த்வதாஸ்யஸ்யௌஷ்டபுடக துக்தவார்தி விவர்திதாம்
உன் வாயின் உதடுகள் தொடும் போது, என் மார்புகள் பால் நிறைந்து வளரட்டும்.
த்வதீயஃ ஶீதலாலாபஃ ப்ராப ஶ்ருதிபதம் யதா
உன் இனிமையான, குளிர்ந்த பேச்சு என் செவிகளில் விழும் போது,
யதம்க நித்ராஸிசிரம் த்யாயம்த்யஸ்மி ததேத்யஹம்
என் செல்லம் நீ நீண்ட நேரம் உறங்கும்போது, உன்னை நினைத்தே நான் இருக்கிறேன்.
யதோபேயா க்ரு'ஹாந்வத்ஸ கேலித்வா பாலகேலநைஃ
குழந்தை, நீ விளையாட்டு பொருட்களுடன் விளையாடி வீடு திரும்பும் போதெல்லாம்,
யதா ஸௌதாத்விநிர்யாயாஃ பத்மரேகாம்கிதம் பதம்
மேல் மாடியில் இருந்து இறங்கி, உன் பாதங்களில் தாமரை கோடுகள் பதிந்திருக்கும் போதெல்லாம்,
யதாயதா பஹிர்யாஸி புத்ர த்ரிசதுரம் பதம்
மகனே, நீ வெளியில் மூன்று நான்கு அடிகள் எடுத்து நடக்கும் போதெல்லாம்,
சித்ரம் புத்ர த்வரயதி யாதும் மே மாநஸாம்டஜஃ 4.1.19.
மகனே, என் மனம், இதயத்தில் பிறந்தது, உன்னை செல்ல தூண்டுகிறது என்பது வியப்பாக இருக்கிறது.
அத திஷ்டம்து கடிநாஃ ப்ராணாஃ கம்டாடவீதடே
அப்படியென்றால், என் உயிர் மூச்சுகள் கண்ணீரோடு கழுத்தின் எல்லையில் தங்கட்டும்.
இத்யநுஜ்ஞாமநுப்ராப்ய ஜநநீ சரணாம்புஜௌ
இவ்வாறு அனுமதி பெற்ற பிறகு, தாய் அவன் தாமரை போன்ற பாதங்களைத் தொட்டாள்.
தயாபி தைர்யஸூத்ரேண ஸுநீத்யா பரிகும்ப்ய ச
அவளும் தைரியத்தின் நூலால், நல்லொழுக்கத்துடன் தன்னை நிலைநிறுத்தினாள்.
மாத்ராதந்மார்கரக்ஷார்தம் ததா ததநுகீக்ரு'தாஃ
அம்மாவை அடையும் பாதையை காக்கும் பொருட்டு, அவர்கள் அப்போது ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டார்கள்.
ஸ்வஸௌதாத்ஸ விநிர்கத்ய பாலோऽபாலபராக்ரமஃ
தன் அரண்மனையிலிருந்து வெளியே வந்த அந்தக் குழந்தை, வயதில் சிறியவனாக இருந்தாலும், அபூர்வமான துணிச்சலை கொண்டிருந்தான்.
ஸமருத்தருஶாகாக்ர ப்ரஸாரணமிஷேண ஸஃ
மேலான மரக்கிளையின் முனையில் செல்வதற்காக அவன் தன்னை நீட்டினான்.
ஸமாத்ரு'தைவதோபிஜ்ஞஃ கேவலம் ராஜவர்த்மநி
தாயையும் தெய்வத்தையும் நன்கு அறிந்தவன், அரசர் செல்லும் பாதையிலேயே மட்டும் சென்றான்.
யாவதுந்மீல்ய நயநே புரஃ பஶ்யதி ஸ த்ருவஃ
அவன் கண்களைத் திறந்தவுடன், முன்னால் நிலைத்தவனை தெளிவாகக் கண்டான்.
வாலிஶேஷ்வஸஹாயேஷு பவேத்பாக்யம் ஸஹாயக்ரு'த்
மற்ற குழந்தைகள் யாரும் துணை இல்லாதபோது, அதிர்ஷ்டமே துணையாகிறது.
க்வ ராஜதநயோ பாலோ கஹநம் க்வ ச தத்வநம் 4.1.19.
அரசரின் இளைய மகன் எங்கே, அந்த அடர்ந்த காடு எங்கே?
யத்ர யஸ்ய ஹி யத்பாவ்யம் ஶுபம் வாऽஶுபமேவ ச
யாருக்கெது நடக்க வேண்டும் என விதிக்கப்பட்டதோ, அது நல்லதாயிருந்தாலும், கெட்டதாயிருந்தாலும்,
அந்யதா விததாத்யேஷ மாநவோ புத்திவைபவாத்
இல்லையென்றால், மனிதன் தன் புத்தியின் சிறப்பால் செயலை நடத்துகிறான்.
நவயோ ந ச வை சித்ர்யம் ந சித்ரம் விததேஹிதம்
இளையவர்களுக்கு எதிலும் ஆச்சரியம் இல்லை; அவர்கள் செய்ததும் விசித்திரமல்ல.
அத த்ரு'ஷ்ட்வா ஸ ஸப்தர்ஷீந்ஸப்தஸப்த்யதிதேஜஸஃ
பின்னர், ஏழு சூரியர்களை விட அதிக ஒளியுடைய ஏழு முனிவர்களை அவன் கண்டான்.
திலகாம்கித ஸத்பாலாந்குஶோபக்ரஹிதாம்குலீந்
திலகம் பூட்டிய, நல்லொழுக்கமுள்ள பிள்ளைகள், யானை அங்குசம் பிடித்த விரல்களுடன் இருந்தார்கள்.
ஸாக்ஷஸூத்ரகராந்கிம்சித்விநிமீலிதலோ சநாந்
சிலர் ஜபமாலை பிடித்திருந்தார்கள், சிலர் சற்று மூடிய கண்களுடன் இருந்தார்கள்.
அகாம்டேபி மஹாபாகாந்மிலிதாந்ஸப்தநீரதீந்
கைசட்டையில்லாவிட்டாலும், பெரும் பாக்கியமுள்ள அந்த ஏழு பேர், ஏழு கடல்களைப் போல் ஒன்று சேர்ந்திருந்தார்கள்.
உபகம்ய விநம்ரஃ ஸ ப்ரபத்தகரஸம்புடஃ
அவர்களிடம் சென்று, அவன் பணிவுடன் இரு கையையும் கூப்பி வணங்கினான்.
உத்தாநபாததநயம் த்ருவம் நிர்விண்ணமாநஸம்
உத்தானபாதனின் மகன் த்ருவன், மனதில் துக்கம் கொண்டிருந்தான்.
இதம் வநமநுப்ராப்தம் ஸநாதம் யுஷ்மதம்க்ரிபிஃ 4.1.19.
உங்கள் பாதங்களால் ஆசீர்வதிக்கப்பட்ட இந்தக் காட்டிற்குள் நான் வந்துள்ளேன்; இப்போது எனக்கு பாதுகாவலர் இருக்கிறார்.
தே த்ரு'ஷ்ட்வோர்ஜஸ்வலம் பாலம் ஸ்வபாவ மதுராக்ரு'திம்
அவர்கள், இயல்பும் உருவமும் இனிமையாக இருந்த அந்த ஒளிவீசும் பிள்ளையைப் பார்த்தார்கள்.
உபோபவேஶ்ய ஶிஶுகம் ப்ரோசுர்வை விஸ்மிதா ப்ரு'ஶம்
அவர்கள் அந்தக் குழந்தையை அருகில் உட்கார வைத்து, மிகப் பெரும் ஆச்சரியத்துடன் அவனிடம் பேசினார்கள்.
விசார்யாபி ந ஜாநீமோ வத நிர்வேதகாரணம்
நாங்கள் பல வகையில் யோசித்தும் காரணம் அறிய முடியவில்லை; உன் விருப்பமின்மையின் காரணத்தை சொல்லு.