দিতেঃ পুত্রো মহাবীর্য্যো হিরণ্যকশিপুঃ পুরা । ত্রৈলোক্যং বশমানিন্যে ব্রহ্মণো বরদর্পিতঃ
দিতির পুত্র, শক্তিশালী হিরণ্যকশিপু এক সময় ব্রহ্মার বরপ্রভাবে তিনটি বিশ্ব নিজের অধীনে নিয়েছিল।
ইন্দত্বমকরোদূ দৈত্যঃ স চাসীত্ সবিতা স্বযম্ । বাযুরগ্রিরপাং নাথঃ সোমস্চাভূনূমহাসুরঃ
সে দৈত্য ইন্দ্রের আসন গ্রহণ করল, নিজেই সূর্য হল; সেই মহাশক্তিশালী অসুর বায়ু, অগ্নি, জলাধিপতি ও সোমও হয়ে উঠল।
ধনানামধিপঃ সোঽভূত্ স এবাসীত্ খযং যমঃ । যজ্ঞভাগানশেষাংস্তু স স্বযং বুভুজেঽসুরঃ
সে ধন-সম্পদের অধিপতি হল, আবার মৃত্যুর দেবতা যমও হল; সেই অসুর নিজেই সব যজ্ঞের ভাগ উপভোগ করল, কিছুই বাকি রাখল না।
দেবাঃ সর্গং পরিত্যজ্য ততূত্রাসান্মুনিসত্তম । বিচেরুরবনৌ সর্বং বিব্রাণা মানুষীং তনুম্
ঋষিদের মধ্যে শ্রেষ্ঠ, দেবতারা ভয়ে তাদের স্থান ছেড়ে দিয়ে মানবদেহে পৃথিবীতে ঘুরে বেড়াল।
জিতাব ত্রিভুব্রনং সর্ব্বং ত্রৈলোক্যৈশ্বর্য্যদর্পিতঃ । উপগীযামানো গন্ধর্বৈর্বুভুজে বিষযান্ প্রিযান্
তিনটি বিশ্ব জয় করে, সর্বত্র রাজত্বের গর্ব নিয়ে, গান্ধর্বদের প্রশংসায় সে প্রিয় ভোগগুলো উপভোগ করল।
পানাসক্তং মহাত্মানং হিরণংযকশিপু তদা । উপাসাঞ্চকিরে সর্ব্বৈ সিদ্ধগন্ধর্বপন্নগাঃ
তখন সিদ্ধ, গান্ধর্ব ও নাগরা সবাই মদাসক্ত মহান আত্মা হিরণ্যকশিপুর সেবা করত।
অবাদযঞ্জগুশ্চান্যে জযশব্দানথাপরে । দৈত্যরাজস্য পুরতশ্চক্রুঃ সিদ্ধা মুদন্বিতাঃ
কেউ বাজনা বাজাল, কেউ গান গাইল, কেউ বিজয়ধ্বনি দিল; সিদ্ধরা আনন্দে দৈত্যরাজের সামনে নানা অনুষ্ঠান করল।
তত্র প্রনৃত্যাপ্সরসি স্ফটিকাভ্রমযেঽমুরঃ । পপৌ পানং মুদা যুক্তঃ প্রাসাদে সুমনোহরে
সেখানে, অপ্সরারা স্ফটিক মেঝেতে নৃত্য করছিল, অসুর আনন্দে ভরা মন নিয়ে মনোরম প্রাসাদে মদ পান করছিল।
তস্য পুত্রো মহাভাগঃ প্রহ্লাদো নাম নামতঃ । পপাঠ বালপাঠযানি গুরুগেহে গতোঽর্ভকঃ
তার পুত্র, মহান ভাগ্যবান প্রহ্লাদ, ছোটবেলা থেকেই শিক্ষকের বাড়িতে গিয়ে পাঠ পড়ত।
একদা তুস ধর্ম্মাত্মা জগাম গুরুণা সহ । পানাসক্তস্য পুরতঃ পিতুর্দৈত্যপতেস্তদা
একদিন সেই ধর্মপ্রাণ প্রহ্লাদ তার শিক্ষককে নিয়ে মদাসক্ত দৈত্যপতি পিতার সামনে গেল।
পাদপ্রণামাবনতং তমুত্থাপ্য পিতা সুতম্ । হিরণ্যকশিপুঃ প্রাহ প্রহ্লাদমমিতোজসম্
পায়ে প্রণাম করে মাথা নত করা ছেলেকে হিরণ্যকশিপু তুলে নিয়ে, অপরিমেয় শক্তির অধিকারী প্রহ্লাদকে বললেন।
পঠযতাং ভবতা বত্স ! সারভূতং সুভাষিতম্ । কালেনৈতাবতা যত্ তে সদোদ্যু ক্তনে শিক্ষিতম্
বৎস, তুমি যা পড়েছ ও শিখেছ, তার মধ্যে এই সময়ে সবচেয়ে সুন্দর ও মূল্যবান কোন কথা তুমি শিখেছ?
শ্বূযতাং তাত ! বক্ষ্যামি সারভূতং তবাজ্ঞযা । সমাহিতমনা ভূত্বা যন্মে চেতস্যবস্থিতম্
শোনো বাবা! তোমার আদেশে আমি মূল কথা বলছি; মনটা একাগ্র করে, আমার হৃদয়ে যা আছে, সেটাই প্রকাশ করব।
অনাদিমধ্যান্তমজমবৃদ্ধিক্ষযমচ্যুতম্ । প্রণাতোঽস্মি মহাত্মানং সর্ব্বকারণকারণম্
আমি সেই মহান আত্মাকে প্রণাম করি, যিনি সব কিছুর কারণ, যার শুরু নেই, শেষ নেই, জন্ম নেই, বার্ধক্য নেই, ক্ষয় নেই, এবং যিনি কখনও বদলান না।
এবং নিশম্য দৈন্যেন্দ্রঃ ক্রোধসংরক্তলোচনঃ । বিলোক্য তদূগুরুং প্রাহ স্ফুরিতাধরপল্লবঃ
এভাবে শুনে, দৈত্যদের রাজা রাগে চোখ লাল করে, ছেলের শিক্ষকের দিকে তাকিয়ে, কাঁপতে থাকা ঠোঁট দিয়ে বলল।
ব্রহ্মবন্ধো ! কিমেতত্ তে বিপক্ষস্তুতিসহিতম্ । অসারং গ্রাহিতো বালো মামবজ্ঞায দুর্মতে !
ব্রাহ্মণ ভণ্ড! এটা কী, শত্রুর প্রশংসায় ভরা? তুমি আমাকে অবজ্ঞা করে, এই শিশুকে ভুল পথে চালিয়েছ, মূর্খ!
দৈত্যেশ্বর ! ন কোপস্য বশমাগন্তুমর্হসি । মমোপদেশজনিতং নাযং বদতি তে সুতঃ
দৈত্যদের রাজা, রাগের বশে আসা উচিত নয়; তোমার ছেলে আমার শেখানো কথা বলছে না।
অনুশাস্তোসি কেনেদৃগু বত্স ! প্রহ্লাদ কথ্যতাম্ । মমোপদিষ্ট নেত্যেষ প্রব্রবীতি গুরুস্তব
কে এবং কীভাবে তোমাকে শিক্ষা দিয়েছে, ছেলে? বলো প্রহ্লাদ। তোমার শিক্ষক বলছেন, এটা আমার শেখানো নয়।
শাস্তা বিষ্ণুরশেষস্য জগতো যো হ্টদি স্থিতঃ । তমৃতে পরমাত্মানং তাত ! কঃ কেন শাস্যতে
যিনি সবার হৃদয়ে বাস করেন, সেই বিষ্ণুই গোটা জগতের শাসক; বাবা, সেই পরমাত্মা ছাড়া কে কাকে শিক্ষা দিতে পারে?
কোঽয বিষ্ণুঃ সুদুর্বুদ্ধ ! যং ব্রবীষি পুনঃ পুনঃ । জগতামীশ্বরস্যেহ পুরতঃ প্রসভং মম
এই বিষ্ণু কে, মূর্খ, যাকে তুমি বারবার আমার সামনে, জগতের প্রভুর সামনে, উল্লেখ করছ?
ন শহ্দগোচরে যস্য যোগিধ্যেযং পরং পদম্ । যতো যশ্ব স্বযং বিশ্বং স বিষ্ণুঃ পরমেশ্বরঃ
যার পরম অবস্থান কথায় ধরা যায় না, যাকে যোগীরা ধ্যান করেন, যিনি থেকে এই বিশ্ব সৃষ্টি হয়েছে, তিনিই বিষ্ণু, পরমেশ্বর।
পরমেশ্বরসংজ্ঞোঽজ্ঞ ! কিমন্যো মযযবস্থিতে । তবাস্তি মর্ত্তুকামস্ত্ব প্রব্রবীষি পুনঃ পুনঃ
মূর্খ! আর কে পরমেশ্বর নামে পরিচিত, যিনি নিজের শক্তিতে স্থিত? তুমি বারবার এ কথা বলছ, নিশ্চয়ই মরার ইচ্ছা আছে তোমার।
ন কেবলং তাত ! মম প্রজানাং স ব্রহ্মভূতো ভবতশ্ব বিষ্ণুঃ । ধাতা বিধাতা পরমেশ্বরশ্চ প্রসীদ কোপং কুরুষে কিমর্থম
বাবা, শুধু আমার নয়, সব প্রাণীরও সেই বিষ্ণুই উৎস ও স্রষ্টা, পরমেশ্বর। দয়া করো—রাগ দেখাচ্ছ কেন?
প্রবিচষ্টঃ কোঽস্য হ্টদযে দুর্বুদ্ধেরতিপাপকৃত্ । যেনেদৃশান্যসাধূনি বদত্যাবিষ্টমানসঃ
কে এই কু-মনস্ক, পাপী ছেলের হৃদয়কে কলুষিত করেছে, যার ফলে সে এমন অনৈতিক কথা বলছে, মনটা যেন আচ্ছন্ন?
ন কেবলং মদূহ্টদযং স বিষ্ণু--রাক্রম্য লোকান্ সকলানবস্থিতঃ । স মাং ত্বদাদীংশ্চ পিতঃ ! সমস্তান্ সমস্তচেষ্টাসু যুনক্তি সর্বগঃ
শুধু আমার হৃদয় নয়, বিষ্ণু সব বিশ্বে বিরাজ করেন; তিনি সর্বত্র আছেন, বাবা, আমাকে, তোমাকে, আমাদের সবাইকে সব কাজে একত্র করেন।
নিষ্কাম্যতামযং দুষ্টঃ শাস্যতাঞ্চ গুরোগৃ হে । যোজিতো দুর্ম্মতিঃ কেন বিপক্ষবিতথস্তুতৌ
এই দুষ্ট ছেলেকে শিক্ষক বাড়িতে নিয়ন্ত্রণ ও শিক্ষা দেওয়া হোক; কে তাকে শত্রুর মিথ্যা প্রশংসায় উদ্বুদ্ধ করেছে?
ইত্যুক্তোঽসৌ তদা দৈত্যৈর্নীতো গুরুগৃহং পুনঃ । জগ্রাহ বিদ্যামনিশং গুরুশুশ্বূ ষণোদ্যতঃ
এভাবে বলা হলে, দৈত্যরা তাকে আবার শিক্ষক বাড়িতে নিয়ে গেল; সেখানে সে দিনরাত জ্ঞান অর্জনে মন দিয়েছিল, শেখার জন্য সদা প্রস্তুত।
কালেঽতীতে চ মহতি প্রহ্লাদমসুরেশ্বরঃ । সমাহূযাব্রবীত্ পুত্র ! গাধ কাচিত্ প্রগীযতাম্
অনেক দিন পরে, অসুরদের রাজা প্রহ্লাদকে ডেকে বললেন, 'বাবা, তুমি যা শিখেছ, তার কোনো শ্লোক বলো তো।'
যতঃ প্রধানপুরুষৌ যতশ্চৈতজ্বরাচরম্ । কারণাং সকলস্যাস্য স নো বিষ্ণুঃ প্রসীদতু
যার থেকে প্রধান ও পুরুষ, এবং এই চলমান-অচল সবকিছু সৃষ্টি হয়েছে, সেই সব কিছুর কারণ বিষ্ণু আমাদের প্রতি দয়া করুন।
দুরাত্মা বধ্যতামেষ ননিনার্থোঽস্তি জীবতা । খপক্ষহানিকর্ত্তৃ ত্বাদ যঃ কুলাঙ্গারতাং গতঃ
এই কু-হৃদয় ছেলেকে মেরে ফেলা উচিত; তার বেঁচে থাকার কোনো অর্থ নেই। সে পরিবারের কলঙ্ক হয়েছে, যেমন কেউ পাখির ডানা ছিঁড়ে দেয়।