ಗೃಹೋಪಕರಣಂ ದ್ರವ್ಯಂ ಮುಸಲೋಲೂಖಲಾದಿಕಮ್
ಮೂಸಲು, ಉಕ್ಕಲು ಮತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿ ಮನೆ ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳು.
ಅಕ್ಷಾಲಿತಾನ್ಯಪಿ ಯಥಾ ನಿತ್ಯಂ ಪೀಠಾನಿ ಸತ್ತಮ
ಮೇಲಾಗಿ, ಸದಾ ಬಳಸುವ ಕುರ್ಚಿಗಳು, ಹಾಸಿಗೆಗಳು, ಅವು ಸ್ವಚ್ಛವಾಗಿರದಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಒದಗಿಸು ಎಂದು ಕೇಳಿದರು.
ಸೂಪಕರ್ಮಣ್ಯಪಿ ಚ ಮಾಂ ಪ್ರಶಾಧಿ ತ್ವಷ್ಟ್ರನಂದನ
ಅಡುಗೆ ಕೆಲಸಗಳಲ್ಲಿಯೂ ನನಗೆ ಉಪದೇಶಿಸು, ತ್ವಷ್ಟೃನ ಮಗನೇ.
ಏಕಸ್ತಂಭಮಯಂ ಗೇಹಮೇಕದಾರುವಿನಿರ್ಮಿತಮ್
ಒಂದು ಮಾತ್ರ ಕಂಬದಿಂದ, ಒಂದೇ ಮರದಿಂದ ನಿರ್ಮಿತವಾದ ಮನೆ.
ಯೇ ಸಹಾಧ್ಯಾಯಿನೋಪ್ಯಸ್ಯ ವಯೋಜ್ಯೇಷ್ಠಾಶ್ಚ ತೇಪಿ ಹಿ
ಅವನೊಂದಿಗೆ ಓದಿದವರೂ, ಅವನಿಗಿಂತ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಹಿರಿಯರೂ ಸಹ ಕೇಳಿದರು.
ತಥೇತಿ ಸ ಪ್ರತಿಜ್ಞಾಯ ಸರ್ವೇಷಾಂ ಪುರತೋದ್ರಿಜೇ
'ಹೌದು' ಎಂದು ಎಲ್ಲರ ಮುಂದೆ ಆತ ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡನು.
ಕಿಂಚಿತ್ಕರ್ತುಂ ನ ಜಾನಾತಿ ಪ್ರತಿಜ್ಞಾತಂ ಚ ತೇನ ವೈ
ಯಾವುದನ್ನೂ ಮಾಡುವುದು ಗೊತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ, ಆದರೂ ಆತ ವಾಗ್ದಾನ ನೀಡಿದ್ದನು.
ಕಿಂ ಕರೋಮಿ ಕ್ವ ಗಚ್ಛಾಮಿ ಕೋ ಮೇ ಸಾಹಾಯ್ಯಮರ್ಪಯೇತ್
ನಾನು ಏನು ಮಾಡಲಿ? ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಲಿ? ಯಾರು ನನಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ?
ಅಂಗೀಕೃತ್ಯ ಗುರೋರ್ವಾಕ್ಯಂ ಗುರುಪತ್ನ್ಯಾ ಗುರೋಃ ಶಿಶೋಃ 4.2.86.
ಗುರುವಿನ, ಗುರುಪತ್ನಿಯ ಮತ್ತು ಗುರುಮಗನ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದನು.
ಗುರುಶುಶ್ರೂಷಣಂ ಧರ್ಮ ಏಕೋ ಹಿ ಬ್ರಹ್ಮಚಾರಿಣಾಮ್
ಗುರುವಿಗೆ ಸೇವೆ ಮಾಡುವುದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮುಖ್ಯ ಕರ್ತವ್ಯ.
ಗುರೂಣಾಂ ವಾಕ್ಯಕರಣಾತ್ಸರ್ವ ಏವ ಮನೋರಥಾಃ
ಗುರುವಿನ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಪಾಲಿಸಿದರೆ ಎಲ್ಲ ಆಸೆಗಳೂ ಈಡೇರುತ್ತವೆ.
ಕಥಂ ತದ್ವಚಸಃ ಸಿದ್ಧಿಂ ಪ್ರಾಪ್ಸ್ಯಾಮ್ಯತ್ರ ವನೇ ಸ್ಥಿತಃ
ಈ ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ನಾನು, ಅವರ ಮಾತನ್ನು ಹೇಗೆ ಪೂರೈಸಬಹುದು?
ಆಸ್ತಾಂ ಗುರುಕಥಾ ದೂರಂ ಯೋಽನ್ಯಸ್ಯಾಪಿ ಲಘೋರಪಿ
ಗುರುವಿನ ಮಾತನ್ನು ಬಿಟ್ಟು ಬಿಡೋಣ, ಯಾಕಂದರೆ ಇತರರ ಬಗ್ಗೆ ಸಣ್ಣ ವಿಷಯವನ್ನೂ ಹೇಳುವುದು ದೂರದ ಮಾತು.
ಕಥಮೇತಾನಿ ಕರ್ಮಾಣಿ ಕರಿಷ್ಯೇಽಜ್ಞೋಽಸಹಾಯವಾನ್
ನಾನು ಅಜ್ಞಾನಿಯಾಗಿದ್ದು, ಯಾರ ಸಹಾಯವೂ ಇಲ್ಲದೆ, ಈ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಲಿ?
ಯಾವದಿತ್ಥಂ ಚಿಂತಯತಿ ಸ ತ್ವಾಷ್ಟ್ರೋ ವನಮಧ್ಯಗಃ
ಈ ರೀತಿ ಆಲೋಚಿಸುತ್ತಿರುವಾಗ, ತ್ವಷ್ಟೃನ ಮಗ ಅರಣ್ಯದಲ್ಲಿ ತಿರುಗಾಡುತ್ತಿದ್ದನು.
ಅಥ ನತ್ವಾ ಸ ತಂ ಪ್ರಾಹ ವನೇ ದೃಷ್ಟಂ ತಪಸ್ವಿನಮ್
ಆಮೇಲೆ, ಅರಣ್ಯದಲ್ಲಿ ಕಂಡ ತಪಸ್ವಿಗೆ ನಮಸ್ಕರಿಸಿ ಅವನು ಹೀಗೆ ಕೇಳಿದನು:
ತ್ವದ್ದರ್ಶನೇನ ಮೇ ಗಾತ್ರಂ ಚಿಂತಾಸಂತಾಪತಾಪಿತಮ್
ನಿನ್ನನ್ನು ನೋಡಿ ನನ್ನ ದೇಹ ಚಿಂತೆಯು ಮತ್ತು ದುಃಖದಿಂದ ಬಾಡಿಹೋಗಿದೆ.
ಕಿಂ ತ್ವಂ ಮೇ ಪ್ರಾಕ್ತನಂ ಕರ್ಮ ಪ್ರಾಪ್ತಂ ತಾಪಸರೂಪಧೃಕ್
ಓ ತಪಸ್ವೀ, ನಾನು ಹಿಂದಿನ ಯಾವ ಪಾಪವನ್ನು ಈಗ ಅನುಭವಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ?
ಯೋಸಿ ಸೋಸಿ ನಮಸ್ತುಭ್ಯಮುಪದೇಶೇನ ಯುಂಕ್ಷ್ವ ಮಾಮ್ 4.2.86.
ನೀನು ಯಾರು ಆಗಿರಲಿ, ನಿನಗೆ ನಮಸ್ಕಾರ. ದಯವಿಟ್ಟು ನನಗೆ ಉಪದೇಶ ನೀಡಿ, ನನನ್ನು ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಮಾಡು.
ಕಥಂ ಕರ್ತುಮಹಂ ಶಕ್ತಃ ಕರ್ಮ ತತ್ರ ದಿಶಾದ್ಭುತಮ್
ಅಲ್ಲಿ ಆ ಅದ್ಭುತ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನಾನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಬಲ್ಲೆನು?
ಇತ್ಯುಕ್ತಸ್ತೇನ ಸ ವನೇ ತಾಪಸೋ ಬ್ರಹ್ಮಚಾರಿಣಾ
ಅವನ ಮಾತನ್ನು ಕೇಳಿದ ತಪಸ್ವಿ ಅರಣ್ಯದಲ್ಲಿ ಬ್ರಹ್ಮಚಾರಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿದನು.
ಯ ಆಪ್ತತ್ವೇನ ಸಂಪೃಷ್ಟೋ ದುರ್ಬುದ್ಧಿಂ ಸಂಪ್ರಯಚ್ಛತಿ
ಯಾರಾದರೂ ವಿಶ್ವಾಸಪಾತ್ರನಾಗಿ ಕೇಳಿದಾಗ ಕೆಟ್ಟ ಸಲಹೆ ನೀಡುವವನು...
ತಾಪಸ ಉವಾಚ ಬ್ರಹ್ಮಚಾರಿಞ್ಶೃಣು ಬ್ರೂಯಾಂ ಕಿಮದ್ಭುತತರಂ ತ್ವಿದಮ್
ತಪಸ್ವಿಯು ಹೇಳಿದನು: ಓ ಬ್ರಹ್ಮಚಾರಿ, ಕೇಳು, ಇದಕ್ಕಿಂತ ಅದ್ಭುತವಾದುದು ಮತ್ತೇನು ಇರಬಹುದು ಎಂದು ನಾನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ.
ಯದಿ ತ್ವಂ ತ್ವಾಷ್ಟ್ರ ಸರ್ವಜ್ಞಂ ಕಾಶ್ಯಾಮಾರಾಧಯಿಷ್ಯಸಿ
ಓ ತ್ವಷ್ಟೃನ ಮಗನೇ, ನೀನು ಕಾಶಿಯಲ್ಲಿ ಸರ್ವಜ್ಞನಾದ ದೇವರನ್ನು ಭಕ್ತಿಯಿಂದ ಪೂಜಿಸಿದರೆ,
ವಿಶ್ವೇಶಾನುಗ್ರಹಾತ್ಕಾಶ್ಯಾಮಭಿಲಾಷಾ ನ ದುರ್ಲಭಾಃ
ವಿಶ್ವನಾಥನ ಅನುಗ್ರಹದಿಂದ ಕಾಶಿಯಲ್ಲಿ ಬಯಸಿದುದನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು ಸುಲಭವಲ್ಲ.
ಸೃಷ್ಟೇಃಕರಣ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಂ ಸೃಷ್ಟಿರಕ್ಷಾಪ್ರವೀಣತಾ
ಸೃಷ್ಟಿಯನ್ನು ಮಾಡುವ ಶಕ್ತಿ, ಸೃಷ್ಟಿಯನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ—
ಯಾಹಿ ವೈಶ್ವೇಶ್ವರಂ ಸದ್ಮ ಪದ್ಮಯಾ ಸಮಧಿಷ್ಠಿತಮ್
ನೀನು ಪದ್ಮೆಯೊಂದಿಗೆ ಸ್ಥಿತಿಯಾದ ವಿಶ್ವೇಶ್ವರನ ಮನೆಗೆ ಹೋಗು.
ಸ ಹಿ ಸರ್ವಪ್ರದಃ ಶಂಭುರ್ಯಾಚಿತಶ್ಚೋಪಮನ್ಯುನಾ
ಅವನೇ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಕೊಡುವ ಶಂಭು; ಉಪಮನ್ಯುವು ಕೂಡ ಅವನನ್ನು ಬೇಡಿಕೊಂಡಿದ್ದನು.
ಆನಂದಕಾನನೇ ಶಂಭೋಃ ಕಿಂ ಕಿಂ ಕೇನ ನ ಲಭ್ಯತೇ 4.2.86.
ಶಂಭುವಿನ ಆನಂದವನದಲ್ಲಿ, ಯಾರು ಯಾವುದು ಪಡೆಯಲಾಗದು ಎಂಬುದೇ ಇಲ್ಲ.
ಸ್ವರ್ಧುನೀ ಸ್ಪರ್ಶಮಾತ್ರೇಣ ಮಹಾಪಾತಕಸಂತತಿಃ
ಸ್ವರ್ಗದ ಗಂಗೆಯನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಿದರೆ, ದೊಡ್ಡ ದೊಡ್ಡ ಪಾಪಗಳೂ ಕೂಡ ದೂರವಾಗುತ್ತವೆ.