পিশাচযোনিমদ্যৈব যাহি পুত্রসমন্বিতা
এখনই তুমি তোমার ছেলেকে নিয়ে পিশাচদের গর্ভে জন্ম নিতে যাও।
ক্ষুধার্তা সুস্বরং ভীমারুরোদাপত্যসংযুতা
ক্ষুধার্ত, ভয়ানক স্বরে, সন্তানদের নিয়ে সে করুণভাবে কেঁদে উঠল।
জগ্মতুর্নর্মদাতীরে বনং রাক্ষসসেবিতম্
তারা নর্মদার তীরে রাক্ষসদের দ্বারা পরিবেষ্টিত এক অরণ্যে গেল।
তত্রাস্তে দুঃখসংতত্পঃ কশ্চিল্লোকবিরোধকৃত্
সেখানে এক ব্যক্তি বাস করত, যিনি দুঃখে পীড়িত এবং সকলের বিরুদ্ধে কাজ করতেন।
উবাচ ক্রোধবহুলো বটস্থো ব্রহ্মরাক্ষসঃ
এক ব্রহ্মরাক্ষস, বটগাছের নিচে দাঁড়িয়ে, প্রবল ক্রোধে কথা বলল।
ঈদৃশৌ কেন পাপেন জাতৌ মে ব্রুবতাং ধ্রুবম্
এমন পাপের ফলে আমার ঘরে এরা জন্ম নিল—ঠিক করে বলো তো, কী অপরাধে এরা জন্মেছে?
সর্বং নিবেদযিত্বাস্মৈ পশ্চাদেতদুবাচ হ
সবকিছু জানিয়ে দেওয়ার পর, তিনি আবার এভাবে বললেন।
সখ্যুর্মমাতি স্নেহেন তত্সর্বং বক্তুমর্হসি
আমার বন্ধুর প্রতি গভীর স্নেহবশত, তুমি সবকিছু খুলে বলো।
স হি পাপপালং ভুঙ্ক্তে যাতনাস্তু যুগাযুতম্
যে পাপ করে, সে যুগের পর যুগ অসহ্য যন্ত্রণা ভোগ করে।
তস্মান্মিত্রেষু মতিমান্ন কুর্যাদ্বংযনং কদা
তাই, বুদ্ধিমান ব্যক্তি কখনোই বন্ধুর সঙ্গে প্রতারণা করবে না।
উবাচ প্রীতিমাপন্নো ধর্মবাক্যানি নারদ
নারদ আনন্দিত হয়ে ধর্মের কথা বললেন।
সোমদত্ত ইতি খ্যাতো নান্মা ধর্মপরাযণঃ
আমি ধর্মপরায়ণ সোমদত্ত নামে পরিচিত।
ঔদাসীন্যং গুরোঃ কৃত্বা প্রাত্পবানীদৃশীং গতিম্
গুরুর প্রতি উদাসীনতা দেখিয়েছিলাম বলেই আজ এই অবস্থায় পড়েছি।
মযা তু ভক্ষিতা বিপ্রাঃ শতশো ঽথ সহস্রশঃ
আমি শত শত, হাজার হাজার ব্রাহ্মণকে খেয়ে ফেলেছি।
জগত্রাসকরো নিত্যং মাংসাশনপরাযণঃ
যে ব্যক্তি সর্বদা পৃথিবীতে ভয় সৃষ্টি করে এবং মাংস খাওয়ায় আসক্ত,
মযানুভূতমেতদ্ধি ততঃ শ্রীমান্ন চাচরেত্
আমি নিজে এই অভিজ্ঞতা পেয়েছি; তাই, হে মহামান্য, এমন কাজ কখনো করা উচিত নয়।
তদ্বদস্ব সরবে সর্বং পরং কৌতূহলং হি মে
ঠিক তেমনভাবেই, হে সরবে, আমার প্রবল কৌতূহল আছে—তুমি সব কিছু আমাকে বলো।
যাতানহং কথযিষ্যামি শৃণুষ্বৈকমনাঃ সরবে
আমি এসেছি; এখন আমি তোমাকে বলব—তুমি মনোযোগ দিয়ে শোনো, হে সরবে।
শাস্ত্রবক্তা ধর্মবক্তা নীতিশাস্ত্রোপদেশকঃ
যিনি শাস্ত্র ব্যাখ্যা করেন, ধর্ম শেখান এবং নীতিশিক্ষা দেন,
ব্রতোপদেশকশ্চৈব ভযত্রাতান্নদো হি চ
যিনি ব্রত পালনের উপদেশ দেন, ভয় থেকে রক্ষা করেন এবং অন্ন দান করেন,
উপনেতা নিষেক্তা চ সংস্কর্ত্তা মিত্রসত্তম
যিনি দীক্ষা দেন, সংস্কার করেন এবং সমস্ত আচার সম্পন্ন করেন, হে সেরা বন্ধু,
এতে হি গুরবঃ প্রোক্তাঃ পূজ্যা বন্দ্যশ্চ সাদরম্
এঁরা সকলেই গুরু বলে মানা হয়, শ্রদ্ধার সঙ্গে পূজা ও প্রণাম করার যোগ্য।
তুল্যাঃ সর্বে ঽপ্যুত সরবে তদ্যথাবদ্ধি ব্রূহি মে
এঁরা সবাই সমান, হে সরবে; তুমি যথাযথভাবে আমাকে এটি বোঝাও।
গুরুমাহাত্ম্যকথনং শ্রবণং চানুমোদনম্
গুরুর মহিমা বলা, তা শোনা এবং অনুমোদন করা—
এতে সমানপূজার্হাঃ সর্বদা নাত্র সংশযঃ
এগুলো সবসময় সমানভাবে পূজার যোগ্য; এ নিয়ে কোনো সন্দেহ নেই।
অধ্যাপকাশ্চ বেদানাং মন্ত্রব্যাখ্যাকৃতস্তথা
যাঁরা বেদ শিক্ষা দেন এবং যাঁরা মন্ত্রের ব্যাখ্যা করেন,
যঃ পুরাণানি বদতি ধর্মযুক্তানি পণডিতঃ
যে বিদ্বান ধর্মসহ পুরাণ পাঠ করেন,
দেবপূজার্হকর্মাণি দেবতাপূজনে ফলম্
যে কাজ দেবতার পূজার উপযুক্ত, এবং দেবতার পূজার ফলে যা লাভ হয়,
সর্ববেদার্থসারাণি পুরাণানীতি ভূপতে
হে রাজন, পুরাণসমূহ সব বেদের অর্থের সারাংশ।
যঃ সংসারার্ণত্বং তর্ত্তুমুদ্যোগং কুরুতে নরঃ
যে মানুষ সংসারের মহাসমুদ্র পার হওয়ার চেষ্টা করে,