শিবদর্মানসো কুর্বন্নকুর্বন্বাপি মুচ্যতে একাবৃত্তো দ্বিরাবৃত্তস্ত্রিরাবৃত্তো নিবর্তকঃ
মন দিয়ে শিবধর্ম পালন করুক বা না-ই করুক, সে মুক্তি পায়; কেউ একবার, দু'বার বা তিনবার জন্মমৃত্যুর চক্রে ঘুরলে, সে আবার ফিরে আসে।
ন পুনশ্চক্রবর্তী স্যাচ্ছিবধর্মাধিকারবান্ তস্মাচ্চ্ছিবাশ্রিতো ভূত্বা যেন কেনাপি হেতুনা
শিবধর্মে অধিকারী হলে সে আর কখনও চক্রবর্তী রাজা হয় না; তাই, যেকোনো কারণেই হোক, শিবের আশ্রয় নেওয়া উচিত।
শিবধর্মে মতিং কুর্যাচ্ছ্রেযসে চেত্কৃতোদ্যমঃ নাত্র নির্বংধযিষ্যামো বযং কেচন কেনচিত্
যদি সর্বোত্তম মঙ্গল চাও, তবে মন শিবধর্মে স্থির করা উচিত; এখানে আমরা কাউকে কোনো কারণে বাধ্য করব না।
নির্বন্ধেভ্যো ঽতিবাদেভ্যঃ প্রকৃত্যৈতন্ন রোচতে রোচতে বা পরেভ্যস্তু পুণ্যসংস্কারগৌরবাত্
জোরজবরদস্তি বা অতিরিক্ত তর্কের কারণে স্বভাবতই এটা সবার ভালো লাগে না; তবে পুণ্যকর্মের প্রতি শ্রদ্ধা থেকে অন্য কারও ভালো লাগতেই পারে।
সংসারকারণং যেষাং ন প্ররোঢুমলং ভবেত্ প্রকৃত্যনুগুণং তস্মাদ্বিমৃশ্যৈতদশেষতঃ
যাদের সংসারের কারণ দমন করা যায় না, তারা যেন নিজের স্বভাব অনুযায়ী এই বিষয়টি ভালোভাবে বিবেচনা করে।
শিবধর্মে ঽধিকুর্বীত যদীচ্ছেচ্ছিবমাত্মনঃ
যদি নিজের জন্য শিবকে চাও, তবে শিবধর্ম পালন করা উচিত।
ভগবংস্ত্বন্মুখাদেব শ্রুতং শ্রুতিসমং মযা স্বাশ্রিতানাং শিবপ্রোক্তং নিত্যনৈমিত্তিকং তথা
ভগবান, আমি আপনার মুখ থেকে শ্রুতি-সমান যে কথা শুনেছি, তা আপনার নিজের ভক্তদের জন্য শিবপ্রদত্ত চিরন্তন ও নিয়মিত কর্তব্য।
ইদানীং শ্রোতুমিচ্ছামি শিবধর্মাধিকারিণাম্ কাম্যমপ্যস্তি চেত্কর্ম বক্তুমর্হসি সাম্প্রতম্
এখন আমি জানতে চাই, শিবধর্মে অধিকারীদের জন্য ইচ্ছাকৃত কোনো কাজ আছে কি না; থাকলে, আপনি এখন তা বলুন।
অস্ত্যৈহিকফলং কিঞ্চিদামুষ্মিকফলং তথা ঐহিকামুষ্মিকঞ্চাপি তচ্চ পঞ্চবিধং পুনঃ
কিছু কাজ আছে যা এই জীবনে ফল দেয়, কিছু আবার পরজন্মে ফল দেয়; আবার কিছু আছে যা উভয় ক্ষেত্রেই ফল দেয়, এবং এগুলো পাঁচ প্রকার।
কিংচিত্ক্রিযামযং কর্ম কিংচিত্কর্ম তপো মযম্
কিছু কাজ কেবল আচরণমূলক, কিছু আবার তপস্যার প্রকৃতি।
জপধ্যানমযং কিংচিত্কিংচিত্সর্বমযং তথা ক্রিযামযং তথা ভিন্নং হোমদানার্চনক্রমাত্
কিছু কাজ জপ ও ধ্যানের দ্বারা, কিছু আবার সবকিছুর সমন্বয়ে; আচরণমূলক কাজও পৃথক, হোম, দান ও পূজার ক্রমানুসারে।
সর্বশক্তিমতামেব নান্যেষাং সফলং ভবেত্ শক্তিশ্চাজ্ঞা মদেশস্য শিবস্য পরমাত্মনঃ
শুধু যাঁদের সমস্ত শক্তি আছে, তাঁদের জন্য এসব কাজ ফলপ্রসূ হয়, অন্যদের জন্য নয়; আর এই শক্তি হল আমার, অর্থাৎ পরমাত্মা শিবের আদেশ।
তস্মাত্কাম্যানি কর্মাণি কুর্যাদাজ্ঞাধরোদ্বিজঃ অথ বক্ষ্যামি কাম্যং হি চেহামুত্র ফলপ্রদম্
তাই, দ্বিজকে উচিত আদেশ অনুযায়ী ইচ্ছাকৃত কাজ করা; এখন আমি বলব, কোন কাজ এখানে ও পরজন্মে ফল দেয়।
শৈবৈর্মাহেশ্বরৈশ্চৈব কার্যমংতর্বহিঃ ক্রমাত্ শিবো মহেশ্বরশ্চেতি নাত্যংতমিহ ভিদ্যতে
শৈব ও মহেশ্বরদের উচিত ভিতরে ও বাইরে যথাযথভাবে কাজ করা; শিব ও মহেশ্বর—এখানে কোনো চূড়ান্ত পার্থক্য নেই।
যথা তথা ন ভিদ্যংতে শৈবা মাহেশ্বরা অপি শিবাশ্রিতা হি তে শৈবা জ্ঞানযজ্ঞরতা নরাঃ
যেভাবেই হোক না কেন, শৈব ও মহেশ্বরদের মধ্যে কোনো বিভেদ নেই; কারণ যারা শিবের আশ্রয়ে থাকে, তারাই শৈব নামে পরিচিত, আর যারা জ্ঞানযজ্ঞে আনন্দ পায়, তারাই প্রকৃত শৈব।
মাহেশ্বরাস্সমাখ্যাতা কর্মযজ্ঞরতা ভুবি তস্মাদাভ্যন্তরে কুর্যুঃ শৈবা মাহেশ্বরা বহিঃ
যারা এই পৃথিবীতে কর্মযজ্ঞে নিয়োজিত, তারাই মহেশ্বর নামে পরিচিত; তাই তাদের উচিত অন্তরে শৈবের মতো থাকা, আর বাইরে মহেশ্বরের মতো আচরণ করা।
ন তু প্রযোগো ভিদ্যেত বক্ষ্যমাণস্য কর্মণঃ পরীক্ষ্য ভূমিং বিধিবদ্গংধবর্ণরসাদিভিঃ
তবে যে কর্মের নিয়ম এখন বলা হবে, তার পদ্ধতি যেন কোনোভাবেই পরিবর্তন না হয়; জমি নিয়মমতো, তার গন্ধ, রং, স্বাদ ইত্যাদি দেখে পরীক্ষা করতে হবে।
মনোভিলষিতে তত্র বিতানবিততাংবরে সুপ্রলিপ্তে মহীপৃষ্ঠে দর্পণোদরসংনিভে
যেখানে মন চায়, সেখানে উপর-নিচে কাপড় বিছিয়ে, সুন্দরভাবে মাটি মাখানো, আয়নার মতো মসৃণ স্থানে প্রস্তুতি নিতে হবে।
প্রাচীমুত্পাদযেত্পূর্বং শাস্ত্রদৃষ্টেন বর্ত্মনা একহস্তং দ্বিহস্তং বা মণ্ডলং পরিকল্পযেত্
প্রথমে শাস্ত্রবিধি অনুযায়ী পূর্বদিক চিহ্নিত করতে হবে; তারপর এক হাত বা দুই হাত পরিমাণ একটি বৃত্ত আঁকতে হবে।
আলিখেদ্বিমলং পদ্মমষ্টপত্রং সকর্ণিকম্ রত্নহেমাদিভিশ্চূর্ণৈর্যথাসংভবসংভৃতৈঃ
তারপর সেখানে খাঁটি আটটি পাপড়িওয়ালা পদ্ম আঁকতে হবে, যার মাঝে গর্ভস্থল থাকবে; যতটুকু সম্ভব, রত্ন, সোনা ইত্যাদির গুঁড়ো দিয়ে তা সাজাতে হবে।
পঞ্চাবরণসংযুক্তং বহুশোভাসমন্বিতম্ দলেষু সিদ্ধযঃ কল্প্যাঃ কেসরেষু সশক্তিকাঃ
পাঁচটি আবরণে ঘেরা, নানা রকম শোভায় ভরা সেই পদ্মে, পাপড়িগুলিতে সিদ্ধি স্থাপন করতে হবে, আর কেশরে শক্তিগুলি রাখতে হবে।
রুদ্রা বামাদযস্ত্বষ্টৌ পূর্বাদিদলতঃ ক্রমাত্ কর্ণিকাযাং চ বৈরাগ্যং বীজেষু নব শক্তযঃ
পূর্বদিকের পাপড়ি থেকে শুরু করে আটজন রুদ্র, যেমন বামাদিক, একে একে বসাতে হবে; গর্ভস্থলে বৈরাগ্য, আর বীজে নয়টি শক্তি স্থাপন করতে হবে।
স্কন্দে শিবাত্মকো ধর্মো নালে জ্ঞানং শিবাশ্রযম্ কর্ণিকোপরি চাগ্নেযং মংডলং সৌরমৈন্দবম্
ডাঁটায় শিবাত্মক ধর্ম, নালে শিবাশ্রিত জ্ঞান, আর গর্ভস্থলের উপরে অগ্নি, সূর্য ও চন্দ্রের মণ্ডল স্থাপন করতে হবে।
শিববিদ্যাত্মতত্ত্বাখ্যং তত্ত্বত্রযমতঃ পরম্ সর্বাসনোপরি সুখং বিচিত্রকুসুমান্বিতম্
এর উপরে শিব, বিদ্যা ও তত্ত্ব নামে তিনটি মূল তত্ত্ব স্থাপন করতে হবে; সব আসনের উপরে নানা রকম ফুল দিয়ে সুন্দরভাবে সাজাতে হবে।
পঞ্চাবরণসংযুক্তং পূজযেদংবযা সহ শুদ্ধস্ফটিকসংকাশং প্রসন্নং শীতলদ্যুতিম্
পাঁচটি আবরণে ঘেরা, অম্বিকার সঙ্গে একত্রে, নির্মল স্ফটিকের মতো পবিত্র, শান্ত ও শীতল দীপ্তিতে উদ্ভাসিত রূপে পূজা করতে হবে।
বিদ্যুদ্বলযসংকাশজটামুকুটভূষিতম্ শার্দূলচর্মবসনং কিঞ্চিত্স্মিতমুখাংবুজম্
বিদ্যুৎবলের মতো জটাজুট মুকুটে শোভিত, বাঘছাল পরিহিত, হালকা হাসির ছোঁয়া লেগে থাকা পদ্মমুখ।
রক্তপদ্মদলপ্রখ্যপাদপাণিতলাধরম্ সর্বলক্ষণসংপন্নং সর্বাভরণভূষিতম্
পা, হাত ও ঠোঁট রক্তকমলের পাপড়ির মতো লাল, সকল শুভ লক্ষণে ভরা, সর্বপ্রকার অলঙ্কারে ভূষিত।
দিব্যাযুধবরৈর্যুক্তং দিব্যগংধানুলেপনম্ পঞ্চবক্ত্রং দশভুজং চন্দ্রখণ্ডশিখামণিম্
দিব্যাস্ত্র ধারণকারী, দেবগন্ধে মাখানো, পাঁচ মুখ, দশ হাত, চন্দ্রখণ্ড মুকুটে শোভিত।
অস্য পূর্বমুখং সৌম্যং বালার্কসদৃশপ্রভম্ ত্রিলোচনারবিংদাঢ্যং কৃতবালেংদুশেখরম্
তাঁর পূর্বমুখ কোমল, উদীয়মান সূর্যের মতো দীপ্তিমান, তিনটি পদ্মের মতো চোখ, কপালে কিশোর চাঁদের শোভা।
দক্ষিণং নীলজীমূতসমানরুচিরপ্রভম্ ভ্রুকুটীকুটিলং ঘোরং রক্তবৃত্তেক্ষণত্রযম্
দক্ষিণমুখ মেঘের মতো গাঢ় নীল দীপ্তি ছড়ায়, ভ্রু কুঞ্চিত, ভয়ংকর, তিনটি চোখ লাল আভায় বেষ্টিত।