ರುದತಾ ದೃಷ್ಟಮ್ ಅಸ್ಮಾಭಿಃ ಪಾದವಿಕ್ಷೇಪತಾಡಿತಮ್ ಶಕಟಂ ಪರಿವೃತ್ತಂ ವೈ ನೈತದ್ ಅನ್ಯಸ್ಯ ಚೇಷ್ಟಿತಮ್
'ಅವನು ಅಳುತ್ತಾ ಕಾಲಿನಿಂದ ಹೊಡೆದುದನ್ನು ನಾವು ನೋಡಿದ್ದೇವೆ. ಶಕಟವು ಉರುಳಿತು. ಇದನ್ನು ಬೇರೆ ಯಾರೂ ಮಾಡಿಲ್ಲ' ಎಂದು ಮಕ್ಕಳು ಹೇಳಿದರು.
ತತಃ ಪುನರ್ ಅತೀವಾಸನ್ ಗೋಪಾ ವಿಸ್ಮಿತಚೇತಸಃ ನನ್ದಗೋಪೋ ಽಪಿ ಜಗ್ರಾಹ ಬಾಲಮ್ ಅತ್ಯನ್ತವಿಸ್ಮಿತಃ
ಆಮೇಲೆ ಗೋಪರು ತುಂಬಾ ಆಶ್ಚರ್ಯದಿಂದ ಕುಳಿತಿದ್ದರು. ನಂದನು ಕೂಡ ತುಂಬಾ ಆಶ್ಚರ್ಯಪಟ್ಟು ಆ ಮಗುವನ್ನು ಎತ್ತಿಕೊಂಡನು.
ಯಶೋದಾ ವಿಸ್ಮಯಾರೂಢಾ ಭಗ್ನಭಾಣ್ಡಕಪಾಲಕಮ್ ಶಕಟಂ ಚಾರ್ಚಯಾಮ್ ಆಸ ದಧಿಪುಷ್ಪಫಲಾಕ್ಷತೈಃ
ವಿಸ್ಮಯದಿಂದ ತುಂಬಿದ ಯಶೋದೆಯವರು ಮುರಿದ ಮಡಕೆಗಳ ತುಂಡುಗಳನ್ನೂ, ಉರುಳಿದ ಗಾಡಿಯನ್ನೂ ಮೊಸರು, ಹೂವುಗಳು, ಹಣ್ಣುಗಳು ಮತ್ತು ಅಕ್ಕಿಯಿಂದ ಪೂಜೆ ಮಾಡಿದರು.
ಗರ್ಗಶ್ ಚ ಗೋಕುಲೇ ತತ್ರ ವಸುದೇವಪ್ರಚೋದಿತಃ ಪ್ರಚ್ಛನ್ನ ಏವ ಗೋಪಾನಾಂ ಸಂಸ್ಕಾರಮ್ ಅಕರೋತ್ ತಯೋಃ
ಅಲ್ಲಿಯೇ ಗೋಕುಲದಲ್ಲಿ ವಸುದೇವನ ಪ್ರೇರಣೆಯಿಂದ ಗರ್ಗರು, ಗೋವಳಿಯವರಿಂದ ಗುಪ್ತವಾಗಿಯೇ ಆ ಇಬ್ಬರು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಂಸ್ಕಾರಗಳನ್ನು ನೆರವೇರಿಸಿದರು.
ಜ್ಯೇಷ್ಠಂ ಚ ರಾಮಮ್ ಇತ್ಯ್ ಆಹ ಕೃಷ್ಣಂ ಚೈವ ತಥಾಪರಮ್ ಗರ್ಗೋ ಮತಿಮತಾಂ ಶ್ರೇಷ್ಠೋ ನಾಮ ಕುರ್ವನ್ ಮಹಾಮತಿಃ
ಮೂವರು ಜ್ಞಾನಿಗಳಲ್ಲಿ ಶ್ರೇಷ್ಠರಾದ ಗರ್ಗರು, ಹಿರಿಯವನಿಗೆ ರಾಮ ಎಂದು, ಮತ್ತೊಬ್ಬನಿಗೆ ಕೃಷ್ಣ ಎಂದು ಹೆಸರಿಟ್ಟರು.
ಅಲ್ಪೇನೈವ ಹಿ ಕಾಲೇನ ವಿಜ್ಞಾತೌ ತೌ ಮಹಾಬಲೌ ಘೃಷ್ಟಜಾನುಕರೌ ವಿಪ್ರಾ ಬಭೂವತುರ್ ಉಭಾವ್ ಅಪಿ
ಅಲ್ಪ ಸಮಯದಲ್ಲೇ ಆ ಇಬ್ಬರು ಬಲಶಾಲಿಗಳಾಗಿ, ಆಟವಾಡಿ ಮೊಣಕಾಲುಗಳು ಗಜ್ಜಿದಂತೆ, ಬ್ರಾಹ್ಮಣರಿಗೆ ಪ್ರಸಿದ್ಧರಾದರು.
ಕರೀಷಭಸ್ಮದಿಗ್ಧಾಙ್ಗೌ ಭ್ರಮಮಾಣಾವ್ ಇತಸ್ ತತಃ ನ ನಿವಾರಯಿತುಂ ಶಕ್ತಾ ಯಶೋದಾ ತೌ ನ ರೋಹಿಣೀ
ಹಸುವಿನ ಗೊಬ್ಬರದ ಬೂದಿ ಹಚ್ಚಿಕೊಂಡು, ಇಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲಿ ಓಡಾಡುತ್ತಿದ್ದ ಆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಯಶೋದೆಯೂ ರೋಹಿಣಿಯೂ ತಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ.
ಗೋವಾಟಮಧ್ಯೇ ಕ್ರೀಡನ್ತೌ ವತ್ಸವಾಟಗತೌ ಪುನಃ ತದಹರ್ಜಾತಗೋವತ್ಸಪುಚ್ಛಾಕರ್ಷಣತತ್ಪರೌ
ಹಸುವಿನ ಕೊಟ್ಟಿಗೆಯ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಆಟವಾಡುತ್ತಾ, ಮತ್ತೆ ಕರುವಿನ ಕೊಟ್ಟಿಗೆಗೆ ಹೋಗಿ, ಆ ದಿನವೇ ಹುಟ್ಟಿದ ಕರುವಿನ ಬಾಲವನ್ನು ಎಳೆಯಲು ತೊಡಗಿದರು.
ಯದಾ ಯಶೋದಾ ತೌ ಬಾಲಾವ್ ಏಕಸ್ಥಾನಚರಾವ್ ಉಭೌ ಶಶಾಕ ನೋ ವಾರಯಿತುಂ ಕ್ರೀಡನ್ತಾವ್ ಅತಿಚಞ್ಚಲೌ
ಯಾವಾಗ ಯಶೋದೆಯವರು ಆ ಇಬ್ಬರು ಮಕ್ಕಳು ಒಂದೇ ಕಡೆ ಸೇರಿ ಆಟವಾಡುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ನೋಡಿದರೂ, ಅವರ ಚಂಚಲ ಆಟವನ್ನು ತಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ.
ದಾಮ್ನಾ ಬದ್ಧ್ವಾ ತದಾ ಮಧ್ಯೇ ನಿಬಬನ್ಧ ಉಲೂಖಲೇ ಕೃಷ್ಣಮ್ ಅಕ್ಲಿಷ್ಟಕರ್ಮಾಣಮ್ ಆಹ ಚೇದಮ್ ಅಮರ್ಷಿತಾ
ಆಗ ಯಶೋದೆಯವರು ಕೋಪದಿಂದ, ಯಾವ ತಪ್ಪೂ ಇಲ್ಲದ ಕೃಷ್ಣನನ್ನು ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಇರುವ ಉಲೂಕಲಕ್ಕೆ ಹಗ್ಗದಿಂದ ಕಟ್ಟಿದರು ಮತ್ತು ಹೀಗೆ ಹೇಳಿದರು.
ಯದಿ ಶಕ್ತೋ ಽಸಿ ಗಚ್ಛ ತ್ವಮ್ ಅತಿಚಞ್ಚಲಚೇಷ್ಟಿತ
"ನೀನು ಬಹಳ ಚಂಚಲನೆಂದಾದರೂ, ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ ಈಗ ಹೋಗು ನೋಡೋಣ!" ಎಂದು ಹೇಳಿದರು.
ಇತ್ಯ್ ಉಕ್ತ್ವಾ ಚ ನಿಜಂ ಕರ್ಮ ಸಾ ಚಕಾರ ಕುಟುಮ್ಬಿನೀ ವ್ಯಗ್ರಾಯಾಮ್ ಅಥ ತಸ್ಯಾಂ ಸ ಕರ್ಷಮಾಣ ಉಲೂಖಲಮ್
ಹೀಗೆ ಹೇಳಿ, ಮನೆಯ ಕೆಲಸಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಕೊಂಡರು. ಅವಳು ವ್ಯಸ್ತರಾಗಿದ್ದಾಗ ಕೃಷ್ಣನು ಉಲೂಕಲವನ್ನು ಎಳೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು.
ಯಮಲಾರ್ಜುನಯೋರ್ ಮಧ್ಯೇ ಜಗಾಮ ಕಮಲೇಕ್ಷಣಃ ಕರ್ಷತಾ ವೃಕ್ಷಯೋರ್ ಮಧ್ಯೇ ತಿರ್ಯಗ್ ಏವಮ್ ಉಲೂಖಲಮ್
ಕಮಲದ ಕಣ್ಣುಗಳ ಕೃಷ್ಣನು, ಉಲೂಕಲವನ್ನು ಎಳೆಯುತ್ತಾ, ಆ ಎರಡು ಯಮಲಾರ್ಜುನ ಮರಗಳ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಹಾದುಹೋದನು.
ಭಗ್ನಾವ್ ಉತ್ತುಙ್ಗಶಾಖಾಗ್ರೌ ತೇನ ತೌ ಯಮಲಾರ್ಜುನೌ ತತಃ ಕಟಕಟಾಶಬ್ದಸಮಾಕರ್ಣನಕಾತರಃ
ಆಗ ಆ ಎರಡು ಯಮಲಾರ್ಜುನ ಮರಗಳು, ಎತ್ತರವಾದ ಕೊಂಬೆಗಳಿಂದ, ಕೃಷ್ಣನಿಂದ ಮುರಿದು ಬಿದ್ದವು. ಆ ಭಾರಿ ಗದ್ದಲದ ಶಬ್ದದಿಂದ ಎಲ್ಲರೂ ಭಯಗೊಂಡರು.
ಆಜಗಾಮ ವ್ರಜಜನೋ ದದೃಶೇ ಚ ಮಹಾದ್ರುಮೌ ಭಗ್ನಸ್ಕನ್ಧೌ ನಿಪಾತಿತೌ ಭಗ್ನಶಾಖೌ ಮಹೀತಲೇ
ವ್ರಜದ ಜನರು ಓಡಿ ಬಂದು, ಆ ಎರಡು ದೊಡ್ಡ ಮರಗಳು ಮುರಿದು, ಕೊಂಬೆಗಳು ಚೂರು ಚೂರಾಗಿ ನೆಲಕ್ಕೆ ಬಿದ್ದಿರುವುದನ್ನು ನೋಡಿದರು.
ದದರ್ಶ ಚಾಲ್ಪದನ್ತಾಸ್ಯಂ ಸ್ಮಿತಹಾಸಂ ಚ ಬಾಲಕಮ್ ತಯೋರ್ ಮಧ್ಯಗತಂ ಬದ್ಧಂ ದಾಮ್ನಾ ಗಾಢಂ ತಥೋದರೇ
ಅವರು, ಕೆಲವೇ ಹಲ್ಲುಗಳು ಮೂಡಿರುವ, ನಗುತ್ತಿರುವ ಮುಖದ ಬಾಲಕನು, ಹೊಟ್ಟೆಗೆ ಹಗ್ಗದಿಂದ ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಕಟ್ಟಲ್ಪಟ್ಟು, ಆ ಎರಡು ಮರಗಳ ನಡುವೆ ನಿಂತಿರುವುದನ್ನು ನೋಡಿದರು.
ತತಶ್ ಚ ದಾಮೋದರತಾಂ ಸ ಯಯೌ ದಾಮಬನ್ಧನಾತ್ ಗೋಪವೃದ್ಧಾಸ್ ತತಃ ಸರ್ವೇ ನನ್ದಗೋಪಪುರೋಗಮಾಃ
ಆಗಿನಿಂದ ಹಗ್ಗದಿಂದ ಕಟ್ಟಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಅವನಿಗೆ ದಾಮೋದರ ಎಂಬ ಹೆಸರು ಬಂತು. ನಂತರ ಎಲ್ಲ ಗೋವಳಿಯ ಹಿರಿಯರು, ನಂದನಾಯಕನ ನೇತೃತ್ವದಲ್ಲಿ ಸೇರಿದರು.
ಮನ್ತ್ರಯಾಮ್ ಆಸುರ್ ಉದ್ವಿಗ್ನಾ ಮಹೋತ್ಪಾತಾತಿಭೀರವಃ ಸ್ಥಾನೇನೇಹ ನ ನಃ ಕಾರ್ಯಂ ವ್ರಜಾಮೋ ಽನ್ಯನ್ ಮಹಾವನಮ್
ಆ ಭಯಾನಕ ಅಪಶಕುನಗಳಿಂದ ಆತಂಕಗೊಂಡು, ಎಲ್ಲರೂ ಸಮಾಲೋಚನೆ ನಡೆಸಿದರು: "ಇಲ್ಲಿ ಉಳಿಯುವುದು ಸರಿಯಲ್ಲ, ಬೇರೆ ದೊಡ್ಡ ಕಾಡಿಗೆ ಹೋಗೋಣ" ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು.
ಉತ್ಪಾತಾ ಬಹವೋ ಹ್ಯ್ ಅತ್ರ ದೃಶ್ಯನ್ತೇ ನಾಶಹೇತವಃ ಪೂತನಾಯಾ ವಿನಾಶಶ್ ಚ ಶಕಟಸ್ಯ ವಿಪರ್ಯಯಃ
ಏಕೆಂದರೆ ಇಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಅಪಶಕುನಗಳು ಕಾಣಿಸುತ್ತಿವೆ, ನಾಶಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುವವುಗಳು: ಪೂತನೆಯ ಮರಣ, ಗಾಡಿಯ ಉರುಳಿಕೆ—
ವಿನಾ ವಾತಾದಿದೋಷೇಣ ದ್ರುಮಯೋಃ ಪತನಂ ತಥಾ ವೃನ್ದಾವನಮ್ ಇತಃ ಸ್ಥಾನಾತ್ ತಸ್ಮಾದ್ ಗಚ್ಛಾಮ ಮಾ ಚಿರಮ್
ಮತ್ತು ಗಾಳಿ ಅಥವಾ ಬೇರೆ ಕಾರಣವಿಲ್ಲದೆ ಮರಗಳು ಬಿದ್ದಿರುವುದು—all ಇದರಿಂದ, ನಾವು ಬೇಗನೆ ಈ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಬಿಟ್ಟು ವೃಂದಾವನಕ್ಕೆ ಹೋಗೋಣ ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು.
ಯಾವದ್ ಭೌಮಮಹೋತ್ಪಾತದೋಷೋ ನಾಭಿಭವೇದ್ ವ್ರಜಮ್ ಇತಿ ಕೃತ್ವಾ ಮತಿಂ ಸರ್ವೇ ಗಮನೇ ತೇ ವ್ರಜೌಕಸಃ
ಭೂಮಿಯಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ಅಪಾಯವು ವ್ರಜವನ್ನು ತಲುಪುವವರೆಗೆ, ಇಂತಹ ಮನಸ್ಸಿನಿಂದ ವ್ರಜದ ಎಲ್ಲ ಜನರು ಹೋಗಬೇಕೆಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು.
ಊಚುಃ ಸ್ವಂ ಸ್ವಂ ಕುಲಂ ಶೀಘ್ರಂ ಗಮ್ಯತಾಂ ಮಾ ವಿಲಮ್ಬ್ಯತಾಮ್ ತತಃ ಕ್ಷಣೇನ ಪ್ರಯಯುಃ ಶಕಟೈರ್ ಗೋಧನೈಸ್ ತಥಾ
ಅವರು, 'ಪ್ರತಿ ಒಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದವರ ಬಳಿಗೆ ಬೇಗ ಹೋಗಲಿ, ವಿಳಂಬ ಮಾಡಬೇಡಿ' ಎಂದು ಹೇಳಿದರು. ತಕ್ಷಣವೇ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಗಾಡಿಗಳು ಮತ್ತು ಹಸುಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೊರಟರು.
ಯೂಥಶೋ ವತ್ಸಪಾಲೀಶ್ ಚ ಕಾಲಯನ್ತೋ ವ್ರಜೌಕಸಃ ಸರ್ವಾವಯವನಿರ್ಧೂತಂ ಕ್ಷಣಮಾತ್ರೇಣ ತತ್ ತದಾ
ಹಸುಮಕ್ಕಳ ಹುಡುಗರು ಹಾಗೂ ಹುಡುಗಿಯರು ಗುಂಪು ಗುಂಪಾಗಿ ಪರಸ್ಪರ ಕೂಗಿ, ಕ್ಷಣದಲ್ಲೇ ತಮ್ಮ ಎಲ್ಲ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಿಟ್ಟು ಹೊರಟರು.
ಕಾಕಕಾಕೀಸಮಾಕೀರ್ಣಂ ವ್ರಜಸ್ಥಾನಮ್ ಅಭೂದ್ ದ್ವಿಜಾಃ ವೃನ್ದಾವನಂ ಭಗವತಾ ಕೃಷ್ಣೇನಾಕ್ಲಿಷ್ಟಕರ್ಮಣಾ
ದ್ವಿಜರೆ, ವ್ರಜದ ಸ್ಥಳವು ಕಾಗೆ ಮತ್ತು ಕಾಗೆಹೆಣ್ಣುಗಳಿಂದ ತುಂಬಿತು; ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಶ್ರೀಕೃಷ್ಣನು ವೃಂದಾವನವನ್ನು ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಧ್ಯಾನಿಸಿದನು.
ಶುಭೇನ ಮನಸಾ ಧ್ಯಾತಂ ಗವಾಂ ವೃದ್ಧಿಮ್ ಅಭೀಪ್ಸತಾ ತತಸ್ ತತ್ರಾತಿರುಕ್ಷೇ ಽಪಿ ಧರ್ಮಕಾಲೇ ದ್ವಿಜೋತ್ತಮಾಃ
ಶುದ್ಧಮನಸ್ಸಿನಿಂದ, ಹಸುಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಲಿ ಎಂದು ಆಶಿಸಿ ಧ್ಯಾನಿಸಿದನು; ಆದ್ದರಿಂದ, ದ್ವಿಜಶ್ರೇಷ್ಠರೆ, ಆ ಧರ್ಮದ ಕಾಲದಲ್ಲೂ ಅಲ್ಲಿ—
ಪ್ರಾವೃಟ್ಕಾಲ ಇವಾಭೂಚ್ ಚ ನವಶಷ್ಪಂ ಸಮನ್ತತಃ ಸ ಸಮಾವಾಸಿತಃ ಸರ್ವೋ ವ್ರಜೋ ವೃನ್ದಾವನೇ ತತಃ
ಅದು ಮಳೆಗಾಲದಂತಾಯಿತು, ಎಲ್ಲೆಡೆ ಹಸಿರು ಹುಲ್ಲು ತುಂಬಿತು; ನಂತರ ವ್ರಜದ ಎಲ್ಲರೂ ವೃಂದಾವನದಲ್ಲಿ ನೆಲೆಸಿದರು.
ಶಕಟೀವಾಟಪರ್ಯನ್ತಚನ್ದ್ರಾರ್ಧಾಕಾರಸಂಸ್ಥಿತಿಃ ವತ್ಸಬಾಲೌ ಚ ಸಂವೃತ್ತೌ ರಾಮದಾಮೋದರೌ ತತಃ
ಅಲ್ಲಿನ ಗಾಡಿಗಳ ಮತ್ತು ವಾಡಿಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಅರ್ಧಚಂದ್ರಾಕಾರದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಇತ್ತು; ಅಲ್ಲಿಯೇ ರಾಮ ಮತ್ತು ದಾಮೋದರ ಎಂಬ ಇಬ್ಬರು ಹುಡುಗರು ಬೆಳೆದರು.
ತತ್ರ ಸ್ಥಿತೌ ತೌ ಚ ಗೋಷ್ಠೇ ಚೇರತುರ್ ಬಾಲಲೀಲಯಾ ಬರ್ಹಿಪತ್ತ್ರಕೃತಾಪೀಡೌ ವನ್ಯಪುಷ್ಪಾವತಂಸಕೌ
ಅಲ್ಲಿ ಆ ಇಬ್ಬರೂ ಗೋಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಇದ್ದು, ಮಕ್ಕಳ ಆಟವಾಡುತ್ತಾ, ನವಿಲುಪಿಚ್ಚು ಮತ್ತು ಕಾಡುಹೂವಿನಿಂದ ಅಲಂಕೃತರಾಗಿ ಸಂಚರಿಸಿದರು.
ಗೋಪವೇಣುಕೃತಾತೋದ್ಯಪತ್ತ್ರವಾದ್ಯಕೃತಸ್ವನೌ ಕಾಕಪಕ್ಷಧರೌ ಬಾಲೌ ಕುಮಾರಾವ್ ಇವ ಪಾವಕೌ
ಗೋಪರ ವೇಣು ಮತ್ತು ಎಲೆಗಳಿಂದ ಮಾಡಿದ ವಾದ್ಯಗಳಿಂದ ಸಂಗೀತವಾಡುತ್ತಾ, ಕಾಗೆಯ ರೆಕ್ಕೆಗಳಂತೆ ಕೂದಲಿದ್ದ ಆ ಇಬ್ಬರು ಬಾಲಕರು, ಇಬ್ಬರು ಅಗ್ನಿಗಳಂತೆ ಪ್ರಕಾಶಿಸಿದರು.
ಹಸನ್ತೌ ಚ ರಮನ್ತೌ ಚ ಚೇರತುಸ್ ತನ್ ಮಹದ್ ವನಮ್ ಕ್ವಚಿದ್ ಧಸನ್ತಾವ್ ಅನ್ಯೋನ್ಯಂ ಕ್ರೀಡಮಾನೌ ತಥಾ ಪರೈಃ
ನಗುತ್ತಾ, ಆನಂದಿಸುತ್ತಾ, ಅವರು ಆ ದೊಡ್ಡ ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಸಂಚರಿಸಿದರು; ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಪರಸ್ಪರ ನಗುತ್ತಾ, ಒಬ್ಬರೊಬ್ಬರು ಮತ್ತು ಇತರರ ಜೊತೆಗೆ ಆಟವಾಡಿದರು.