প্রহৃষ্টা যাতুমারব্ধা দেবাদেশান্মহানদী। ততঃ সখীভিঃ সার্দ্ধং সা প্রাচীনাগংতুমুদ্যতা
দেবতারা আনন্দে মহা নদীর দিকে যাত্রা শুরু করলেন, যেমন আদেশ দেওয়া হয়েছিল। তারপর, তার সখীদের সঙ্গে সেই নারী পূর্বদিকে যাওয়ার প্রস্তুতি নিলেন।
সরস্বতী সমস্তানাং তাসাং শ্রেষ্ঠতমা স্মৃতা। প্রাচীসরস্বতীতোযং যে পিবংতি মৃগা ভুবি
তাদের মধ্যে সর্বশ্রেষ্ঠ বলে সরস্বতীকে মনে করা হয়। যারা পূর্ব সরস্বতীর জল পান করে, সেই বনের পশুরাও—
তেপি স্বর্গং গমিষ্যংতি যজ্ঞৈর্দ্বিজবরা যথা। চিংতামণিরিবাত্রৈষা প্রাচী জ্ঞেযা সরস্বতী
তারা সবাই যজ্ঞের মাধ্যমে শ্রেষ্ঠ ব্রাহ্মণদের মতো স্বর্গে যাবে। এখানে পূর্ব সরস্বতীকে চিত্তাকাঙ্ক্ষা পূরণকারী রত্নের মতো জানবে।
তথা কামফলস্যেযং হেতুভূতা মহানদী। দক্ষিণাং দিশমালোক্য পুনঃ পশ্চান্মুখী গতা
এই মহা নদী ইচ্ছা পূরণের কারণ। দক্ষিণ দিকে তাকিয়ে, সে আবার পশ্চিমমুখী হয়ে গেল।
উক্তা তযা তথা গংগা দিশং প্রাচীং ব্রজস্ব হ। বিস্মর্তব্যা ন চাহং তে ব্রজ দেবি যথাগতম্
তিনি গঙ্গাকে বললেন, 'তুমি পূর্বদিকে যাও। আমাকে ভুলে যেয়ো না, দেবী, এবং যেমন এসেছিলে, তেমনই ফিরে এসো।'
ভীষ্ম উবাচ। মার্কংডেযেন বৈ রামঃ কথমত্র প্রবোধিতঃ। কথং সমাগমো ভূতঃ কস্মিন্কালে কদা মুনে
ভীষ্ম বললেন, 'মার্কণ্ডেয় কীভাবে এখানে রামকে জ্ঞান দিয়েছিলেন? তাদের সাক্ষাৎ কখন, কীভাবে, কোন সময়ে হয়েছিল, হে ঋষি?'
মার্কংডেযঃ কস্য সুতঃ কথং জাতো মহাতপাঃ। নাম্নোঽস্য নিগমং ব্রূহি যথাভূতং মহামুনে
মার্কণ্ডেয় কার পুত্র? তিনি কিভাবে জন্মেছিলেন, সেই মহাতপস্বী? তার নাম ও বংশ সত্যভাবে বলুন, হে মহামুনি।
পুলস্ত্য উবাচ। অথ তে সংপ্রবক্ষ্যামি মার্কংডেযোদ্ভবং পুনঃ। পুরাকল্পে মুনিঃ পূর্বং মৃকংডুর্নাম বিশ্রুতঃ
পুলস্ত্য বললেন, 'এবার আমি আবার মার্কণ্ডেয়ের জন্মের কথা বলছি। পূর্ব কালে এক বিখ্যাত ঋষি ছিলেন, নাম ছিল মৃকণ্ডু।'
ভৃগোঃ পুত্রো মহাভাগঃ সভার্যস্তপ্তবাংস্তপঃ। তস্য পুত্রস্তদা জাতো বসতস্তু বনাংতরে
তিনি ছিলেন ভৃগুর পুত্র, সৌভাগ্যবান, স্ত্রীসহ কঠোর তপস্যা করছিলেন। বনভূমিতে বাস করার সময় তার এক পুত্র জন্ম নিল।
সপংচবার্ষিকো ভূতো বাল এব গুণাধিকঃ। জ্ঞানিনা স তদা দৃষ্টো ভ্রমন্বালস্তদাংগণে
পাঁচ বছর বয়সে, শিশুটি হলেও গুণে সকলের থেকে শ্রেষ্ঠ ছিল। এক জ্ঞানী তাকে দেখলেন, যখন সে আঙিনায় ঘুরছিল।
স্থিত্বা স সুচিরং কালং ভাব্যর্থং প্রত্যবুধ্যত। তস্য পিত্রা স বৈ পৃষ্টঃ কিযদাযুঃ সুতস্য মে
তিনি অনেকক্ষণ সেখানে থেকে ভবিষ্যৎ উদ্দেশ্য বুঝতে পারলেন। তখন তার পিতা তাকে জিজ্ঞাসা করলেন, 'আমার ছেলের আয়ু কত?'
সংখ্যাযাচক্ষ্ব বর্ষাণি তস্যাল্পান্যধিকানি বা। মৃকংডুনৈবমুক্তস্তু স জ্ঞানী বাক্যমব্রবীত্
'তার আয়ুর বছর কত, কম না বেশি, বলো,' মৃকণ্ডু বললেন। তখন সেই জ্ঞানী এই কথা বললেন—
ষণ্মাসমাযুঃ পুত্রস্য ধাত্রা সৃষ্টং মুনীশ্বর। নৈব শোকস্ত্বযা কার্যঃ সত্যমেতদুদাহৃতম্
'তোমার ছেলের আয়ু সৃষ্টিকর্তা ছয় মাস নির্ধারণ করেছেন, হে ঋষিশ্রেষ্ঠ। তুমি দুঃখ করো না, এ সত্য কথা বলা হয়েছে।'
স তচ্ছ্রুত্বা বচো ভীষ্ম জ্ঞানিনা যদুদাহৃতম্। অথোপনযনং চক্রে বালকস্য পিতা তদা
ভীষ্ম, সেই জ্ঞানীর কথা শুনে, পিতা তখন ছেলের উপনয়ন অনুষ্ঠান করলেন।
আহ চৈনং পিতাপুত্রমৃষীংস্ত্বমভিবাদয। এবমুক্তঃ স বৈ পিত্রা প্রহৃষ্টশ্চাভিবাদনে
পিতা ছেলেকে বললেন, 'ঋষিদের প্রণাম করো।' পিতার কথায় সে আনন্দে প্রণাম জানাল।
ন বর্ণা বর্ণতাং বেত্তি সর্ববর্ণাভিবাদনঃ। পংচমাসাস্ত্বতিক্রাংতা দিবসাঃ পংচবিংশতিঃ
সে জাতিভেদ জানত না, সকল জাতিকে প্রণাম করত। পাঁচ মাস কেটে গেছে, পঁচিশ দিন হয়েছে।
মার্গেণাথ সমাযাতা ঋষযস্তত্র সপ্ত বৈ। বালেন তেন তে দৃষ্টাঃ সর্বে চাপ্যভিবাদিতাঃ
তখন সেই পথে সাতজন ঋষি এসে পৌঁছালেন। শিশুটি তাদের সবাইকে দেখল এবং প্রণাম জানাল।
আযুষ্মান্ভব তৈরুক্তঃ স বালো দংডমেখলী। উক্ত্বৈবং তে পুনর্বালমপশ্যন্ক্ষীণজীবিতম্
ঋষিরা দণ্ড ও মেখলা পরা শিশুকে বললেন, 'দীর্ঘায়ু হও।' এই কথা বলে তারা দেখলেন, শিশুটির জীবন প্রায় শেষ।
দিনানি পংচ তস্যাযুর্জ্ঞাত্বা ভীতাশ্চ তে নৃপ। তং গৃহীত্বা বালকং চ গতাস্তে ব্রহ্মণোংতিকম্
তার আয়ু পাঁচ দিন জেনে, ভয় পেয়ে তারা ছেলেটিকে নিয়ে ব্রহ্মার কাছে গেল।
প্রতিমুচ্য চ তং রাজন্প্রণিপেতুঃ পিতামহম্। অযমাবেদিতস্তৈস্তু তেন ব্রহ্মাভিবাদিতঃ
তাকে ছেড়ে দিয়ে, রাজন, তারা ব্রহ্মার সামনে মাথা নত করল; সব কথা জানিয়ে, ব্রহ্মাকে যথাযথভাবে অভিবাদন জানাল।
চিরাযুর্ব্রহ্মণা বালঃ প্রোক্তঃ স ঋষিসন্নিধৌ। ততস্তে মুনযঃ প্রীতাঃ শ্রুত্বা বাক্যং পিতামহাত্
ঋষিদের উপস্থিতিতে ব্রহ্মা ঘোষণা করলেন, ছেলেটি দীর্ঘায়ু হবে; পিতামহের এই কথা শুনে ঋষিরা আনন্দিত হলেন।
পিতামহ ঋষীন্দৃষ্ট্বা প্রোবাচ বিস্মযান্বিতঃ। কার্যেণ যেন চাযাতঃ কোযং বালো নিবেদ্যতাম্
ঋষিদের দেখে, বিস্ময়ে ভরা পিতামহ ব্রহ্মা বললেন, 'কোন কাজের জন্য তোমরা এসেছ, আর এই ছেলেটি কে? বলো তো।'
ততস্ত ঋষযো রাজন্সর্বং তস্মৈ ন্যবেদযন্। পুত্রো মৃকংডোঃ ক্ষীণাযুঃ সাযুষং কুরু বালকম্
তখন, রাজন, ঋষিরা সব কথা ব্রহ্মাকে জানালেন: 'এ মৃকণ্ডুর ছেলে, তার আয়ু কম; ছেলেটিকে দীর্ঘায়ু করে দাও।'
অল্পাযুষস্ত্বস্য মুনির্বধ্বেমাং চাপি মেখলাম্। যজ্ঞোপবীতং দংডং চ দত্বা চৈনমবোধযত্
যদিও ছেলেটির আয়ু কম, ঋষি তার উপনয়ন সম্পন্ন করলেন, পবিত্র সুতো ও দণ্ড দিলেন, এবং তাকে শিক্ষা দিলেন।
যং কংচিত্পশ্যসে বাল ভ্রমংতং ভূতলে জনম্। তস্যাভিবাদঃ কর্তব্য এবমাহ পিতা বচঃ
'পৃথিবীতে যাকে দেখবে, বালক, ঘুরে বেড়াতে, তার প্রতি শ্রদ্ধা জানাবে'—এভাবেই তার পিতা বললেন।
অভিবাদনশীলোযং ক্ষিতৌ দৃষ্টঃ পরিভ্রমন্। তীর্থযাত্রাপ্রসংগেন দৈবযোগাত্পিতামহ
এই ছেলেটি, যাকে দেখা যায় পৃথিবীতে ঘুরে বেড়াতে, তীর্থযাত্রা ও ঈশ্বরের ইচ্ছায় অভিবাদন করা অভ্যাসে পরিণত করল, পিতামহ।
চিরাযুর্ভব পুত্রেতি প্রোক্তোসৌ তত্র বালকঃ। কথং বচো ভবেত্সত্যমস্মাকং ভবতা সহ
সেখানে ছেলেটিকে বলা হল, 'দীর্ঘায়ু হও, বালক।' আমাদের এই কথা তোমার কথার সঙ্গে কিভাবে সত্য হবে?
এবমুক্তস্তদা তৈস্তু ব্রহ্মা লোকপিতামহঃ। ঋতবাক্যাদিযং ভূমিঃ সংস্থিতা সর্বতোভযা
তাদের এভাবে বলার পর, ব্রহ্মা, সকল জগতের পিতামহ, বললেন: 'এই পৃথিবী সর্বদিক থেকে সত্যবাক্যের ওপর প্রতিষ্ঠিত।'
ব্রহ্মোবাচ। মত্সমশ্চাযুষা বালো মার্কংডেযো ভবিষ্যতি। কল্পস্যাদৌ তথাচাংতে মতো মে মুনিসত্তমঃ
ব্রহ্মা বললেন: 'ছেলেটি মাৰ্কণ্ডেয়, আমার মতোই আয়ু পাবে; কাল্পের শুরু ও শেষে, আমি এভাবেই মনে করি, ঋষিদের মধ্যে শ্রেষ্ঠ।'
এবং তে মুনযো বালং ব্রহ্মলোকে পিতামহাত্। সংসাধ্য প্রেষযামাসুর্ভূযোপ্যেনং ধরাতলম্
এভাবে, ঋষিরা ব্রহ্মার লোকেতে পিতামহের কাছে কাজ সম্পন্ন করে, ছেলেটিকে আবার পৃথিবীতে পাঠালেন।