অনধ্যাযেষ্বধীযানাংস্তঞ্জঘান শতক্রতুঃ
যারা নিষিদ্ধ সময়ে পড়াশোনা করছিল, শতকৃতু (ইন্দ্র) তাদের দণ্ডিত করেছিলেন।
ক্রুদ্ধং দৃষ্ট্বা ততঃ শক্রোবরং সো ঽথ পুনর্দদৌ
তার রাগ দেখে, শক্র তাকে আবার একটি বর দিয়েছিলেন।
অধীযাতাং মহাপ্রাজ্ঞৌ সহস্রং সংহিতা উভৌ
দুই মহান জ্ঞানী যেন হাজারটি সংহিতা পড়েন।
ইত্যুক্ত্বা বাসবঃ শ্রীমান্সুকর্মাণং যশস্বিনম্
এভাবে বলার পর, শ্রেষ্ঠ বাসব বিখ্যাত সুকর্মাকে সম্বোধন করলেন।
তস্য শিষ্যো ঽভবদ্ধীমান্ পৌষ্যঞ্জির্দ্বিজসত্তমাঃ
তার বুদ্ধিমান শিষ্য ছিলেন পৌষ্যাঞ্জি, দ্বিজদের মধ্যে শ্রেষ্ঠ।
অধ্যাপযত পৌষ্যাঞ্জিঃ সহস্রার্দ্ধং তুসংহিতাঃ
পৌষ্যাঞ্জি দেড় হাজার সংহিতা পড়িয়েছিলেন।
সত্ত্বানি পঞ্চ কৌশিল্যঃ সংহিতানা মধীতবান্
কৌশিল্য পাঁচটি সংহিতা আয়ত্ত করেছিলেন।
পৌষ্যঞ্জি শিষ্যাশ্চত্বারস্তেষাং ভেদান্নিবোধত
পৌষ্যাঞ্জির চারজন শিষ্য ছিল; তাদের বিভাজন শুনো।
সকোতিপুত্রঃ সুসহাঃ সুনামা চৈতান্ভেদান্বিত্তলৌগাক্ষিণস্তু
সকোটিপুত্র, সুশহা, সুনাম এবং বিত্তলৌগাক্ষিণ—এরা তাদের শাখা।
ত্রযস্তু কুশুমেঃ শিষ্যা ঔরসঃ স পরাশরঃ
তিনজন ছিলেন কুশুমের শিষ্য, আর পরাশর ছিল তার নিজের ছেলে।
শৌরিষুঃ শৃঙ্গিপুত্রশ্চ দ্বাবেতৌ তু চিরব্রতৌ
শৌরিষু ও শৃঙ্গিপুত্র—এই দুইজন দীর্ঘকাল ব্রত পালন করেছিলেন।
প্রোবাচ সংহিতাস্তি স্রঃ শৃঙ্গিপুত্রৌ মহাত্পাঃ
শৃঙ্গিপুত্র, মহান আত্মা, তিনটি সংহিতা পড়িয়েছিলেন।
প্রোবাচ সংহিতাঃ ষট্তু পারাশর্যস্তু কৌথুমঃ
কৌথুম, পরাশরের পুত্র, ছয়টি সংহিতা পড়িয়েছিলেন।
প্রাচীনযোগপুত্রশ্চ বুদ্ধিমাংশ্চ পতঞ্জলিঃ
প্রাচীনযোগপুত্র এবং জ্ঞানী পতঞ্জলি—এরা দুজনও।
লাঙ্গলঃ শালিহোত্রশ্চ ষডুবাচাথ সংহিতাঃ
লাঙ্গল, শালিহোত্র, ষড়ুবাচা এবং সংহিতাগুলো—
কণ্ডুশ্চ কোহলশ্চৈব ষডে তে লাঙ্গলাঃ স্মৃতাঃ
কণ্ডু ও কোহলাও—এই ছয়জনকে লাঙ্গল নামে পরিচিত।
একো হিরণ্যনাভস্য কৃতঃ শিষ্যো নৃপাত্মজঃ
একটি সংহিতা হিরণ্যনাভ রচনা করেছিলেন, যার শিষ্য ছিলেন এক রাজপুত্র।
প্রোবাচ চৈব শিষ্যেভ্যো যেভ্যস্তাশ্চ নিবোধত
তিনি সেই শিষ্যদের এই জ্ঞান শেখালেন; কারা তারা, শুনো।
তলকো মাণ্ডুকশ্চৈব কালিকো রাজিকংস্তথা
তালক, মান্ডুক, কালিকা এবং রাজিক—
পুষ্টিশ্চ পরিকৃষ্টশ্চ উলূখলক এব চ
পুষ্টি, পরিকৃষ্ট এবং উলূখলকও—
শালিমঞ্জরিপাকশ্চ শধীযঃ কানিনিশ্চ যঃ
শালিমঞ্জরিপাক, শধীয় এবং কানিনী—
সামগানাং তু সর্বেষাং শ্রেষ্ঠৌ দ্বৌ পরিকীর্ত্তিতৌ
সামগানকারদের মধ্যে দুইজনকে সর্বশ্রেষ্ঠ বলে ঘোষণা করা হয়েছে।
অথর্বাণং দ্বিধা কৃত্বা সুমন্তুরদদাদ্দ্বিজাঃ
সুমন্তু অথর্ববেদকে দুই ভাগ করে দ্বিজদের দিয়েছিলেন।
কবন্ধস্তু দ্বিধা কৃত্বা পথ্যাযৈকং পুনর্দদৌ
কাবন্ধও দুই ভাগ করে, একটি অংশ আবার পাঠ্যকে দিয়েছিলেন।
মোদো ব্রহ্মবলশ্চৈব পিপ্পলাদস্তথৈব চ
মোদো, ব্রহ্মবল এবং পিপ্পলাদ—
দেবদর্শস্য চত্বারঃ শিষ্যা হ্যেতে দৃঢব্রতাঃ
এই চারজন দৃঢ়ব্রতী শিষ্য ছিলেন দেবদর্শার।
জাজলিঃ কুমুদাদিশ্চ তৃতীযঃ শৌনকঃ স্মৃতঃ
জাজলি, কুমুদাদি এবং তৃতীয়জন হলেন শৌনক।
দ্দ্বিতীযাং সংহিতাং ধীমান্সৈন্ধবাযনসংজ্ঞি তে
বুদ্ধিমান সেই সৈন্ধবায়ন দ্বিতীয় সংহিতা পেয়েছিলেন।
নক্ষত্রকল্পো বৈতানস্তৃতীযঃ সংহিতাবিধিঃ
নক্ষত্রकल्प, বৈতান এবং তৃতীয়টি সংহিতাবিধি।
শ্রেষ্ঠাস্ত্বথর্বণামেতে সংহিতানাং বিকল্পকাঃ
অথর্বদের মধ্যে এরা সংহিতা বিন্যাসকারীদের মধ্যে শ্রেষ্ঠ।