মুনিবর্যং ব্রজাদ্য ত্বং সমাশ্বাস্য তপোনিধিম্ । সুদর্শনোঽপি রাজেন্দ্র তিষ্ঠত্বত্র যথাসুখম্
এখন তুমি সেই শ্রেষ্ঠ ঋষির কাছে যাও, তপস্যার ভাণ্ডারকে সান্ত্বনা দাও; রাজা, সুদর্শনও এখানে ইচ্ছেমতো থাকতে পারে।
বালোঽযং নির্ধনঃ কিং তে করিষ্যতি নৃপাহিতম্ । বৃথা তে বৈরভাবোঽযমনাথে দুর্বলে শিশৌ
এই ছেলেটি নিঃস্ব; রাজা, সে তোমার কী ক্ষতি করতে পারবে? এই অসহায়, দুর্বল শিশুর প্রতি তোমার শত্রুতা একেবারে বৃথা।
দযা সর্বত্র কর্তব্যা দৈবাধীনমিদং জগত্ । ঈর্ষ্যযা কিং নৃপশ্রেষ্ঠ যদ্ভাব্যং তদ্ভবিষ্যতি
সব জায়গায় দয়া দেখাতে হয়; এই জগৎ ভাগ্যের অধীন। ঈর্ষা করে কী লাভ, রাজাধিরাজ? যা হওয়ার, তা হবেই।
বজ্রং তৃণাযতে রাজন্ দৈবযোগান্ন সংশযঃ । তৃণং বজ্রাযতে ক্বাপি সমযে দৈবযোগতঃ
রাজা, ভাগ্যের খেলা এমনই—বজ্র কখনও তৃণ হয়ে যায়, এতে সন্দেহ নেই; আবার কখনও তৃণ বজ্রের মতো শক্তিশালী হয়, ভাগ্যের জোরে।
শশকো হন্তি শার্দূলং মশকো বৈ তথা গজম্ । সাহসং মুঞ্চ মেধাবিন্ কুরু মে বচনং হিতম্
একটি খরগোশ বাঘকে মেরে ফেলে, আর একটি মশা হাতিকে মারে; বুদ্ধিমান, তুমি সাহসিকতা ছেড়ে দাও, আমার উপকারের কথা মানো।
ব্যাস উবাচ তচ্ছ্রুত্বা বচনং তস্য যুধাজিন্নৃপসত্তমঃ । প্রণম্য তং মুনিং মূর্ঘ্না জগাম স্বপুরং নৃপঃ
ব্যাস বললেন: তার কথা শুনে, শ্রেষ্ঠ রাজা যুধাজিত ঋষিকে মাথা নত করে প্রণাম করলেন এবং নিজের নগরে ফিরে গেলেন।
মনোরমাঽপি স্বস্থাঽভূদাশ্রমে তত্র সংস্থিতা । পালযামাস পুত্রং তং সুদর্শনমৃতব্রতম্
মনোরমাও আশ্রমে সুস্থভাবে থাকলেন; তিনি তাঁর ব্রত পালনকারী পুত্র সুদর্শনকে স্নেহে পালন করলেন।
দিনে দিনে কুমারোঽসৌ জগামোপচযং ততঃ । মুনিবালগতঃ ক্রীডন্নির্ভযঃ সর্বতঃ শুভঃ
দিনে দিনে সেই রাজপুত্র বড় হতে লাগল; ঋষিদের ছেলেদের সঙ্গে খেলতে খেলতে, সে নির্ভয় ও সর্বদা শুভ ছিল।
একস্মিন্সমযে তত্র বিদল্লং সমুপাগতম্ । ক্লীবেতি মুনিপুত্রস্তমামন্ত্রযত্তদন্তিকে
একদিন সেখানে একটি বিড়াল এসে পড়ল; ঋষিপুত্র তাকে কাছে ডেকে 'নপুংসক' বলে সম্বোধন করল।
সুদর্শনস্তু তচ্ছ্রুত্বা দধারৈকাক্ষরং স্ফুটম্ । অনুস্বারযুতং তচ্চ প্রোবাচাপি পুনঃ পুনঃ
সুদর্শন তা শুনে, স্পষ্টভাবে সেই এক অক্ষরটি উচ্চারণ করল, নাসিক্যসহ, এবং বারবার তা বলল।
বীজং বৈ কামরাজাখ্যং গৃহীতং মনসা তদা । জজাপ বালকোঽত্যর্থং ধৃত্বা চেতসি সাদরম্
তখন সেই বালক মনে কামরাজ নামক বীজমন্ত্রটি ধারণ করল; সে গভীর শ্রদ্ধায় মনোযোগ দিয়ে বারবার জপ করতে লাগল।
ভাবিযোগান্মহারাজ কামরাজাখ্যমদ্ভুতম্ । স্বভাবেনৈব তেনেত্থং গৃহীতং বালকেন বৈ
রাজাধিরাজ, ভাগ্যের জোরে, সেই আশ্চর্য কামরাজ মন্ত্রটি সহজেই বালকের কাছে পৌঁছল।
তদাঽসৌ পঞ্চমে বর্ষে প্রাপ্য মন্ত্রমনুত্তমম্ । ঋষিচ্ছন্দোবিহীনঞ্চ ধ্যানন্যাসবিবর্জিতম্
পঞ্চম বছরে, সে শ্রেষ্ঠ মন্ত্র লাভ করল, যেটি ঋষিদের ছন্দহীন এবং ধ্যান বা নিয়াস ছাড়াই ছিল।
প্রজপন্মনসা নিত্যং ক্রীডত্যপি স্বপিত্যপি । বিসস্মার ন তং মন্ত্রং জ্ঞাত্বা সারমিতি স্বযম্
সে প্রতিদিন মনে মনে সেই মন্ত্র জপ করত, খেলতে খেলতে বা ঘুমাতে ঘুমাতে, কখনও ভুলত না; নিজেই তার মূল অর্থ জানত।
বর্ষে চৈকাদশে প্রাপ্তে কুমারোঽসৌ নৃপাত্মজঃ । মুনিনা চোপনীতোঽথ বেদমধ্যাপিতস্তথা
একাদশ বছরে, সেই রাজপুত্রকে ঋষি উপনয়ন করলেন এবং বেদ শিক্ষা দিলেন।
ধনুর্বেদং তথা সাঙ্গং নীতিশাস্ত্রং বিধানতঃ । অভ্যস্তাঃ সকলা বিদ্যাস্তেন মন্ত্রবলাদিনা
সে ধনুর্বেদ ও তার অঙ্গ, নীতিশাস্ত্র এবং সব বিদ্যা মন্ত্রের শক্তিতে অধ্যয়ন করল।
কদাচিত্সোঽপি প্রত্যক্ষং দেবীরূপং দদর্শ হ । রক্তাম্বরং রক্তবর্ণং রক্তসর্বাঙ্গভূষণম্
একদিন সে নিজের চোখে দেবীর রূপ দেখল—লাল পোশাক পরা, লাল বর্ণের, শরীরের সব অঙ্গে লাল অলংকারে সজ্জিত।
গরুডে বাহনে সংস্থাং বৈষ্ণবীং শক্তিমদ্ভুতাম্ । দৃষ্ট্বা প্রসন্নবদনঃ স বভূব নৃপাত্মজঃ
গরুড়ের ওপর বসে, বৈষ্ণবী শক্তি হিসেবে দেবীকে দেখে, রাজপুত্র দেবীর প্রসন্ন মুখ দেখে আনন্দিত হল।
বনে তস্মিংস্থিতঃ সোঽথ সর্ববিদ্যার্থতত্ত্ববিত্ । মাতরং সেবমানস্তু বিজহার নদীতটে
সে সেই অরণ্যে থেকে, সব বিদ্যার সত্য জানত, মাকে সেবা করত এবং নদীর তীরে আনন্দে ঘুরে বেড়াত।
শরাসনঞ্চ সম্প্রাপ্তং বিশিখাশ্চ শিলাশিতাঃ । তূণীরকবচং তস্মৈ দত্তং চাম্বিকযা বনে
অরণ্যে অম্বিকা তাকে ধনুক, লোহার ফলা যুক্ত তীর, তূণীর ও বর্ম দিলেন।
এতস্মিন্সমযে পুত্রী কাশিরাজস্য সুপ্রিযা । নাম্না শশিকলা দিব্যা সর্বলক্ষণসংযুতা
এই সময়ে, কাশিরাজের কন্যা সুপ্রিয়া, নাম শশিকলা, দেবীস্বরূপা, সব শুভ লক্ষণে পূর্ণ—
শুশ্রাব নৃপপুত্রং তং বনস্থঞ্চ সুদর্শনম্ । সর্বলক্ষণসম্পন্নং শূরং কামমিবাপরম্
সে বনবাসী সুন্দর, সব লক্ষণযুক্ত, বীর, কামদেবের মতো রাজপুত্র সুদর্শনের কথা শুনল।
বন্দীজনমুখাচ্ছ্রুত্বা রাজপুত্রং সুসঙ্গতম্ । চকমে মনসা তং বৈ বরং বরযিতুং ধিযা
বন্দীদের মুখে সেই গুণী রাজপুত্রের কথা শুনে, সে মনে মনে তাকে স্বামী হিসেবে গ্রহণ করার ইচ্ছা করল।
স্বপ্নে তস্যাঃ সমাগম্য জগদম্বা নিশান্তরে । উবাচ বচনং চেদং সমাশ্বাস্য সুসংস্থিতা
রাতে স্বপ্নে, জগদম্বা তার কাছে এসে, তাকে সান্ত্বনা দিয়ে এই কথা বললেন।
বরং বরয সুশ্রোণি মম ভক্তঃ সুদর্শনঃ । সর্বকামপ্রদস্তেঽস্তু বচনান্মম ভামিনি
‘হে সুন্দর নিতম্বিনী, তুমি বর চাও! আমার ভক্ত সুদর্শন তোমার সব ইচ্ছা পূর্ণ করবে, আমার কথায়, হে সুন্দরী।’
এবং শশিকলা দৃষ্টা স্বপ্নে রূপং মনোহরম্ । অম্বাযা বচনং স্মৃত্বা জহর্ষ ভৃশভামিনী
এভাবে শশিকলা স্বপ্নে মায়ের মনোমুগ্ধকর রূপ দেখল; মা-র কথা মনে করে, সে খুব আনন্দিত হল।
উত্থিতা সা মুদা যুক্তা পৃষ্টা মাত্রা পুনঃ পুনঃ । প্রমোদে কারণং বালা নোবাচাতিত্রপান্বিতা
সে আনন্দে ভরা উঠে দাঁড়াল; মা বারবার কারণ জিজ্ঞাসা করলেও, অতিরিক্ত লজ্জায় মেয়েটি কিছুই বলল না।
জহাস মুদমাপন্না স্মৃত্বা স্বপ্নং মুহুর্মুহুঃ । সখীং প্রাহ তদান্যাং বৈ স্বপ্নবৃত্তং সবিস্তরম্
সে বারবার স্বপ্ন মনে করে হাসল, আনন্দে ভরা; তারপর এক সখীকে স্বপ্নের ঘটনা বিস্তারিত বলল।
কদাচিত্সা বিহারার্থমবাপোপবনং শুভম্ । সখীযুক্তা বিশালাক্ষী চম্পকৈরুপশোভিতম্
একদিন, সখীদের সঙ্গে, চম্পক ফুলে সজ্জিত সুন্দর বনে আনন্দ করতে গেল, তার চোখ ছিল বড় ও আকর্ষণীয়।
পুষ্পাণি চিন্বতী বালা চম্পকাধঃস্থিতাবলা । অপশ্যদ্ব্রাহ্মণং মার্গে আগচ্ছন্তং ত্বরান্বিতম্
চম্পক গাছের নিচে সখীদের সঙ্গে ফুল তুলতে তুলতে, সে পথ দিয়ে দ্রুত আসা এক ব্রাহ্মণকে দেখল।