তচ্ছ্রুত্বা নৃপতির্ভৃত্যানাদিদেশ মহাবলান্ । নযধ্বং নন্দিনীং ধেনুং বলদর্পসুসংস্থিতাঃ
এ কথা শুনে রাজা তাঁর শক্তিশালী দাসদের আদেশ দিলেন, 'তোমরা শক্তির অহংকারে নন্দিনী গরুটিকে নিয়ে যাও।'
তে ভৃত্যা জগৃহুস্তাং তু হঠাদাক্রম্য যন্ত্রিতাম্ । বেপমানা মুনিং প্রাহ সুরভিঃ সাশ্রুলোচনা
দাসরা জোর করে নন্দিনীকে ধরে, বাধা দিয়ে নিয়ে গেল। কাঁপতে কাঁপতে, চোখে জল নিয়ে, সুরভী ঋষিকে বললেন।
মুনে ত্যজসি মাং কস্মাত্কর্ষযন্তি সুযন্ত্রিতাম্ । মুনিস্তাং প্রত্যুবাচেদং ত্যজে নাহং সুদুগ্ধদে
'ঋষি, কেন তুমি আমাকে ছেড়ে দিচ্ছ, ওরা আমাকে জোর করে টেনে নিয়ে যাচ্ছে?' ঋষি তাকে বললেন, 'আমি তোমাকে ছাড়ছি না, তুমি উৎকৃষ্ট দুধ দাও।'
বলান্নযতি রাজাঽসৌ পূজিতোঽদ্য মযা শুভে । কিং করোমি ন চেচ্ছামি ত্যক্তুং ত্বাং মনসা কিল
আজ রাজা তোমাকে বলপ্রয়োগে নিয়ে যাচ্ছে, শুভে, যদিও আমি তাকে সম্মান করেছি। আমি কী করব? আমি মনে মনে তোমাকে ছাড়তে চাই না।
ইত্যুক্তা মুনিনা ধেনুঃ ক্রোধযুক্তা বভূব হ । হম্ভারবং চকারাশু ক্রূরশব্দং সুদারুণম্
ঋষির কথা শুনে গরুটি রাগে ফেটে পড়ল; সে সঙ্গে সঙ্গে এক ভয়ঙ্কর, কর্কশ ডাক ছাড়ল।
উদ্গতাস্তত্র দেহাত্তু দৈত্যা ঘোরতরাস্তদা । সাযুধাস্তিষ্ঠ তিষ্ঠেতি ব্রুবন্তঃ কবচাবৃতাঃ
তখন গরুর দেহ থেকে ভয়ানক অসুরেরা বেরিয়ে এল; তারা অস্ত্রধারী ও বর্ম পরা, চিৎকার করতে লাগল, 'থামো! থামো!'
সৈন্যং সর্বং হতং তৈস্তু নন্দিনী প্রতিমোচিতা । একাকী নির্গতো রাজা বিশ্বামিত্রোঽতিদুঃখিতঃ
ওই অসুরেরা পুরো সেনাবাহিনী ধ্বংস করল, নন্দিনী মুক্ত হল; রাজা বিশ্বামিত্র একা, গভীর দুঃখে, চলে গেলেন।
হন্ত পাপোঽতিদীনাত্মা নিন্দন্ ক্ষাত্রবলং মহত্ । ব্রাহ্মং বলং দুরারাধ্যং মত্বা তপসি সংস্থিতঃ
হায়! রাজা দুঃখে ভেঙে পড়ে ক্ষত্রিয় শক্তিকে নিন্দা করলেন; ব্রাহ্মণের শক্তি অর্জন কঠিন ভেবে, তিনি তপস্যায় মন দিলেন।
তপ্ত্বা বহূনি বর্ষাণি তপো ঘোরং মহাবনে । ঋষিত্বং প্রাপ গাধেযস্ত্যক্ত্বা ক্ষাত্রং বিধিং পুনঃ
বহু বছর ধরে গভীর অরণ্যে কঠোর তপস্যা করে, গাধির পুত্র ঋষি-সম্মান লাভ করলেন, ক্ষত্রিয়ের পথ ছেড়ে দিলেন।
তস্মাত্ত্বমপি রাজেন্দ্র মা কৃথা বৈরমদ্ভুতম্ । কুলনাশকরং নূনং তাপসৈঃ সহ সংযুগম্
তাই, রাজাধিরাজ, তুমি যেন অদ্ভুত শত্রুতা সৃষ্টি না করো; তপস্বীদের সঙ্গে যুদ্ধ করলে পরিবার নিশ্চয় ধ্বংস হয়।
মুনিবর্যং ব্রজাদ্য ত্বং সমাশ্বাস্য তপোনিধিম্ । সুদর্শনোঽপি রাজেন্দ্র তিষ্ঠত্বত্র যথাসুখম্
এখন তুমি সেই শ্রেষ্ঠ ঋষির কাছে যাও, তপস্যার ভাণ্ডারকে সান্ত্বনা দাও; রাজা, সুদর্শনও এখানে ইচ্ছেমতো থাকতে পারে।
বালোঽযং নির্ধনঃ কিং তে করিষ্যতি নৃপাহিতম্ । বৃথা তে বৈরভাবোঽযমনাথে দুর্বলে শিশৌ
এই ছেলেটি নিঃস্ব; রাজা, সে তোমার কী ক্ষতি করতে পারবে? এই অসহায়, দুর্বল শিশুর প্রতি তোমার শত্রুতা একেবারে বৃথা।
দযা সর্বত্র কর্তব্যা দৈবাধীনমিদং জগত্ । ঈর্ষ্যযা কিং নৃপশ্রেষ্ঠ যদ্ভাব্যং তদ্ভবিষ্যতি
সব জায়গায় দয়া দেখাতে হয়; এই জগৎ ভাগ্যের অধীন। ঈর্ষা করে কী লাভ, রাজাধিরাজ? যা হওয়ার, তা হবেই।
বজ্রং তৃণাযতে রাজন্ দৈবযোগান্ন সংশযঃ । তৃণং বজ্রাযতে ক্বাপি সমযে দৈবযোগতঃ
রাজা, ভাগ্যের খেলা এমনই—বজ্র কখনও তৃণ হয়ে যায়, এতে সন্দেহ নেই; আবার কখনও তৃণ বজ্রের মতো শক্তিশালী হয়, ভাগ্যের জোরে।
শশকো হন্তি শার্দূলং মশকো বৈ তথা গজম্ । সাহসং মুঞ্চ মেধাবিন্ কুরু মে বচনং হিতম্
একটি খরগোশ বাঘকে মেরে ফেলে, আর একটি মশা হাতিকে মারে; বুদ্ধিমান, তুমি সাহসিকতা ছেড়ে দাও, আমার উপকারের কথা মানো।
ব্যাস উবাচ তচ্ছ্রুত্বা বচনং তস্য যুধাজিন্নৃপসত্তমঃ । প্রণম্য তং মুনিং মূর্ঘ্না জগাম স্বপুরং নৃপঃ
ব্যাস বললেন: তার কথা শুনে, শ্রেষ্ঠ রাজা যুধাজিত ঋষিকে মাথা নত করে প্রণাম করলেন এবং নিজের নগরে ফিরে গেলেন।
মনোরমাঽপি স্বস্থাঽভূদাশ্রমে তত্র সংস্থিতা । পালযামাস পুত্রং তং সুদর্শনমৃতব্রতম্
মনোরমাও আশ্রমে সুস্থভাবে থাকলেন; তিনি তাঁর ব্রত পালনকারী পুত্র সুদর্শনকে স্নেহে পালন করলেন।
দিনে দিনে কুমারোঽসৌ জগামোপচযং ততঃ । মুনিবালগতঃ ক্রীডন্নির্ভযঃ সর্বতঃ শুভঃ
দিনে দিনে সেই রাজপুত্র বড় হতে লাগল; ঋষিদের ছেলেদের সঙ্গে খেলতে খেলতে, সে নির্ভয় ও সর্বদা শুভ ছিল।
একস্মিন্সমযে তত্র বিদল্লং সমুপাগতম্ । ক্লীবেতি মুনিপুত্রস্তমামন্ত্রযত্তদন্তিকে
একদিন সেখানে একটি বিড়াল এসে পড়ল; ঋষিপুত্র তাকে কাছে ডেকে 'নপুংসক' বলে সম্বোধন করল।
সুদর্শনস্তু তচ্ছ্রুত্বা দধারৈকাক্ষরং স্ফুটম্ । অনুস্বারযুতং তচ্চ প্রোবাচাপি পুনঃ পুনঃ
সুদর্শন তা শুনে, স্পষ্টভাবে সেই এক অক্ষরটি উচ্চারণ করল, নাসিক্যসহ, এবং বারবার তা বলল।
বীজং বৈ কামরাজাখ্যং গৃহীতং মনসা তদা । জজাপ বালকোঽত্যর্থং ধৃত্বা চেতসি সাদরম্
তখন সেই বালক মনে কামরাজ নামক বীজমন্ত্রটি ধারণ করল; সে গভীর শ্রদ্ধায় মনোযোগ দিয়ে বারবার জপ করতে লাগল।
ভাবিযোগান্মহারাজ কামরাজাখ্যমদ্ভুতম্ । স্বভাবেনৈব তেনেত্থং গৃহীতং বালকেন বৈ
রাজাধিরাজ, ভাগ্যের জোরে, সেই আশ্চর্য কামরাজ মন্ত্রটি সহজেই বালকের কাছে পৌঁছল।
তদাঽসৌ পঞ্চমে বর্ষে প্রাপ্য মন্ত্রমনুত্তমম্ । ঋষিচ্ছন্দোবিহীনঞ্চ ধ্যানন্যাসবিবর্জিতম্
পঞ্চম বছরে, সে শ্রেষ্ঠ মন্ত্র লাভ করল, যেটি ঋষিদের ছন্দহীন এবং ধ্যান বা নিয়াস ছাড়াই ছিল।
প্রজপন্মনসা নিত্যং ক্রীডত্যপি স্বপিত্যপি । বিসস্মার ন তং মন্ত্রং জ্ঞাত্বা সারমিতি স্বযম্
সে প্রতিদিন মনে মনে সেই মন্ত্র জপ করত, খেলতে খেলতে বা ঘুমাতে ঘুমাতে, কখনও ভুলত না; নিজেই তার মূল অর্থ জানত।
বর্ষে চৈকাদশে প্রাপ্তে কুমারোঽসৌ নৃপাত্মজঃ । মুনিনা চোপনীতোঽথ বেদমধ্যাপিতস্তথা
একাদশ বছরে, সেই রাজপুত্রকে ঋষি উপনয়ন করলেন এবং বেদ শিক্ষা দিলেন।
ধনুর্বেদং তথা সাঙ্গং নীতিশাস্ত্রং বিধানতঃ । অভ্যস্তাঃ সকলা বিদ্যাস্তেন মন্ত্রবলাদিনা
সে ধনুর্বেদ ও তার অঙ্গ, নীতিশাস্ত্র এবং সব বিদ্যা মন্ত্রের শক্তিতে অধ্যয়ন করল।
কদাচিত্সোঽপি প্রত্যক্ষং দেবীরূপং দদর্শ হ । রক্তাম্বরং রক্তবর্ণং রক্তসর্বাঙ্গভূষণম্
একদিন সে নিজের চোখে দেবীর রূপ দেখল—লাল পোশাক পরা, লাল বর্ণের, শরীরের সব অঙ্গে লাল অলংকারে সজ্জিত।
গরুডে বাহনে সংস্থাং বৈষ্ণবীং শক্তিমদ্ভুতাম্ । দৃষ্ট্বা প্রসন্নবদনঃ স বভূব নৃপাত্মজঃ
গরুড়ের ওপর বসে, বৈষ্ণবী শক্তি হিসেবে দেবীকে দেখে, রাজপুত্র দেবীর প্রসন্ন মুখ দেখে আনন্দিত হল।
বনে তস্মিংস্থিতঃ সোঽথ সর্ববিদ্যার্থতত্ত্ববিত্ । মাতরং সেবমানস্তু বিজহার নদীতটে
সে সেই অরণ্যে থেকে, সব বিদ্যার সত্য জানত, মাকে সেবা করত এবং নদীর তীরে আনন্দে ঘুরে বেড়াত।
শরাসনঞ্চ সম্প্রাপ্তং বিশিখাশ্চ শিলাশিতাঃ । তূণীরকবচং তস্মৈ দত্তং চাম্বিকযা বনে
অরণ্যে অম্বিকা তাকে ধনুক, লোহার ফলা যুক্ত তীর, তূণীর ও বর্ম দিলেন।