তমুহ্মমানং বেগেন বীচিমালাপরিপ্লুতম্ । তজগ্রাহ স নৃপো গর্ভাত্ পতিতং মৃগপোতকম্
তীব্র স্রোতে ঢেউয়ে ভেসে যাওয়া সেই গর্ভ থেকে পড়া হরিণশিশুটিকে রাজা ধরে ফেললেন।
গর্ভপ্রব্যুতিদোষেণ প্রোত্তুঙ্গাক্রমণোন চ । মৈত্রেয! সাপি হরিণী পপাত চ মমার চ
গর্ভপাতের আঘাত আর অতিরিক্ত লাফের কারণে, হে মৈত্রেয়, সেই হরিণী পড়ে গিয়ে মারা গেল।
হরিণীং তাং বিলোক্যাথ বিপন্নাং নৃপতাপসঃ । মৃগপোতং সমাদায নিজমাশ্বমমাগতঃ
হরিণীকে মৃত দেখে, রাজর্ষি হরিণশিশুটিকে নিয়ে নিজের আশ্রমে ফিরে গেলেন।
চকারানুদিনঞ্চাসৌ মৃগপোতস্যবৈ নৃপঃ । পোষণ পুষ্যমাণশ্য স তেন ববৃধে মুনে
রাজা প্রতিদিন হরিণশিশুটিকে যত্ন করে লালন-পালন করলেন, আর সে তার স্নেহে ধীরে ধীরে বড় হতে লাগল, হে মুনি।
চচারাশ্রমপর্য্যন্তং তৃণানি গহনেষু সঃ । দূরং গত্বা চ শাদ্দূলত্রাসাদভ্যাযযৌ পুনঃ
সে আশ্রমের চারপাশে ঘুরে ঘন ঝোপে ঘাস খেত। দূরে চলে গেলে বন্য জন্তুর ভয়ে আবার ফিরে আসত।
প্রাতর্গত্বাতিদূরঞ্চ সাযমাযাদ যথাশ্বমম্ । পুনশ্চ ভরতস্যাভূদাশ্বমস্যোটজাজিরে
সকালে সে অনেক দূরে যেত, সন্ধ্যায় আবার আশ্রমে ফিরত, ঠিক যেমন ঘোড়া ঘরে ফেরে। আবারও সে ভরত-এর আশ্রমের প্রতি খুবই আসক্ত হয়ে পড়ল।
তস্য তস্মিন্মৃগে দূর-সমীপপরিবর্ত্তিনি । আসীচ্চেতঃ সমাযুক্তং ন যযাবন্যতো দ্রিজ
হরিণশিশুটি কাছে বা দূরে যেখানেই ঘুরত, রাজা তার প্রতি এতটাই মনোযোগী হয়ে পড়লেন যে, আর কিছুতেই মন দিতে পারতেন না, হে দ্বিজ।
বিমুক্তরাজ্যতনযঃ প্রোজ্ঝিতাশেষবান্ধবঃ । মমত্বং স চকারোচ্চৈস্তস্মিন্ হরিণবালকে
রাজ্য, সন্তান আর সব আত্মীয় ছেড়ে দিয়েও তিনি সেই হরিণশিশুটির প্রতি প্রবল মমতা অনুভব করতে লাগলেন।
কিং বৃকৈক্ভক্ষিতো ব্যাঘূঃ কিং সিংহেন নিপাতিতঃ । চিরাযমাণে নিষ্কান্তে তস্যাসীদিতি মানসম্
তিনি ভাবতেন, 'ও কি নেকড়ের খপ্পরে পড়েছে? না কি বাঘ বা সিংহ মেরে ফেলেছে? অনেকক্ষণ হয়ে গেল, এখনো ফিরে এল না।'
এষা বসুমতী তস্য খুরাগ্রক্ষতকর্বুরা । প্রীতযে মম জাতোঽসৌ ক্ব মমৈণকবালকঃ
'এই মাটিতে ওর খুরের আঁচড়ের দাগ পড়ে আছে, দেখে আমার খুব আনন্দ হচ্ছে। আমার হরিণশিশুটি কোথায়?'
বিষাণাগ্রণ মদূবাহুকণ্ডূযনপরো হি সঃ । ক্ষেমেণাভ্যাগতোঽরণ্যাদিপি মাং সুখযিষ্যতি
'ও নিশ্চয়ই বন থেকে নিরাপদে ফিরে আসবে, শিংয়ের আগা দিয়ে গলা চুলকাবে আর আমাকে খুশি করবে।'
এতে লূনশিখাস্তস্য দশনৈরচিরোদূগতৈঃ । কুশাঃ কাসা বিরাজন্তে বটবঃ সামগা ইব
'ওর দাঁতে কাটা ঘাসের ডগাগুলো সুন্দরভাবে জ্বলজ্বল করছে, যেন গায়কদল একসাথে গান গাইছে।'
ইত্থং চিরগতে তস্মিন্ স চক্র মানসং মুনিঃ । প্রীতিপ্রসন্নবদনঃ পার্শ্বস্থে চাভবন্মৃগে
এভাবে, হরিণশিশুটি অনেকক্ষণ না ফিরলে ঋষির মন ওর চিন্তায় ডুবে থাকত, আর পাশে থাকলে মুখে আনন্দ আর তৃপ্তি ফুটে উঠত।
সমাধিভঙ্গস্তাসীত্ তন্মমত্বাদৃতাত্মনঃ । সন্ত্যক্তরাজ্যভোগর্দ্ধিখজনস্যাপি ভূপতেঃ
তীব্র মমতার কারণে তাঁর ধ্যান ভেঙে গেল, যদিও তিনি রাজ্য, ভোগবিলাস আর ঐশ্বর্য সব ছেড়ে দিয়েছিলেন।
চপলং চপলে তস্মিন্ দূরগং দূরগামিনি । মৃগপতোঽভবজ্বিত্তং স্থৈর্য্যবত্তস্য ভূপতেঃ
যে রাজা স্থিরচিত্ত ছিলেন, তাঁর ধন এক হরিণের মতো চঞ্চল হয়ে গেল, আর দূরে চলে গেল যেমন দূরগামী প্রাণী।
কালেন গচ্ছতা সোঽথ কালঞ্চক্র মহীপতিঃ । পিতেব সাস্ত্রং পুত্রেণ মৃগপোতেন বীক্ষিতঃ
সময় গড়াতে গড়াতে, হে রাজন, সেই রাজাকে হরিণশিশু এমনভাবে লক্ষ্য করত, যেমন পুত্র তার পিতার আচরণ দেখে।
মৃগমেব তদাদ্রাক্ষীত্ ত্যজন্ প্রাণানসাবপি । তন্মযত্বেন মৈত্রয! নান্যত্ কিঞ্চিদচিন্তযত্
তখন, হে মৈত্রেয়, মৃত্যুর সময়ও তিনি শুধু হরিণটিকেই দেখলেন; তার প্রতি এতটাই মগ্ন ছিলেন যে, আর কিছুই ভাবলেন না।
ততশ্ব তত্কালকৃতাং ভাবনাং প্রাপ্য তাদৃশীম্ । জম্বূমার্গে মহারণ্যে জাতো জাতিস্মরো মৃগঃ
মৃত্যুর সময় এমন ভাবনা নিয়ে, তিনি জন্মু পথের বড় জঙ্গলে পূর্বজন্মের স্মৃতি নিয়ে হরিণরূপে জন্মালেন।
জাতিস্মরত্বাদুদ্রিগ্নঃ সংসারস্য দ্রিজোত্তম! বিহায মাতরং ভূযঃ শালগ্রামমুপাযযৌ
পূর্বজন্মের স্মৃতি থাকার কারণে, হে শ্রেষ্ঠ দ্বিজ, সংসারে ক্লান্ত হয়ে, তিনি মাকে ছেড়ে আবার শালগ্রামে গেলেন।
শুষ্কৈস্তৃণৈস্তথা পর্ণৌঃ স কুর্ব্বন্নাত্মপোষণম্ । মৃগত্বহতুভূতস্য কর্ম্মণো নিষ্কৃতিং যযৌ
সেখানে শুকনো ঘাস আর পাতায় জীবনধারণ করে, হরিণজন্মের কারণ যে কর্ম ছিল, তার প্রায়শ্চিত্ত করলেন।
তত্র চোতসৃষ্টদেহোঽসৌ জজ্ঞ জাতিস্মরো দ্রিজঃ । সদাচারবতাং শুদ্ধ যোগিনাং প্রবরে কুলে
সেখানে হরিণদেহ ত্যাগ করে, পূর্বজন্মের স্মৃতি নিয়ে, সদাচারী ও শুদ্ধ যোগীদের এক উত্তম পরিবারে জন্মালেন।
অর্ব্ববিজ্ঞানসম্পন্নঃ সর্ব্বশাস্ত্রার্থতত্ত্ববিত্ । অপশ্যত্ স চ মৈত্রেয ! আত্মানং প্রকৃতেঃ পরম্
গভীর জ্ঞান ও সব শাস্ত্রের মূল অর্থ বোঝার ক্ষমতা নিয়ে, হে মৈত্রেয়, তিনি আত্মাকে প্রকৃতি থেকে আলাদা দেখতে পেলেন।
আত্মনোঽধিগতজ্ঞানো দেবাদীনি মহামুনে । সর্ব্বভূতান্যভেদেন স দদর্শ মহামতিঃ
আত্মজ্ঞান লাভ করে, হে মহামুনি, তিনি দেবতাসহ সমস্ত প্রাণীকেই নিজের সঙ্গে একাত্মভাবে দেখলেন, উদার মনে।
ন পপাঠ গুরুপ্রোক্তং কৃতোপনযনঃ শ্বুতিম্ । ন দদর্শ চ কর্মাণি শাস্ত্রণি জগৃহে ন চ
উপনয়ন সম্পন্ন হলেও, তিনি গুরুর শেখানো পাঠ পাঠ করতেন না, কোনো কর্মও করতেন না, শাস্ত্রও অধ্যয়ন করতেন না।
উক্তোঽপি বহুশঃ কিঞ্চিড়বাক্যমভাষত । তদপ্যসংস্কারগুণাং গ্রাম্যবাক্যোক্তিসংশ্রিতম্
অনেকবার বলা হলেও, তিনি খুব কম কথা বলতেন, আর যা বলতেন, তাও ছিল সাধারণ ও গ্রাম্য ভাষায়, শিক্ষার গুণ ছিল না।
অপধ্বস্তবপুঃ সোঽপি মলিনাম্বরধৃগ্ দ্রিজঃ । ক্লিন্নদন্তান্তরঃ সর্বৈঃ পরিভূতঃ স নাগরৈঃ
তাঁর দেহ ছিল ক্ষীণ, কাপড় ছিল ময়লা, দাঁত ও মুখ ছিল অপরিচ্ছন্ন; সেই দ্বিজকে সবাই অবজ্ঞা করত।
সম্মাননা পরাং হানিং যোগর্দ্ধেঃ কুরুতে যতঃ । জনেনাবমতো যোগী যোগসিদ্ধিঞ্চ বিন্দতি
কারণ, যোগীকে সম্মান দিলে যোগশক্তির বড় ক্ষতি হয়; কিন্তু মানুষ অবজ্ঞা করলে যোগী যোগসিদ্ধি লাভ করেন।
তস্মাজ্বরেত বৈ যোগী সতাং মার্গমদূষযন্ । জনা যথাবমন্যেরন্ গচ্ছযুর্নৈব সঙ্গতিম্
তাই, যোগীকে উচিত সৎপথ থেকে না সরে যাওয়া, মানুষ অবজ্ঞা করলেও; তারা যেমন খুশি তেমন করুক, তারা তাঁর অবস্থায় পৌঁছাতে পারে না।
হিরণ্যগর্ভবচনং বিচিন্ত্যেত্থং মহামতিঃ । আত্মানং দর্শযামাস জডোন্মত্তাকৃতিং জনে
হিরণ্যগর্ভের বাণী স্মরণ করে, সেই মহাত্মা নিজেকে মানুষের মাঝে জড় বা উন্মাদের মতো দেখালেন।
ভুহূক্তে কুলম্ষব্রীহ্মাদিশাকং বন্যং ফলং কণান্ । যদূ যদাপ্রোতি সুবহু তদত্তে কালসংযমম্
যখন তিনি শস্য, ডাল, তিল, ধান, কন্দমূল, বন্য ফল বা বীজ পেতেন, তখন সময় বুঝে অনেকটা খেতেন।