તસ્ય પાદપ્રહારેણા શકટં પરિવર્ત્તિતમ્ । વિધ્વસ્તકુમ્ભભાણડં બૈ વિપરીતં પપાત ચ ।। ૪-૬-
તેના પગના ધક્કાથી રથ ઊંધું પડી ગયું, તેના વાસણો તૂટી ગયા અને બધું વિખેરાઈ પડ્યું.
તતો હાહાકૃતં સર્વ્વો ગોપગોપીજનો દ્રિજ ! આજગામાથ દદૃશે બાલમુત્તાનશાયિનમ્ ।। ૪-૬-
પછી બધા ગોપાલો અને ગોપીઓ ચિંતિત અવાજે દોડી આવ્યા અને બાળકને પીઠ પર પડેલો જોયો.
ગોપાઃ કેનેતિ કેનેદં શકટં પખિર્ત્તિતમ્ । તત્રૈવં બાલકાશ્વોચુર્બાલેનાનેન પાતિતમ્ ।। ૪-૬-
ગોપાલોએ પૂછ્યું, 'આ રથ કોણે પલટાવ્યું?' ત્યારે ત્યાંના બાળકો બોલ્યા, 'આ બાળકથી પડ્યું છે.'
તતઃ પુનરતીવાસન્ ગોપા વિસ્મિતચેતસઃ । નન્દગોપોઽપિ જગ્રાહ બાલમત્યન્તવિસ્મિતઃ ।। ૪-૬-
પછી ફરીથી બધા ગોપાલો ખૂબ જ આશ્ચર્યમાં પડી ગયા અને નંદ પણ ખૂબ આશ્ચર્યથી બાળકને ઉઠાવી લીધો.
યશોદા શકટારૂઢ઼ભગ્રભાણ્ડકપાલિકાઃ । શકટં ચાર્ચ્ચયામાસ દધિ-પુષ્પ-ફલાક્ષતૈઃ ।। ૪-૬-
યશોદા અને રથ પર ચડી વાસણો એકઠાં કરતી સ્ત્રીઓએ દહીં, ફૂલ, ફળ અને અખંડ ધાનથી રથની પૂજા કરી.
ગર્ગશ્વ ગોકુલે તત્ર વસુદેવપ્રણોદિતઃ । પ્રચ્છન્ન એવ ગોપાનાં સંસ્કારાકરોત્ તયોઃ ।। ૪-૬-
ગોકુલમાં ગર્ગે, વસુદેવના કહેવા પર, છુપાઈને ગોપાલોમાં એ બંને બાળકોના સંસ્કાર કર્યા.
જ્યેષ્ઠઞ્ચ રામમિત્યાહ કૃષ્ણઞ્ચવૈ તથાપરમ્ । ગર્ગો મતિમતાં શ્રેષ્ઠો નામ કુર્વ્વન્ મહામતિઃ ।। ૪-૬-
મહાન બુદ્ધિશાળી ગર્ગે મોટા બાળકને 'રામ' અને બીજાને 'કૃષ્ણ' નામ આપ્યાં.
સ્વલ્પેનૈવ હિ કાલેન રિઙ્ગિણૌ તૌ તદા બ્રજે । ઘૃષ્ટજાનુકરૌ તૌ હિ બભૂવતુરુભાવપિ ।। ૪-૬-
થોડા જ સમયમાં એ બંને ઘૂંટણ પર ચાલતા ચાલતા બ્રજમાં ફરવા લાગ્યા.
કરીષભસ્મદિગ્ધાઙ્ગૌ ભ્રમમાણાવિતસ્તતઃ । ન નિવારાયિતુ શેકે યશોદા ન ચ રોહિણી ।। ૪-૬-
એ બંનેના શરીર પર ગાયના છાણ અને રાખ લાગી હતી, અને એ અહીંથી ત્યાં ભટકતા, જેને યશોદા કે રોહિણી રોકી શકતી નહોતી.
ગોવાંટમધ્યે ક્રીડ઼ન્તૌ વત્સવાટગતૌ પુનઃ । તદહર્જાતગોવતૂસપુચ્છાકર્ષણતત્પરૌ ।। ૪-૬-
એ બંને ગાયના વાડામાં રમતા રમતા ફરી વાછરડાંના વાડા તરફ ગયા અને એ દિવસે તાજા જન્મેલા વાછરડાંની પૂંછડી ખેંચવામાં મગ્ન રહ્યા.
યદા યશોદા તૌ બાલાવેકસ્થાનચરાવુભૌ । શશાકિ નો વારરિતુ ક્રીડ઼ન્તાવતિચઞ્ચલૌ ।। ૪-૬-
જ્યારે યશોદા એ બંને બાળકોને એક સાથે રમતા જોતી, ત્યારે એ બંને એટલા ચંચળ હતા કે યશોદા તેમને રોકી શકતી નહોતી.
યશોદા યષ્ટિમાદાય કોપેનાનુગતા ચ તમ્ । કૃષ્ણાં કમલપત્રાક્ષં તર્જ્જયન્તી રુષા તદા ।। ૪-૬-
યશોદાએ ગુસ્સામાં લાકડી લઈને કમળ જેવી આંખો ધરાવતાં કૃષ્ણ પાસે જઈને ગુસ્સાથી તેને ધમકાવ્યો.
યદિ શક્રોષિ ગચ્છ ત્વમતિચઞ્ચલચેષ્ટિત ! ઇત્યુક્ત્વા ચ નિજં કર્મ્મ સા ચકાર કુટુમ્બિની ।। ૪-૬-
'જો તું કરી શકે તો, તારી ચંચળતાથી જે કરવું હોય તે કર,' એમ કહીને યશોદા પોતાનું ઘરકામ કરવા લાગી.
વ્યગ્રાયામથ તસ્યાં સ કર્ષમાણ ઉદૂખલમ્ । યમલાર્જ્જુનમધ્યેન જગામ કમલેક્ષણઃ ।। ૪-૬-
પછી જ્યારે યશોદા વ્યસ્ત હતી, ત્યારે કમળનેત્ર કૃષ્ણ ઉખાળું ખેંચતો ખેંચતો યમલાર્જુન વૃક્ષો વચ્ચે ગયો.
કર્ષતા વૃક્ષયોર્મધ્યે તિર્ય્યગૂગતમુદૂખલમ્ । ભગ્રાવુત્તુઙ્ગશાખાગ્રો તેન તૌ યમલાર્જ્જુનૌ ।। ૪-૬-
જ્યારે તે ઉખાળું ખેંચતો વૃક્ષો વચ્ચે ગયો, ત્યારે ઊંચી ડાળીઓ તૂટી પડી અને બંને યમલાર્જુન વૃક્ષો ધરાશાયી થયા.
તતઃ કટકટાશબ્દં સમાકર્ણ્ય ચ કાતરઃ । આજગામ બ્રજજનો દદૃશે ચ મહાદ્ર મૌ ।। ૪-૬-
પછી જોરદાર અવાજ સાંભળી બ્રજના લોકો ગભરાઈને દોડી આવ્યા અને મોટા વૃક્ષો પડી ગયેલા જોયા.
ભગ્રસ્કન્ધૌ નિપતિતૌ ભગ્રશાખૌ મહીતલે । નવોદૂગતાલ્પદન્તાંશુ-સિતહાસઞ્ચ બાલકમ્ ।। ૪-૬-
અર્જુન વૃક્ષની બે ડાળીઓ જમીન પર પડી ગઈ, અને વચ્ચે નાનકડું બાળક, જેના દાંત તાજેતરમાં ઉગ્યા હતા અને ચહેરા પર તેજસ્વી સ્મિત હતું, બેઠું હતું.
તયોર્મધ્યગતં બદ્ધં દામ્રા ગાઢ઼ તથોદરે । તતશ્વ દામોદરતાં સ યયૌ દામબન્ધનાત્ ।। ૪-૬-
બાળક બંને ડાળીઓની વચ્ચે, પેટ પર દોરી બાંધેલી, બંધાયેલું હતું. એથી તેને દામોદર નામ મળ્યું, કારણ કે એ દોરીથી બંધાયેલો હતો.
ગોપબૃદ્ધાસ્તતઃ સર્વ્વે નન્દગોપપુરોગમાઃ । મન્ત્રયામાસુરુદ્રિગ્રા મહોત્પાતાતિભીરવઃ ।। ૪-૬-
પછી બધા ગોપ વૃદ્ધો, નંદજીની આગેવાનીમાં, ભયાનક અપશકુનથી ખૂબ ડરાઈને ચર્ચા કરવા લાગ્યા.
સ્થાનેનેહ ન નઃ કાર્ય્યં ગચ્છામોઽન્યન્મહાવનમ્ । ઉત્પાતા બહવો હ્યત્ર દૃશ્યન્તે નાશહેતવઃ ।। ૪-૬-
અહીં હવે અમારું કંઈ કામ નથી; ચાલો બીજું મોટું વન શોધી જઈએ, કારણ કે અહીં અનેક દુર્ઘટનાઓ દેખાય છે, જે વિનાશ લાવે છે.
પૂતનાયા વિનાશશ્વ શકટસ્ય વિપર્ય્યયઃ । વિના વાતાદિ-દોષેણ દ્રુ મયોઃ પતનં તથા ।। ૪-૬-
પૂતનાનો અંત, રથનું પલટી જવું અને અર્જુન વૃક્ષોનું પડવું—આ બધું પવન કે અન્ય કોઈ કારણ વિના થયું છે.
ઇતિ કૃત્વા મતિં સર્વ્વે ગમને તે વ્રજૌકસઃ । ઊચુઃ સ્વં સ્વં કુલં શીઘ્રં ગમ્યતાં મા વિલમ્બયતામ્ ।। ૪-૬-
આ રીતે બધા વ્રજવાસીઓએ જવાનું નક્કી કરીને, પોતાના કુટુંબને કહ્યું: 'ચાલો, જલ્દી ચાલીએ, વિલંબ ન કરો.'
તતઃ ક્ષણેનઃ પ્રયયુ શકટૈર્ગોધનૈસ્તથા । યૂથશો વતૂસબાલાંશ્વ કાલયન્તો વ્રજૌકસઃ ।। ૪-૬-
પછી એક પળમાં જ વ્રજવાસીઓએ પોતાના રથ અને ગાયોને લઈને, જૂથોમાં વાછરડાં અને બાળકોને હાંકી, પ્રસ્થાન કર્યું.
દ્રવ્યાવયવનિદ્ધૂતં ક્ષણામાત્રેણ તત્ તથા । કાક-કાકી-સમાકીર્ણાં વ્રજસ્થાનમભૂદૂ દ્રિજ ।। ૪-૬-
અલ્પ સમયમાં જ વ્રજનું સ્થાન સામાન અને લોકો વિના ખાલી થઈ ગયું, અને ત્યાં કાગડા તથા કાગડીઓ ભરાઈ ગયા.
વૃન્દાવનં ભગવતા કૃષ્ણોનાક્લિષ્ટકર્મ્મણા । શુભેન મનસા ધ્યાતં ગબાં વૃદ્ધિમભીપ્સતા ।। ૪-૬-
વૃંદાવનને કૃષ્ણે, જેનું કર્મ સહેલાઈથી થાય છે, શુદ્ધ મનથી ધ્યાનમાં લીધું, ગાયોની વૃદ્ધિ ઈચ્છી.
તતસ્તત્રાતિરૂક્ષેઽપિ ઘર્મ્મકાલે દ્રિજોત્તમ! પ્રાવૃટૂકાલ ઇવોદ્ભૂતં નવં શસ્યં સમન્તતઃ ।। ૪-૬-
પછી, દ્વિજશ્રેષ્ઠ, ત્યાં કઠિન ઉનાળામાં પણ, ચારે બાજુ નવા પાક ઉગ્યા, જાણે વરસાદનું ઋતુ આવી ગયું હોય.
સ સમાવાસિતઃ સર્વ્વો વ્રજો વૃન્દાવને તતઃ । ખકટોવાચટપર્ય્યન્તશ્વન્દ્રાર્દ્ધાકારસંસ્થિતિઃ ।। ૪-૬-
એ રીતે આખું વ્રજ વૃંદાવનમાં વસ્યું, અને તેમના રથો તથા ગાયો અર્ધવૃત્તાકારમાં ગોઠવાયા.
વત્સપાલૌ ચ સંવૃત્તૌ રામ-દામોદરૌ તતઃ એકસ્થાનસ્થિતૌ ગોષ્ઠે ચેરતુર્બાલલીલયા ।। ૪-૬-
પછી રામ અને દામોદર બંને વાછરડાં ચરાવનાર બન્યા, અને એક સાથે ગૌશાળામાં બાળલિલામાં ફરતા રહ્યા.
બર્હિપત્રકૃતાપીડ઼ૌ વન્યપુષ્પાવતંસકૌ । ગોપવેણુકૃતાતોદ્ય-પત્રવાદ્યકૃતસ્વનૌ ।। ૪-૬-
તેઓ મોરપાંખની મુકુટ અને વનફૂલોની વેણી પહેરી, વાંસળી અને પાનના વાદ્યો વગાડતાં, મીઠા સ્વર ઉત્પન્ન કરતા.
કાકપક્ષધરૌ બાલૌ કુમારાવિવ પાવકી । હસન્તૌ ચ રમન્તૌ ચ ચેરતુસ્તૈ મહાબલૌ ।। ૪-૬-
બન્ને બાળકો, જેમના વાળ કાગડાની પાંખ જેવા, અગ્નિના પુત્રો જેવા દેખાતા, હસતા અને રમતા ફરતા, અને બળવાન હતા.