ಇನ್ದ್ರಿಯಾಣಾಂ ತು ಸರ್ವೇಷಾಂ ವಶ್ಯಾತ್ಮಾ ಚಲಿತಸ್ಮೃತಿಃ ಆತ್ಮನಃ ಸಂಪ್ರದಾನೇನ ಮರ್ತ್ಯೋ ಮೃತ್ಯುಮ್ ಉಪಾಶ್ನುತೇ
ಇಂದ್ರಿಯಗಳೆಲ್ಲಾ ಮನಸ್ಸನ್ನು ಆಳುವಾಗ, ಸ್ಮರಣೆ ಕುಗ್ಗಿದಾಗ, ಆತ್ಮನು ಇಂದ್ರಿಯಗಳಿಗೆ ಒಳಗಾದರೆ, ಮನುಷ್ಯನು ಮರಣವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾನೆ.
ವಿಹತ್ಯ ಸರ್ವಸಂಕಲ್ಪಾನ್ ಸತ್ತ್ವೇ ಚಿತ್ತಂ ನಿವೇಶಯೇತ್ ಸತ್ತ್ವೇ ಚಿತ್ತಂ ಸಮಾವೇಶ್ಯ ತತಃ ಕಾಲಞ್ಜರೋ ಭವೇತ್
ಎಲ್ಲಾ ಆಸೆಗಳನ್ನು ತೊರೆದ ಮೇಲೆ, ಮನಸ್ಸನ್ನು ಶುದ್ಧತೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ಥಿರಗೊಳಿಸಬೇಕು; ಮನಸ್ಸು ಶುದ್ಧತೆಯಲ್ಲಿ ನೆಲೆಸಿದಾಗ, ಅವನು ವೃದ್ಧಾಪ್ಯದಿಂದ ಮುಕ್ತನಾಗುತ್ತಾನೆ.
ಚಿತ್ತಪ್ರಸಾದೇನ ಯತಿರ್ ಜಹಾತೀಹ ಶುಭಾಶುಭಮ್ ಪ್ರಸನ್ನಾತ್ಮಾತ್ಮನಿ ಸ್ಥಿತ್ವಾ ಸುಖಮ್ ಅತ್ಯನ್ತಮ್ ಅಶ್ನುತೇ
ಮನಸ್ಸು ಶಾಂತವಾಗಿರುವಾಗ, ಯತಿ ಇಲ್ಲಿ ಶುಭ-ಅಶುಭ ಎರಡನ್ನೂ ಬಿಟ್ಟುಬಿಡುತ್ತಾನೆ; ಆತ್ಮದಲ್ಲಿ ನೆಲೆಸಿದ ಶಾಂತ ಮನಸ್ಸಿನಿಂದ, ಪರಮ ಸುಖವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ.
ಲಕ್ಷಣಂ ತು ಪ್ರಸಾದಸ್ಯ ಯಥಾ ಸ್ವಪ್ನೇ ಸುಖಂ ಭವೇತ್ ನಿರ್ವಾತೇ ವಾ ಯಥಾ ದೀಪೋ ದೀಪ್ಯಮಾನೋ ನ ಕಮ್ಪತೇ
ಶಾಂತಿಯ ಲಕ್ಷಣವೇನೆಂದರೆ, ಕನಸಿನಲ್ಲಿ ಉಂಟಾಗುವ ಹರ್ಷದಂತೆಯೂ, ಗಾಳಿಯಿಲ್ಲದ ಜಾಗದಲ್ಲಿ ದೀಪವು ನಡುಕವಿಲ್ಲದೆ ಹೊತ್ತಿರುವಂತೆಯೂ ಇರಬೇಕು.
ಏವಂ ಪೂರ್ವಾಪರೇ ರಾತ್ರೇ ಯುಞ್ಜನ್ನ್ ಆತ್ಮಾನಮ್ ಆತ್ಮನಾ ಲಘ್ವಾಹಾರೋ ವಿಶುದ್ಧಾತ್ಮಾ ಪಶ್ಯತ್ಯ್ ಆತ್ಮಾನಮ್ ಆತ್ಮನಿ
ಹೀಗೆ, ಹಗಲು-ರಾತ್ರಿ ಆತ್ಮವನ್ನು ಆತ್ಮದಿಂದ ನಿಯಂತ್ರಿಸಿ, ಕಡಿಮೆ ಆಹಾರ ಸೇವಿಸಿ, ಮನಸ್ಸನ್ನು ಶುದ್ಧಪಡಿಸಿಕೊಂಡು, ಆತ್ಮವನ್ನು ಆತ್ಮದಲ್ಲೇ ಕಾಣುತ್ತಾನೆ.
ರಹಸ್ಯಂ ಸರ್ವವೇದಾನಾಮ್ ಅನೈತಿಹ್ಯಮ್ ಅನಾಗಮಮ್ ಆತ್ಮಪ್ರತ್ಯಾಯಕಂ ಶಾಸ್ತ್ರಮ್ ಇದಂ ಪುತ್ರಾನುಶಾಸನಮ್
ಈ ಪಾಠವು, ಮಗನಿಗೆ ನೀಡಿದ ಉಪದೇಶ, ಎಲ್ಲ ವೇದಗಳ ರಹಸ್ಯವಾಗಿದೆ; ಇದು ಪುರಾಣ ಅಥವಾ ಆಚಾರಗಳ ಮೇಲೆ ಆಧಾರಿತವಲ್ಲ, ಆತ್ಮಾನುಭವದಿಂದ ಸ್ಥಾಪಿತವಾಗಿದೆ.
ಧರ್ಮಾಖ್ಯಾನೇಷು ಸರ್ವೇಷು ಸತ್ಯಾಖ್ಯಾನೇಷು ಯದ್ ವಸು ದಶವರ್ಷಸಹಸ್ರಾಣಿ ನಿರ್ಮಥ್ಯಾಮೃತಮ್ ಉದ್ಧೃತಮ್
ಧರ್ಮ ಮತ್ತು ಸತ್ಯದ ಎಲ್ಲ ಉಪದೇಶಗಳಲ್ಲಿ, ಸಾವಿರಾರು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಮಥಿಸಿ ಪಡೆದ ಅಮೃತಸಾರವನ್ನೇ ಇಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾಗಿದೆ.
ನವನೀತಂ ಯಥಾ ದಧ್ನಃ ಕಾಷ್ಠಾದ್ ಅಗ್ನಿರ್ ಯಥೈವ ಚ ತಥೈವ ವಿದುಷಾಂ ಜ್ಞಾನಂ ಮುಕ್ತಿಹೇತೋಃ ಸಮುದ್ಧೃತಮ್
ಹಾಲಿನಿಂದ ಬೆಣ್ಣೆ ತೆಗೆದಂತೆ, ಮರದಿಂದ ಬೆಂಕಿ ಹೊರತೆಗೆದಂತೆ, ಜ್ಞಾನವನ್ನು ತಿಳಿದವರು ಮುಕ್ತಿಗಾಗಿ ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ.
ಸ್ನಾತಕಾನಾಮ್ ಇದಂ ಶಾಸ್ತ್ರಂ ವಾಚ್ಯಂ ಪುತ್ರಾನುಶಾಸನಮ್ ತದ್ ಇದಂ ನಾಪ್ರಶಾನ್ತಾಯ ನಾದಾನ್ತಾಯ ತಪಸ್ವಿನೇ
ಈ ಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು, ಮಗನಿಗೆ ನೀಡಿದ ಉಪದೇಶವನ್ನು, ವಿದ್ಯಾಭ್ಯಾಸ ಮುಗಿಸಿದವರಿಗೆ ಹೇಳಬೇಕು; ಆದರೆ ಶಾಂತಿಯಿಲ್ಲದವರಿಗೆ, ನಿಯಮವಿಲ್ಲದವರಿಗೆ, ಅಥವಾ ತಪಸ್ಸು ಮಾಡುವವರಿಗೆ ಹೇಳಬಾರದು.
ನಾವೇದವಿದುಷೇ ವಾಚ್ಯಂ ತಥಾ ನಾನುಗತಾಯ ಚ ನಾಸೂಯಕಾಯಾನೃಜವೇ ನ ಚಾನಿರ್ದಿಷ್ಟಕಾರಿಣೇ
ವೇದಗಳನ್ನು ತಿಳಿಯದವರಿಗೆ, ಅನುಸರಿಸದವರಿಗೆ, ಈರ್ಷೆಯುಳ್ಳವರಿಗೆ, ಸತ್ಯವಿಲ್ಲದವರಿಗೆ, ಅಥವಾ ನಿರ್ಧಿಷ್ಟ ಕಾರ್ಯವಿಲ್ಲದವರಿಗೆ ಹೇಳಬಾರದು.
ನ ತರ್ಕಶಾಸ್ತ್ರದಗ್ಧಾಯ ತಥೈವ ಪಿಶುನಾಯ ಚ ಶ್ಲಾಘಿನೇ ಶ್ಲಾಘನೀಯಾಯ ಪ್ರಶಾನ್ತಾಯ ತಪಸ್ವಿನೇ
ತರ್ಕಶಾಸ್ತ್ರದಿಂದ ಮನಸ್ಸು ಸುಡಿಸಿಕೊಂಡವರಿಗೆ, ದುಷ್ಟರಿಗೆ, ಹೊಗಳಿಕೊಳ್ಳುವವರಿಗೆ ಹೇಳಬಾರದು; ಆದರೆ ಯೋಗ್ಯರಿಗೆ, ಶಾಂತರಿಗೆ, ತಪಸ್ವಿಗಳಿಗೆ ಹೇಳಬೇಕು.
ಇದಂ ಪ್ರಿಯಾಯ ಪುತ್ರಾಯ ಶಿಷ್ಯಾಯಾನುಗತಾಯ ತು ರಹಸ್ಯಧರ್ಮಂ ವಕ್ತವ್ಯಂ ನಾನ್ಯಸ್ಮೈ ತು ಕಥಂಚನ
ಈ ಧರ್ಮದ ರಹಸ್ಯವನ್ನು ಪ್ರಿಯ ಮಗನಿಗೆ, ಅನುಯಾಯಿಯಾದ ಶಿಷ್ಯನಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಹೇಳಬೇಕು; ಬೇರೆ ಯಾರಿಗೂ ಹೇಳಬಾರದು.
ಯದ್ ಅಪ್ಯ್ ಅಸ್ಯ ಮಹೀಂ ದದ್ಯಾದ್ ರತ್ನಪೂರ್ಣಾಮ್ ಇಮಾಂ ನರಃ ಇದಮ್ ಏವ ತತಃ ಶ್ರೇಯ ಇತಿ ಮನ್ಯೇತ ತತ್ತ್ವವಿತ್
ಯಾವುದೇ ವ್ಯಕ್ತಿ ರತ್ನಗಳಿಂದ ತುಂಬಿದ ಭೂಮಿಯನ್ನು ಕೊಟ್ಟರೂ, ತತ್ತ್ವವನ್ನು ತಿಳಿದವನು ಈ ಉಪದೇಶವೇ ಶ್ರೇಷ್ಠವೆಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತಾನೆ.
ಅತೋ ಗುಹ್ಯತರಾರ್ಥಂ ತದ್ ಅಧ್ಯಾತ್ಮಮ್ ಅತಿಮಾನುಷಮ್ ಯತ್ ತನ್ ಮಹರ್ಷಿಭಿರ್ ದೃಷ್ಟಂ ವೇದಾನ್ತೇಷು ಚ ಗೀಯತೇ
ಆದ್ದರಿಂದ, ಮಹರ್ಷಿಗಳು ಕಂಡು ವೇದಾಂತಗಳಲ್ಲಿ ಹಾಡಿರುವ, ಅತ್ಯಂತ ಗುಪ್ತವಾದ ಆತ್ಮಸಂಬಂಧಿ ಅತಿಮಾನುಷಾರ್ಥವೂ ಇಲ್ಲಿಯಲ್ಲಿದೆ.
ತದ್ ಯುಷ್ಮಭ್ಯಂ ಪ್ರಯಚ್ಛಾಮಿ ಯನ್ ಮಾಂ ಪೃಚ್ಛತ ಸತ್ತಮಾಃ ಯನ್ ಮೇ ಮನಸಿ ವರ್ತೇತ ಯಸ್ ತು ವೋ ಹೃದಿ ಸಂಶಯಃ ಶ್ರುತಂ ಭವದ್ಭಿಸ್ ತತ್ ಸರ್ವಂ ಕಿಮ್ ಅನ್ಯತ್ ಕಥಯಾಮಿ ವಃ
ಮಹಾನುಭಾವರೆ, ನೀವು ನನಗೆ ಕೇಳಿದುದನ್ನೂ, ನನ್ನ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಇರುವುದನ್ನೂ, ನಿಮ್ಮ ಹೃದಯದಲ್ಲಿ ಉಳಿದಿರುವ ಸಂಶಯವನ್ನೂ ನಿಮಗೆ ನೀಡಿದ್ದೇನೆ; ನೀವು ಕೇಳಿದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹೇಳಿದೆನು, ಇನ್ನೇನು ಹೇಳಲಿ?
ಅಧ್ಯಾತ್ಮಂ ವಿಸ್ತರೇಣೇಹ ಪುನರ್ ಏವ ವದಸ್ವ ನಃ ಯದ್ ಅಧ್ಯಾತ್ಮಂ ಯಥಾ ವಿದ್ಮೋ ಭಗವನ್ನ್ ಋಷಿಸತ್ತಮ
ಮಹರ್ಷಿಯೇ, ನಾವು ಆತ್ಮವನ್ನು ಹೇಗೋ ತಿಳಿಯಲು, ದಯವಿಟ್ಟು ಮತ್ತೆ ಆತ್ಮದ ಬಗ್ಗೆ ವಿವರವಾಗಿ ಹೇಳಿ.
ಅಧ್ಯಾತ್ಮಂ ಯದ್ ಇದಂ ವಿಪ್ರಾಃ ಪುರುಷಸ್ಯೇಹ ಪಠ್ಯತೇ ಯುಷ್ಮಭ್ಯಂ ಕಥಯಿಷ್ಯಾಮಿ ತಸ್ಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾವಧಾರ್ಯತಾಮ್
ಬ್ರಾಹ್ಮಣರೆ, ಇಲ್ಲಿ ಪುರುಷನ ಆತ್ಮದ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಿರುವುದನ್ನೆಲ್ಲಾ ನಾನು ನಿಮಗೆ ವಿವರವಾಗಿ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ; ಅದರ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಗಮನದಿಂದ ಕೇಳಿರಿ.
ಭೂಮಿರ್ ಆಪಸ್ ತಥಾ ಜ್ಯೋತಿರ್ ವಾಯುರ್ ಆಕಾಶಮ್ ಏವ ಚ ಮಹಾಭೂತಾನಿ ಯಶ್ ಚೈವ ಸರ್ವಭೂತೇಷು ಭೂತಕೃತ್
ಭೂಮಿ, ನೀರು, ಬೆಂಕಿ, ಗಾಳಿ, ಆಕಾಶ—ಇವು ಮಹಾಭೂತಗಳು; ಮತ್ತು ಎಲ್ಲ ಜೀವಿಗಳಲ್ಲಿಯೂ ಇರುವ ಸೃಷ್ಟಿಕರ್ತನು ಅವನೇ.
ಆಕಾರಂ ತು ಭವೇದ್ ಯಸ್ಯ ಯಸ್ಮಿನ್ ದೇಹಂ ನ ಪಶ್ಯತಿ ಆಕಾಶಾದ್ಯಂ ಶರೀರೇಷು ಕಥಂ ತದ್ ಉಪವರ್ಣಯೇತ್ ಇನ್ದ್ರಿಯಾಣಾಂ ಗುಣಾಃ ಕೇಚಿತ್ ಕಥಂ ತಾನ್ ಉಪಲಕ್ಷಯೇತ್
ಯಾರ ರೂಪವನ್ನು ಯಾರೂ ಯಾವದೇಹದಲ್ಲಿಯೂ ಕಾಣಲಾಗದು, ಹೇಗೆ ಶೂನ್ಯವನ್ನು ದೇಹಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಣಲಾಗದುವೋ, ಹಾಗೆ. ಇಂದ್ರಿಯಗಳ ಗುಣಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಗುರುತಿಸಬಹುದು? ಅವುಗಳ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು?
ಏತದ್ ವೋ ವರ್ಣಯಿಷ್ಯಾಮಿ ಯಥಾವದ್ ಅನುದರ್ಶನಮ್ ಶೃಣುಧ್ವಂ ತದ್ ಇಹೈಕಾಗ್ರ್ಯಾ ಯಥಾತತ್ತ್ವಂ ಯಥಾ ಚ ತತ್
ನಾನು ಇದನ್ನು ನಿಮಗೆ ನಿಜವಾದಂತೆ, ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ವಿವರಿಸುತ್ತೇನೆ. ನೀವು ಮನಸ್ಸನ್ನು ಏಕಾಗ್ರಗೊಳಿಸಿ, ಇದು ಹೇಗಿದೆಯೋ ಹಾಗೆಯೇ ಕೇಳಿರಿ.
ಶಬ್ದಃ ಶ್ರೋತ್ರಂ ತಥಾ ಖಾನಿ ತ್ರಯಮ್ ಆಕಾಶಲಕ್ಷಣಮ್ ಪ್ರಾಣಶ್ ಚೇಷ್ಟಾ ತಥಾ ಸ್ಪರ್ಶ ಏತೇ ವಾಯುಗುಣಾಸ್ ತ್ರಯಃ
ಶಬ್ದ, ಕೇಳುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಮೂರು ನಾಡಿಗಳು — ಇವು ಆಕಾಶದ ಲಕ್ಷಣಗಳು. ಉಸಿರು, ಚಲನೆ ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಶ — ಇವು ಗಾಳಿಯ ಮೂರು ಗುಣಗಳು.
ರೂಪಂ ಚಕ್ಷುರ್ ವಿಪಾಕಶ್ ಚ ತ್ರಿಧಾ ಜ್ಯೋತಿರ್ ವಿಧೀಯತೇ ರಸೋ ಽಥ ರಸನಂ ಸ್ವೇದೋ ಗುಣಾಸ್ ತ್ವ್ ಏತೇ ತ್ರಯೋ ಽಮ್ಭಸಾಮ್
ರೂಪ, ಕಣ್ಣು ಮತ್ತು ಪರಿವರ್ತನೆ — ಇವು ಅಗ್ನಿಯ ಮೂರು ಗುಣಗಳು. ರುಚಿ, ಜಿಹ್ವೆ ಮತ್ತು ಬೆವರು — ಇವು ನೀರಿನ ಮೂರು ಗುಣಗಳು.
ಘ್ರೇಯಂ ಘ್ರಾಣಂ ಶರೀರಂ ಚ ಭೂಮೇರ್ ಏತೇ ಗುಣಾಸ್ ತ್ರಯಃ ಏತಾವಾನ್ ಇನ್ದ್ರಿಯಗ್ರಾಮೋ ವ್ಯಾಖ್ಯಾತಃ ಪಾಞ್ಚಭೌತಿಕಃ
ವಾಸನೆ, ಮೂಗು ಮತ್ತು ದೇಹ — ಇವು ಭೂಮಿಯ ಮೂರು ಗುಣಗಳು. ಹೀಗೆ, ಐದು ಭೂತಗಳಿಂದ ಕೂಡಿದ ಇಂದ್ರಿಯಗಳ ಗುಂಪನ್ನು ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ.
ವಾಯೋಃ ಸ್ಪರ್ಶೋ ರಸೋ ಽದ್ಭ್ಯಶ್ ಚ ಜ್ಯೋತಿಷೋ ರೂಪಮ್ ಉಚ್ಯತೇ ಆಕಾಶಪ್ರಭವಃ ಶಬ್ದೋ ಗನ್ಧೋ ಭೂಮಿಗುಣಃ ಸ್ಮೃತಃ
ಸ್ಪರ್ಶವು ಗಾಳಿಯಿಂದ, ರುಚಿಯು ನೀರಿನಿಂದ, ರೂಪವು ಅಗ್ನಿಯಿಂದ, ಶಬ್ದವು ಆಕಾಶದಿಂದ, ವಾಸನೆ ಭೂಮಿಯ ಗುಣವೆಂದು ತಿಳಿಯಬೇಕು.
ಮನೋ ಬುದ್ಧಿಃ ಸ್ವಭಾವಶ್ ಚ ಗುಣಾ ಏತೇ ಸ್ವಯೋನಿಜಾಃ ತೇ ಗುಣಾನ್ ಅತಿವರ್ತನ್ತೇ ಗುಣೇಭ್ಯಃ ಪರಮಾ ಮತಾಃ
ಮನಸ್ಸು, ಬುದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಸ್ವಭಾವ — ಇವು ಸ್ವತಃ ಹುಟ್ಟಿದ ಗುಣಗಳು. ಇವು ಇತರ ಗುಣಗಳನ್ನು ಮೀರಿ, ಅವಕ್ಕಿಂತ ಮೇಲಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತವೆ.
ಯಥಾ ಕೂರ್ಮ ಇವಾಙ್ಗಾನಿ ಪ್ರಸಾರ್ಯ ಸಂನಿಯಚ್ಛತಿ ಏವಮ್ ಏವೇನ್ದ್ರಿಯಗ್ರಾಮಂ ಬುದ್ಧಿಶ್ರೇಷ್ಠೋ ನಿಯಚ್ಛತಿ
ಕರ್ಮುಂಡಿ ತನ್ನ ಅಂಗಗಳನ್ನು ಹಂಚಿ ಮತ್ತೆ ಒಳಗೆ ಸೆಳೆಯುವಂತೆ, ಬುದ್ಧಿಯೂ ಇಂದ್ರಿಯಗಳ ಗುಂಪನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತದೆ.
ಯದ್ ಊರ್ಧ್ವಂ ಪಾದತಲಯೋರ್ ಅವಾರ್ಕೋರ್ಧ್ವಂ ಚ ಪಶ್ಯತಿ ಏತಸ್ಮಿನ್ನ್ ಏವ ಕೃತ್ಯೇ ಸಾ ವರ್ತತೇ ಬುದ್ಧಿರ್ ಉತ್ತಮಾ
ಪಾದಗಳ ತಳದಿಂದ ಮೇಲಿರುವುದನ್ನೂ, ಸೂರ್ಯನ ಮೇಲಿರುವುದನ್ನೂ ನೋಡುವ ಕಾರ್ಯದಲ್ಲಿ, ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಬುದ್ಧಿಯು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.
ಗುಣೈಸ್ ತು ನೀಯತೇ ಬುದ್ಧಿರ್ ಬುದ್ಧಿರ್ ಏವೇನ್ದ್ರಿಯಾಣ್ಯ್ ಅಪಿ ಮನಃಷಷ್ಠಾನಿ ಸರ್ವಾಣಿ ಬುದ್ಧ್ಯಾ ಭಾವಾತ್ ಕುತೋ ಗುಣಾಃ
ಗುಣಗಳಿಂದ ಬುದ್ಧಿಯು ನಡೆಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ, ಬುದ್ಧಿಯೇ ಇಂದ್ರಿಯಗಳನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತದೆ. ಆರು — ಇಂದ್ರಿಯಗಳು ಮತ್ತು ಮನಸ್ಸು — ಎಲ್ಲವೂ ಬುದ್ಧಿಯಿಂದ ಹುಟ್ಟಿವೆ; ಹಾಗಿದ್ದರೆ ಗುಣಗಳು ಬೇರೆ ಹೇಗೆ ಇರಬಹುದು?
ಇನ್ದ್ರಿಯಾಣಿ ನರೈಃ ಪಞ್ಚ ಷಷ್ಠಂ ತನ್ ಮನ ಉಚ್ಯತೇ ಸಪ್ತಮೀಂ ಬುದ್ಧಿಮ್ ಏವಾಹುಃ ಕ್ಷೇತ್ರಜ್ಞಂ ವಿದ್ಧಿ ಚಾಷ್ಟಮಮ್
ಮಾನವನಲ್ಲಿ ಐದು ಇಂದ್ರಿಯಗಳು, ಆರನೆಯದು ಮನಸ್ಸು, ಏಳನೆಯದು ಬುದ್ಧಿ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಎಂಟನೆಯದು ಕ್ಷೇತ್ರಜ್ಞನು ಎಂದು ತಿಳಿಯಬೇಕು.
ಚಕ್ಷುರ್ ಆಲೋಕನಾಯೈವ ಸಂಶಯಂ ಕುರುತೇ ಮನಃ ಬುದ್ಧಿರ್ ಅಧ್ಯವಸಾನಾಯ ಸಾಕ್ಷೀ ಕ್ಷೇತ್ರಜ್ಞ ಉಚ್ಯತೇ
ಕಣ್ಣು ನೋಡುವುದಕ್ಕೆ, ಮನಸ್ಸು ಸಂಶಯಕ್ಕೆ, ಬುದ್ಧಿ ನಿರ್ಧಾರಕ್ಕೆ, ಕ್ಷೇತ್ರಜ್ಞನು ಸಾಕ್ಷಿಯಾಗಿ ಇರುತ್ತಾನೆ.