদ্ধ হয়ে, ঋষি ভাবলেন, 'এটা অন্যায়', আর কাঁদতে থাকা ক্রৌঞ্চ পাখিকে দেখে তিনি এই কথা বললেন:
মা নিষাদ প্রতিষ্ঠাং ত্বমগমঃ শাশ্বতীঃ সমাঃ । যত্ ক্রৌঞ্চমিথুনাদেকমবধীঃ কামমোহিতম্ ॥১-২-
‘শিকারি, তুমি যেন কখনও স্থায়ী খ্যাতি না পাও, কারণ তুমি কামনায় অন্ধ হয়ে ক্রৌঞ্চ জোড়ার একটিকে হত্যা করেছ।’
তস্যৈবং ব্রুবতশ্চিন্তা বভূব হৃদি বীক্ষতঃ । শোকার্তেনাস্য শকুনেঃ কিমিদং ব্যাহৃতং মযা ॥১-২-
এভাবে বলার পর, ঋষির মনে ভাবনা এল, পাখির শোকে অভিভূত হয়ে আমি কী বললাম?
চিন্তযন্ স মহাপ্রাজ্ঞশ্চকার মতিমান্মতিম্ । শিষ্যং চৈবাব্রবীদ্ বাক্যমিদং স মুনিপুঙ্গবঃ ॥১-২-
বিচার করে, জ্ঞানী ও চিন্তাশীল ঋষি মনকে স্থির করলেন, আর তাঁর শিষ্যকে এই কথা বললেন:
পাদবদ্ধোঽক্ষরসমস্তন্ত্রীলযসমন্বিতঃ । শোকার্তস্য প্রবৃত্তো মে শ্লোকো ভবতু নান্যথা ॥১-২-
ছন্দে বাঁধা, অক্ষর সাজানো, সুরে মিলিত—আমার দুঃখ থেকে জন্ম নেওয়া এই শ্লোক যেন এমনই থাকে, অন্যরকম নয়।
শিষ্যস্তু তস্য ব্রুবতো মুনের্বাক্যমনুত্তমম্ । প্রতিজগ্রাহ সংহৃষ্টস্তস্য তুষ্টোঽভবদ্গুরুঃ ॥১-২-
ঋষি যখন এই উত্তম কথা বললেন, তাঁর শিষ্য আনন্দিত হয়ে তা গ্রহণ করল, আর গুরু সন্তুষ্ট হলেন।
সোঽভিষেকং ততঃ কৃত্বা তীর্থে তস্মিন্ যথাবিধি । তমেব চিন্তযন্নর্থমুপাবর্তত বৈ মুনিঃ ॥১-২-
তখন, সেই পবিত্র স্থানে নিয়মমতো স্নান করে, ঋষি সেই ঘটনার কথা মনে রেখে ফিরে এলেন।
ভরদ্বাজস্ততঃ শিষ্যো বিনীতঃ শ্রুতবান্ গুরোঃ । কলশং পূর্ণমাদায পৃষ্ঠতোঽনুজগাম হ ॥১-২-
তারপর ভরদ্বাজ, বিনয়ী ও বিদ্বান শিষ্য, পূর্ণ জলপাত্র নিয়ে গুরুর পিছনে চলল।
স প্রবিশ্যাশ্রমপদং শিষ্যেণ সহ ধর্মবিত্ । উপবিষ্টঃ কথাশ্চান্যাশ্চকার ধ্যানমাস্থিতঃ ॥১-২-
শিষ্যকে নিয়ে আশ্রমে প্রবেশ করে, ধর্মজ্ঞানী ঋষি বসে পড়লেন, অন্য কথাবার্তা করলেন, এবং ধ্যানে স্থির হলেন।
আজগাম ততো ব্রহ্মা লোককর্তা স্বযং প্রভুঃ । চতুর্মুখো মহাতেজা দ্রষ্টুং তং মুনিপুঙ্গবম্ ॥১-২-
তখন ব্রহ্মা, স্বয়ং বিশ্ব-স্রষ্টা, চতুর্মুখ ও দীপ্তিমান, সেই শ্রেষ্ঠ ঋষিকে দেখতে এলেন।
বাল্মীকিরথ তং দৃষ্ট্বা সহসোত্থায বাগ্যতঃ । প্রাঞ্জলিঃ প্রযতো ভূত্বা তস্থৌ পরমবিস্মিতঃ ॥১-২-
বাল্মীকি তাঁকে দেখে সঙ্গে সঙ্গে উঠে দাঁড়ালেন, কথা সংযত করলেন, শ্রদ্ধায় হাত জোড়া করলেন, আর গভীর বিস্ময়ে দাঁড়িয়ে থাকলেন।
পূজযামাস তং দেবং পাদ্যার্ঘ্যাসনবন্দনৈঃ । প্রণম্য বিধিবচ্চৈনং পৃষ্ট্বা চৈব নিরামযম্ ॥১-২-
তিনি দেবতাকে পাদ্য, অর্ঘ্য, আসন ও নমস্কার দিয়ে পূজা করলেন, নিয়মমতো প্রণাম করে তাঁর কুশল জানতে চাইলেন।
অথোপবিশ্য ভগবানাসনে পরমার্চিতে । বাল্মীকযে চ ঋষযে সংদিদেশাসনং ততঃ ॥১-২-
তখন ভগবান শ্রেষ্ঠ আসনে বসে, বাল্মীকি ঋষিকেও আসন নিতে বললেন।
ব্রহ্মণা সমনুজ্ঞাতঃ সোঽপ্যুপাবিশদাসনে । উপবিষ্টে তদা তস্মিন্ সাক্ষাল্লোকপিতামহে ।॥১-২-
ব্রহ্মার অনুমতি পেয়ে তিনিও আসনে বসলেন; তখন যখন তিনি বসে ছিলেন, তখন সকল জীবের পিতামহ স্পষ্টভাবে সেখানে উপস্থিত ছিলেন।
তদ্গতেনৈব মনসা বাল্মীকির্ধ্যানমাস্থিতঃ । পাপাত্মনা কৃতং কষ্টং বৈরগ্রহণবুদ্ধিনা ।॥১-২-
ঐ ঘটনার চিন্তায় মন নিমগ্ন রেখে বাল্মীকি ধ্যানমগ্ন হলেন, আর শত্রুতায় মন দেওয়া পাপী হৃদয়ের দ্বারা করা নিষ্ঠুর কাজটি নিয়ে ভাবতে লাগলেন।
যত্ তাদৃশং চারুরবং ক্রৌঞ্চং হন্যাদকারণাত্ । শোচন্নেব পুনঃ ক্রৌঞ্চীমুপশ্লোকমিমং জগৌ ॥১-২-
কীভাবে সুন্দর কণ্ঠের ক্রৌঞ্চ পাখিটি অকারণে মারা গেল, তা নিয়ে শোক করতে করতে তিনি আবারও ক্রৌঞ্চীর জন্য এই শ্লোকটি গেয়ে উঠলেন।
পুনরন্তর্গতমনা ভূত্বা শোকপরাযণঃ । তমুবাচ ততো ব্রহ্মা প্রহসন্ মুনিপুঙ্গবম্ ॥১-২-
আবারও মনকে ভিতরে টেনে নিয়ে শোকের মধ্যে ডুবে থাকা অবস্থায়, ব্রহ্মা হাসিমুখে ঋষিদের মধ্যে শ্রেষ্ঠ বাল্মীকিকে বললেন।
শ্লোক এবাস্ত্বযং বদ্ধো নাত্র কার্যা বিচারণা । মচ্ছন্দাদেব তে ব্রহ্মন্ প্রবৃত্তেযং সরস্বতী ॥১-২-
এই শ্লোকটি যেমন রচিত হয়েছে, তেমনই থাকুক; এখানে আর কিছু ভাবনার দরকার নেই। আমার ইচ্ছাতেই, হে ঋষি, তোমার মধ্যে সরস্বতী উদিত হয়েছে।
রামস্য চরিতং কৃত্স্নং কুরু ত্বমৃষিসত্তম । ধর্মাত্মনো ভগবতো লোকে রামস্য ধীমতঃ ॥১-২-
হে ঋষিদের মধ্যে শ্রেষ্ঠ, তুমি রামের সমস্ত কাহিনি রচনা করো, যিনি ধর্মপরায়ণ ও জ্ঞানী, এই পৃথিবীর জন্য।
বৃত্তং কথয ধীরস্য যথা তে নারদাচ্ছ্রুতম্ । রহস্যং চ প্রকাশং চ যদ্ বৃত্তং তস্য ধীমতঃ ॥১-২-
ধীর রামের যা ঘটনা তুমি নারদের কাছ থেকে শুনেছ, গোপন ও প্রকাশ্য—সবই বলো, যা সেই জ্ঞানীর জীবনে ঘটেছে।
রামস্য সহসৌমিত্রে রাক্ষসানাং চ সর্বশঃ । বৈদেহ্যাশ্চৈব যদ্ বৃত্তং প্রকাশং যদি বা রহঃ ॥১-২-
রাম, সৌমিত্র, সমস্ত রাক্ষস, আর বৈদেহীর সঙ্গে যা ঘটেছে—প্রকাশ্যে বা গোপনে—সবই বলো।
তচ্চাপ্যবিদিতং সর্বং বিদিতং তে ভবিষ্যতি । ন তে বাগনৃতা কাব্যে কাচিদত্র ভবিষ্যতি ॥১-২-
যা কিছু অজানা আছে, সবই তোমার কাছে জানা হয়ে যাবে; এই কাব্যে তোমার বাক্যে কোনো মিথ্যা আসবে না।
কুরু রামকথাং পুণ্যাং শ্লোকবদ্ধাং মনোরমাম্ । যাবত্ স্থাস্যন্তি গিরযঃ সরিতশ্চ মহীতলে ॥১-২-
রামের পুণ্য কাহিনি শ্লোকের বাঁধনে সুন্দরভাবে রচনা করো, যতদিন পাহাড় আর নদী পৃথিবীতে থাকবে।
তাবদ্ রামাযণকথা লোকেষু প্রচরিষ্যতি । যাবদ্ রামস্য চ কথা ত্বত্কৃতা প্রচরিষ্যতি ॥১-২-
তোমার রচিত রামের কাহিনি যতদিন বলা হবে, ততদিন রামায়ণের গল্প মানুষের মধ্যে ছড়িয়ে থাকবে।
তাবদূর্ধ্বমধশ্চ ত্বং মল্লোকেষু নিবত্স্যসি । ইত্যুক্ত্বা ভগবান্ ব্রহ্মা তত্রৈবান্তরধীযত । ততঃ সশিষ্যো ভগবান্ র্মুনির্বিস্মযমাযযৌ ॥১-২-
ততদিন পর্যন্ত, উপরে ও নিচে, তুমি মানুষের মধ্যে অবস্থান করবে; এভাবে বলে, ভাগ্যবান ব্রহ্মা সেখানে অদৃশ্য হয়ে গেলেন, আর ঋষি তাঁর শিষ্যদের নিয়ে বিস্ময়ে চলে গেলেন।
তস্য শিষ্যাস্ততঃ সর্বে জগুঃ শ্লোকমিমং পুনঃ । মুহুর্মুহুঃ প্রীযমাণাঃ প্রাহুশ্চ ভৃশবিস্মিতাঃ ॥১-২-
তখন তাঁর সব শিষ্যরা বারবার সেই শ্লোকটি গাইতে লাগল, আনন্দে ও গভীর বিস্ময়ে।