ততস্তু জাযতে জ্ঞানং সর্বতত্ত্বার্থদর্শকম্ । তত্ত্বমূলমিদং জ্ঞানং নির্মলং সর্বদর্শকম্
তখন জ্ঞান জন্ম নেয়, যা সব তত্ত্বের অর্থ দেখে। এই জ্ঞান সত্যে ভিত্তি করে, নির্মল ও সবকিছু দেখে।
তস্মাচ্ছাংতিং কুরুষ্ব ত্বং সর্বসৌখ্যপ্রবর্দ্ধিনীম্ । সমঃ শত্রৌ চ মিত্রে চ যথাত্মনি তথাপরে
তাই তুমি শান্তি চর্চা করো, যা সব সুখ বাড়ায়। শত্রু ও মিত্রের প্রতি, নিজের ও অন্যের প্রতি সমভাবে থেকো।
ভব স্বনিযতো নিত্যং জিতাহারো জিতেংদ্রিযঃ । মৈত্রং নৈব প্রকর্তব্যং বৈরং দূরে পরিত্যজেত্
সবসময় আত্মসংযত থেকো, খাদ্যে সংযম রাখো, ইন্দ্রিয়জয়ী হও। বন্ধুত্ব করো না, শত্রুতা দূরে ফেলে দাও।
নিঃসংগো নিঃস্পৃহো ভূত্বা একাংতস্থানমাশ্রিতঃ । সর্বপ্রকাশকো জ্ঞানী সর্বদর্শী ভবিষ্যসি
আসক্তি ও আকাঙ্ক্ষা ছাড়ো, নির্জন স্থানে আশ্রয় নাও। তখন তুমি জ্ঞানী হয়ে উঠবে, সবকিছু দেখবে ও আলোকিত করবে।
একস্থানস্থিতো বত্স ত্রৈলোক্যে যদ্ভবিষ্যতি । বৃত্তাংতং বেত্স্যসি ত্বং তু মত্প্রসাদান্ন সংশযঃ
এক স্থানে থাকলে, বৎস, তিন জগতে যা কিছু ঘটবে, আমার কৃপায় তুমি তা জানতে পারবে, এতে সন্দেহ নেই।
কুংজল উবাচ- সিদ্ধেন তেন মে বিপ্র জ্ঞানরূপং প্রকাশিতম্ । তস্য বাক্যে স্থিতো নিত্যং তদ্ভাবেনাপি ভাবিতঃ
কুঞ্জল বললেন— ব্রাহ্মণ, সেই সিদ্ধ আমার কাছে জ্ঞানের প্রকৃতি প্রকাশ করেছেন। আমি তাঁর কথায় সর্বদা স্থির, তাঁর ভাবেই ভাবিত।
ত্রৈলোক্যে বর্ত্ততে যদ্যদেকস্থানে স্থিতো হ্যহম্ । তত্তদেব প্রজানামি প্রসাদাত্তস্য সদ্গুরোঃ
তিনটি জগতে যা কিছু আছে, আমি এক জায়গায় থাকলেও, সেই সত্য গুরুর কৃপায় সবই জানতে পারি।
এতত্তে সর্বমাখ্যাতমাত্মবৃত্তাংতমেব হি । অন্যত্কিং তে প্রবক্ষ্যামি তদ্ব্রূহি দ্বিজসত্তম
আমি আমার নিজের কাহিনি সবই বলেছি; আর কী বলব তোমাকে? বলো, দ্বিজদের মধ্যে শ্রেষ্ঠ।
চ্যবন উবাচ- কীরযোনিং কথং প্রাপ্তো ভবাঞ্জ্ঞানবতাং বরঃ । তন্মে ত্বং কারণং ব্রূহি সর্বসংদেহনাশনম্
চ্যবন বললেন—জ্ঞানীদের মধ্যে শ্রেষ্ঠ, আপনি কীভাবে পাখির গর্ভে জন্ম নিলেন? সেই কারণটা বলুন, যা সব সন্দেহ দূর করে।
কুংজল উবাচ- সংসর্গাজ্জাযতে পাপং সংসর্গাত্পুণ্যমেব হি । তস্মাদ্বিবর্জযেচ্ছুদ্ধো ভব্যং বিরুদ্ধমেব চ
কুঞ্জল বললেন—সংসর্গ থেকেই পাপ জন্মায়, আবার সংসর্গ থেকেই পূণ্যও হয়। তাই শুদ্ধ মানুষদের উচিত অনুচিত ও অশুভ কিছু এড়িয়ে চলা।
লুব্ধকেনাপি পাপেন কেনাপ্যেকঃ শুকঃ শিশুঃ । বংধযিত্বা সমানীতো বিক্রযার্থং সমুদ্যতঃ
এক লোভী পাপী এক শিশু শুককে ধরে নিয়ে এল, বিক্রির জন্য প্রস্তুত করল।
চাটুকাংর সুরূপং তং পটুবাক্যং সমীক্ষ্য চ । গৃহীতো ব্রাহ্মণৈকেন মম প্রীত্যা সমর্পিতঃ
সেই সুন্দর, মধুরবাক্য বলার পাখিটিকে দেখে এক ব্রাহ্মণ গ্রহণ করলেন এবং স্নেহবশত আমাকে উপহার দিলেন।
জ্ঞানধ্যানস্থিতো নিত্যমহমেব দ্বিজোত্তম । সমে বালস্বভাবেন কৌতুকাত্করসংস্থিতঃ
আমি সদা জ্ঞান ও ধ্যানে স্থিত, দ্বিজদের মধ্যে শ্রেষ্ঠ, শিশুর স্বভাব নিয়ে কৌতূহলবশত পাখিটিকে হাতে রাখলাম।
তস্য কৌতুকবাক্যৈর্বা মুগ্ধোঽহং দ্বিজসত্তম । শুকস্য পুত্ররূপস্য নিত্যং তত্পরমানসঃ
তার কৌতূহলপূর্ণ কথায় আমি মুগ্ধ হলাম, দ্বিজদের মধ্যে শ্রেষ্ঠ; শুকের, সন্তানরূপী সেই পাখির প্রতি আমার মন সদা নিবিষ্ট ছিল।
মামেবং বদতে সোপি তাততাতেতি আস্যতাম্ । স্নাতুং গচ্ছ মহাভাগ দেবমর্চয সাংপ্রতম্
সে আমাকে বলত—‘বাবা, বাবা, বসুন; স্নান করতে যান, সৌভাগ্যবান, এখন দেবতার পূজা করুন।’
ইত্যাদিচাটুকৈর্বাক্যৈর্মামেবং পরিভাষযেত্ । তস্যবাক্যবিনোদেন বিস্মৃতং জ্ঞানমুত্তমম্
এমন মধুর কথায় সে আমাকে এইভাবে ডাকত; তার কথার আনন্দে আমার শ্রেষ্ঠ জ্ঞান ভুলে গিয়েছিল।
পুষ্পার্থং ফলভোগার্থং গতোহং বনমেব চ । নীতঃ শুকো বিডালেন মম দুঃখস্য হেতবে
ফুল ও ফলের জন্য আমি বনে গিয়েছিলাম; তখন আমার শুককে বিড়াল নিয়ে গেল, আমার দুঃখের কারণ হয়ে।
মম সংসর্গিভিঃ সর্বৈর্বযস্যৈঃ সাধুচারিভিঃ । বিডালেন হতঃ পক্ষী তেনৈব ভক্ষিতো হি সঃ
আমার সব সঙ্গী, যারা সদাচারী ছিল, তাদের মধ্যে বিড়াল পাখিটিকে মেরে ফেলল এবং খেয়েও নিল।
শ্রুত্বা মৃত্যুং গতং বিপ্র শুকং তং চাটুকারকম্ । মহতা দুঃখভাবেন অসুখেনাতিদুঃখিতঃ
শুক, সেই মধুরবাক্য বলার পাখি মারা গেছে শুনে, ব্রাহ্মণ, আমি গভীর দুঃখ ও কষ্টে অত্যন্ত কষ্টিত হলাম।
তস্য দুঃখেন মুগ্ধোস্মি তীব্রেণাপি সুপীডিতঃ । মহতা মোহজালেন বদ্ধোঽহং দ্বিজপুংগব
তার দুঃখে আমি হতবুদ্ধি হয়ে গেলাম, প্রবল যন্ত্রণায় পীড়িত; মহা মোহের জালে বাঁধা পড়লাম, দ্বিজদের মধ্যে শ্রেষ্ঠ।
প্রালপং রামচংদ্রেতি শুকরাজেতি পংডিত । শ্লোকরাজেতি তং বিপ্র মোহাচ্চলিতমানসঃ
আমি বারবার ‘রাম’, ‘শুক’, ‘পণ্ডিত’, ‘শ্লোকরাজ’ বলতাম, ব্রাহ্মণ, মোহে আমার মন চঞ্চল হয়ে পড়েছিল।
ততোঽহং দুঃখসংতপ্তঃ সংজাতঃ স্বেনকর্মণা । বিযোগেনাপি বিপ্রেংদ্র শুকস্য শৃণু সাংপ্রতম্
তখন দুঃখে পীড়িত হয়ে, আমি নিজের কর্মে জন্ম নিলাম; বিচ্ছেদের কারণেও, ব্রাহ্মণদের মধ্যে প্রধান, এখন শুকের কথা শুনুন।
বিস্মৃতং তন্মযা জ্ঞানং সিদ্ধেনাপি প্রকাশিতম্ । সংস্মরঞ্ছোকসংতপ্তস্তং শুকং চাটুকারকম্
সিদ্ধের দ্বারা প্রকাশিত সেই জ্ঞান আমার ভুলে গিয়েছিল; সেই মধুরবাক্য বলার শুককে স্মরণ করে আমি শোকজ্বালায় দগ্ধ হলাম।
বত্সবত্সেতি নিত্যং বৈ প্রলপঞ্ছৃণু ভার্গব । গদ্যপদ্যমযৈর্বাক্যৈঃ সংস্কৃতাক্ষরসংযুতৈঃ
আমি সদা ‘বৎস, বৎস’ বলে যেতাম; শুনুন, ভর্গব, গদ্য ও পদ্যে, সংস্কৃত অক্ষরে সাজানো কথায়।
ত্বাং বিনা কশ্চ মাং বত্স বোধযিষ্যতি সাংপ্রতম্ । কথাভিস্তু বিচিত্রাভিঃ পক্ষিরাজপ্রসাদ্য মাম্
তোমাকে ছাড়া, আমার সন্তান, এখন আমাকে কে শেখাবে? বিচিত্র গল্প শুনিয়ে, পাখিদের রাজা সন্তুষ্ট করে, আমাকে আকর্ষণ করবে কে?
অস্মিন্সুনির্জনোদ্যানে বিহায ক্ব গতো ভবান্ । কেন দোষেণ লিপ্তোস্মি তন্মে কথয সাংপ্রতম্
এই একেবারে নির্জন বাগানে, আমাকে ফেলে তুমি কোথায় চলে গেলে? কোন অপরাধে আমি কলুষিত হলাম? এখন আমাকে বলো।
এবংবিধৈরহং বাক্যৈঃ করুণৈস্তৈস্তু মোহিতঃ । এবমাদি প্রলপ্যাহং শোকেনাপি সুপীডিতঃ
এমন করুণ কথা শুনে আমি বিভ্রান্ত হয়ে পড়েছিলাম; এভাবে আরও অনেক কথা বলেছিলাম, দুঃখে কষ্টে ভেঙে পড়েছিলাম।
মৃতোহং তেন মোহেন তদ্ভাবেনাপি মোহিতঃ । মরণে যাদৃশো ভাবো মতিশ্চাসীচ্চ যাদৃশী
সেই বিভ্রান্তিতে আমি যেন মরে গিয়েছিলাম; মৃত্যুর সময় যে ভাব ছিল, মনও তেমনই ছিল।
তাদৃশেনাপি ভাবেন জাতোঽহং দ্বিজসত্তম । গর্ভবাসো মযা প্রাপ্তো জ্ঞানস্মৃতিবিধাযকঃ
সেই ভাবেই, দ্বিজশ্রেষ্ঠ, আমি আবার জন্ম নিয়েছিলাম; গর্ভে প্রবেশ করে জ্ঞান ও স্মৃতির শক্তি পেয়েছিলাম।
স্মৃতং পূর্বকৃতং কর্ম স্বযমেব বিচেষ্টিতম্ । মযা পাপেন মূঢেন কিং কৃতং হ্যকৃতাত্মনা
আমি আগের জন্মে নিজের ভুলে করা কাজগুলো মনে পড়ল; অজ্ঞান ও নিয়মহীন হয়ে কোন পাপ করেছি, তা ভাবলাম।