ದುರ್ಭಿಕ್ಷಮ್ ಏವ ಸತತಂ ಸದಾ ಕ್ಲೇಶಮ್ ಅನೀಶ್ವರಾಃ ಪ್ರಾಪ್ಸ್ಯನ್ತಿ ವ್ಯಾಹತಸುಖಂ ಪ್ರಮಾದಾನ್ ಮಾನವಾಃ ಕಲೌ
ಕಲಿಯುಗದಲ್ಲಿ ಜನರು ಸದಾ ದುರ್ಬಿಕ್ಕಿನಿಂದ ಮತ್ತು ಕಷ್ಟದಿಂದ ಬಳಲುವರು; ಸಂಪತ್ತಿಲ್ಲದೆ, ಅಜಾಗರೂಕತೆಯಿಂದ ಸಂತೋಷವೂ ಕಳೆದುಹೋಗುತ್ತದೆ.
ಅಸ್ನಾತಭೋಜಿನೋ ನಾಗ್ನಿದೇವತಾತಿಥಿಪೂಜನಮ್ ಕರಿಷ್ಯನ್ತಿ ಕಲೌ ಪ್ರಾಪ್ತೇ ನ ಚ ಪಿಣ್ಡೋದಕಕ್ರಿಯಾಮ್
ಕಲಿಯುಗ ಬಂದಾಗ ಜನರು ಸ್ನಾನ ಮಾಡದೆ ಊಟ ಮಾಡುವರು; ಅಗ್ನಿ, ದೇವತೆ, ಅತಿಥಿಗಳಿಗೆ ಪೂಜೆ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ಪಿಂಡೋದಕದ ವಿಧಿಯನ್ನೂ ನೆರವೇರಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
ಲೋಲುಪಾ ಹ್ರಸ್ವದೇಹಾಶ್ ಚ ಬಹ್ವನ್ನಾದನತತ್ಪರಾಃ ಬಹುಪ್ರಜಾಲ್ಪಭಾಗ್ಯಾಶ್ ಚ ಭವಿಷ್ಯನ್ತಿ ಕಲೌ ಸ್ತ್ರಿಯಃ
ಕಲಿಯುಗದಲ್ಲಿ ಹೆಂಗಸರು ಲೋಭಿಯಾಗಿರುತ್ತಾರೆ, ಹಿಗ್ಗಿದ ದೇಹ ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ, ಹೆಚ್ಚು ತಿನ್ನುವುದರಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಇಡುವರು, ಹೆಚ್ಚು ಮಾತಾಡುವರು.
ಉಭಾಭ್ಯಾಮ್ ಅಥ ಪಾಣಿಭ್ಯಾಂ ಶಿರಃಕಣ್ಡೂಯನಂ ಸ್ತ್ರಿಯಃ ಕುರ್ವತ್ಯೋ ಗುರುಭರ್ತೄಣಾಮ್ ಆಜ್ಞಾಂ ಭೇತ್ಸ್ಯನ್ತ್ಯ್ ಅನಾವೃತಾಃ
ಹೆಂಗಸರು ಎರಡೂ ಕೈಗಳಿಂದ ತಲೆಯನ್ನು ಕೊರೆಯುತ್ತಾ, ಮುಚ್ಚದೆ, ಹಿರಿಯರು ಮತ್ತು ಗಂಡಸರ ಆದೇಶವನ್ನು ಪಾಲಿಸದೆ ಮುರಿದುಬಿಡುವರು.
ಸ್ವಪೋಷಣಪರಾಃ ಕ್ರುದ್ಧಾ ದೇಹಸಂಸ್ಕಾರವರ್ಜಿತಾಃ ಪರುಷಾನೃತಭಾಷಿಣ್ಯೋ ಭವಿಷ್ಯನ್ತಿ ಕಲೌ ಸ್ತ್ರಿಯಃ
ಕಲಿಯುಗದಲ್ಲಿ ಹೆಂಗಸರು ತಮ್ಮ ಪೋಷಣೆಯಲ್ಲೇ ತೊಡಗಿರುತ್ತಾರೆ, ಕೋಪದಿಂದಿರುತ್ತಾರೆ, ದೇಹದ ಆರೈಕೆ ಮಾಡದೆ, ಕಠಿಣ ಮತ್ತು ಸುಳ್ಳು ಮಾತುಗಳನ್ನು ಆಡುತ್ತಾರೆ.
ದುಃಶೀಲಾ ದುಷ್ಟಶೀಲೇಷು ಕುರ್ವತ್ಯಃ ಸತತಂ ಸ್ಪೃಹಾಮ್ ಅಸದ್ವೃತ್ತಾ ಭವಿಷ್ಯನ್ತಿ ಪುರುಷೇಷು ಕುಲಾಙ್ಗನಾಃ
ಉತ್ತಮ ಕುಟುಂಬದ ಹೆಂಗಸರು ಕೆಟ್ಟ ನಡತೆಯವರಾಗಿ, ಯಾವಾಗಲೂ ದುಷ್ಟ ಸ್ವಭಾವದ ಪುರುಷರ ಕಡೆ ಆಸೆ ಇಡುವರು.
ವೇದಾದಾನಂ ಕರಿಷ್ಯನ್ತಿ ವಡವಾಶ್ ಚ ತಥಾವ್ರತಾಃ ಗೃಹಸ್ಥಾಶ್ ಚ ನ ಹೋಷ್ಯನ್ತಿ ನ ದಾಸ್ಯನ್ತ್ಯ್ ಉಚಿತಾನ್ಯ್ ಅಪಿ
ಅವ್ರತೆಯರು ವೇದ ಪಠಣ ಮಾಡುವರು; ಗೃಹಸ್ಥರು ತಮ್ಮ ಕರ್ತವ್ಯಗಳನ್ನು ನೆರವೇರಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಕೊಡಬೇಕಾದುದನ್ನೂ ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ.
ಭವೇಯುರ್ ವನವಾಸಾ ವೈ ಗ್ರಾಮ್ಯಾಹಾರಪರಿಗ್ರಹಾಃ ಭಿಕ್ಷವಶ್ ಚಾಪಿ ಪುತ್ರಾ ಹಿ ಸ್ನೇಹಸಂಬನ್ಧಯನ್ತ್ರಕಾಃ
ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವವರು ಊರಿನ ಆಹಾರವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುವರು; ಭಿಕ್ಷುಕರೂ ಕೂಡ ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರೀತಿಯ ಬಂಧನದಲ್ಲಿ ಸಿಲುಕುವರು.
ಅರಕ್ಷಿತಾರೋ ಹರ್ತಾರಃ ಶುಲ್ಕವ್ಯಾಜೇನ ಪಾರ್ಥಿವಾಃ ಹಾರಿಣೋ ಜನವಿತ್ತಾನಾಂ ಸಂಪ್ರಾಪ್ತೇ ಚ ಕಲೌ ಯುಗೇ
ಕಲಿಯುಗದಲ್ಲಿ ರಾಜರು ಜನರನ್ನ ರಕ್ಷಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಬದಲಿಗೆ ತೆರಿಗೆ ಹೆಸರಿನಲ್ಲಿ ಅವರ ಸಂಪತ್ತನ್ನು ಕಸಿದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
ಯೋ ಯೋ ಽಶ್ವರಥನಾಗಾಢ್ಯಃ ಸ ಸ ರಾಜಾ ಭವಿಷ್ಯತಿ ಯಶ್ ಚ ಯಶ್ ಚಾಬಲಃ ಸರ್ವಃ ಸ ಸ ಭೃತ್ಯಃ ಕಲೌ ಯುಗೇ
ಯಾರ ಬಳಿ ಕುದುರೆ, ರಥ ಅಥವಾ ಆನೆಗಳಿದ್ದರೆ ಅವರು ರಾಜರಾಗುತ್ತಾರೆ; ಯಾರು ಬಲಹೀನರಾಗಿರುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಎಲ್ಲರೂ ಸೇವಕರಾಗುತ್ತಾರೆ.
ವೈಶ್ಯಾಃ ಕೃಷಿವಣಿಜ್ಯಾದಿ ಸಂತ್ಯಜ್ಯ ನಿಜಕರ್ಮ ಯತ್ ಶೂದ್ರವೃತ್ತ್ಯಾ ಭವಿಷ್ಯನ್ತಿ ಕಾರುಕರ್ಮೋಪಜೀವಿನಃ
ವೈಶ್ಯರು ತಮ್ಮ ಕೃಷಿ, ವ್ಯಾಪಾರ ಇತ್ಯಾದಿ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಬಿಟ್ಟು, ಶೂದ್ರರ ಜೀವನವನ್ನು ತಾಳಿಕೊಂಡು ಕೈಗಾರಿಕೆಯಿಂದ ಜೀವನ ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ.
ಭೈಕ್ಷ್ಯವ್ರತಾಸ್ ತಥಾ ಶೂದ್ರಾಃ ಪ್ರವ್ರಜ್ಯಾಲಿಙ್ಗಿನೋ ಽಧಮಾಃ ಪಾಖಣ್ಡಸಂಶ್ರಯಾಂ ವೃತ್ತಿಮ್ ಆಶ್ರಯಿಷ್ಯನ್ತ್ಯ್ ಅಸಂಸ್ಕೃತಾಃ
ಅದೇ ರೀತಿ, ಶೂದ್ರರು ಭಿಕ್ಷಾಟನೆ ಮಾಡುತ್ತಾ, ಸಂನ್ಯಾಸಿಗಳ ವೇಷ ಧರಿಸಿ, ಸಂಸ್ಕಾರವಿಲ್ಲದ ಕೆಳಮಟ್ಟದವರು ಪಾಕಂಡಿಗಳ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತಾರೆ.
ದುರ್ಭಿಕ್ಷಕರಪೀಡಾಭಿರ್ ಅತೀವೋಪದ್ರುತಾ ಜನಾಃ ಗೋಧೂಮಾನ್ನಯವಾನ್ನಾದ್ಯಾನ್ ದೇಶಾನ್ ಯಾಸ್ಯನ್ತಿ ದುಃಖಿತಾಃ
ದಾರಿದ್ರ್ಯ ಮತ್ತು ಭಾರಿ ತೆರಿಗೆಗಳಿಂದ ತುಂಬಾ ಕಂಗೆಟ್ಟ ಜನರು, ಗೋಧಿ, ಜೋಳ ಅಥವಾ ಇನ್ನಿತರ ಆಹಾರ ದೊರೆಯುವ ಪ್ರದೇಶಗಳಿಗೆ ದುಃಖದಿಂದ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ.
ವೇದಮಾರ್ಗೇ ಪ್ರಲೀನೇ ಚ ಪಾಖಣ್ಡಾಢ್ಯೇ ತತೋ ಜನೇ ಅಧರ್ಮವೃದ್ಧ್ಯಾ ಲೋಕಾನಾಮ್ ಅಲ್ಪಮ್ ಆಯುರ್ ಭವಿಷ್ಯತಿ
ವೇದಮಾರ್ಗವು ನಾಶವಾದಾಗ ಮತ್ತು ಪಾಕಂಡಿಗಳು ಹೆಚ್ಚಾದಾಗ, ಧರ್ಮಹೀನತೆ ಹೆಚ್ಚುವುದರಿಂದ ಜನರ ಆಯುಷ್ಯ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ.
ಅಶಾಸ್ತ್ರವಿಹಿತಂ ಘೋರಂ ತಪ್ಯಮಾನೇಷು ವೈ ತಪಃ ನರೇಷು ನೃಪದೋಷೇಣ ಬಾಲಮೃತ್ಯುರ್ ಭವಿಷ್ಯತಿ
ಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಹೇಳದ ಭಯಾನಕ ತಪಸ್ಸನ್ನು ಜನರು ಮಾಡಿದಾಗ, ರಾಜರ ತಪ್ಪಿನಿಂದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅಕಾಲಮೃತ್ಯು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ.
ಭವಿತ್ರೀ ಯೋಷಿತಾಂ ಸೂತಿಃ ಪಞ್ಚಷಟ್ಸಪ್ತವಾರ್ಷಿಕೀ ನವಾಷ್ಟದಶವರ್ಷಾಣಾಂ ಮನುಷ್ಯಾಣಾಂ ತಥಾ ಕಲೌ
ಕಲಿಯುಗದಲ್ಲಿ ಹೆಂಗಸರು ಐದು, ಆರು ಅಥವಾ ಏಳು ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ಗರ್ಭವತಿಯಾಗುತ್ತಾರೆ; ಮಾನವರು ಒಂಬತ್ತು, ಎಂಟು ಅಥವಾ ಹದಿನೆಂಟು ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ಗರ್ಭಧಾರಣೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
ಪಲಿತೋದ್ಗಮಶ್ ಚ ಭವಿತಾ ತದಾ ದ್ವಾದಶವಾರ್ಷಿಕಃ ನ ಜೀವಿಷ್ಯತಿ ವೈ ಕಶ್ಚಿತ್ ಕಲೌ ವರ್ಷಾಣಿ ವಿಂಶತಿಮ್
ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಹನ್ನೆರಡು ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಬಿಳಿ ಕೂದಲು ಬರುತ್ತದೆ; ಕಲಿಯುಗದಲ್ಲಿ ಯಾರೂ ಇಪ್ಪತ್ತು ವರ್ಷಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಬದುಕುವುದಿಲ್ಲ.
ಅಲ್ಪಪ್ರಜ್ಞಾ ವೃಥಾಲಿಙ್ಗಾ ದುಷ್ಟಾನ್ತಃಕರಣಾಃ ಕಲೌ ಯತಸ್ ತತೋ ವಿನಶ್ಯನ್ತಿ ಕಾಲೇನಾಲ್ಪೇನ ಮಾನವಾಃ
ಕಲಿಯುಗದಲ್ಲಿ ಜನರು ಅಲ್ಪಬುದ್ಧಿಯವರಾಗಿರುತ್ತಾರೆ, ಹೊರಗೆ ನಕಲಿ ರೂಪ ತಾಳುತ್ತಾರೆ, ಮನಸ್ಸು ದುಷ್ಟವಾಗಿರುತ್ತದೆ; ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರ ಜೀವನ ಬಹಳ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ಯದಾ ಯದಾ ಹಿ ಪಾಖಣ್ಡವೃತ್ತಿರ್ ಅತ್ರೋಪಲಕ್ಷ್ಯತೇ ತದಾ ತದಾ ಕಲೇರ್ ವೃದ್ಧಿರ್ ಅನುಮೇಯಾ ವಿಚಕ್ಷಣೈಃ
ಯಾವಾಗಲಾದರೂ ಪಾಕಂಡಿಗಳ ನಡೆ ಇಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿದರೆ, ಆಗಾಗ ವಿವೇಕಿಗಳು ಕಲಿಯುಗವು ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯಬೇಕು.
ಯದಾ ಯದಾ ಸತಾಂ ಹಾನಿರ್ ವೇದಮಾರ್ಗಾನುಸಾರಿಣಾಮ್ ತದಾ ತದಾ ಕಲೇರ್ ವೃದ್ಧಿರ್ ಅನುಮೇಯಾ ವಿಚಕ್ಷಣೈಃ
ಯಾವಾಗಲಾದರೂ ವೇದಮಾರ್ಗವನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವ ಸಜ್ಜನರ ಸಂಖ್ಯೆ ಕಡಿಮೆಯಾದರೆ, ಆಗ ಕಲಿಯುಗವು ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ವಿವೇಕಿಗಳು ಗ್ರಹಿಸಬೇಕು.
ಪ್ರಾರಮ್ಭಾಶ್ ಚಾವಸೀದನ್ತಿ ಯದಾ ಧರ್ಮಕೃತಾಂ ನೃಣಾಮ್ ತದಾನುಮೇಯಂ ಪ್ರಾಧಾನ್ಯಂ ಕಲೇರ್ ವಿಪ್ರಾ ವಿಚಕ್ಷಣೈಃ
ಯಾವಾಗ ಧರ್ಮವನ್ನು ಪಾಲಿಸುವವರ ಕಾರ್ಯಗಳು ವಿಫಲವಾಗುತ್ತವೆಯೋ, ಆಗ ಕಲಿಯುಗವು ಪ್ರಬಲವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಪಂಡಿತರು ತಿಳಿಯಬೇಕು.
ಯದಾ ಯದಾ ನ ಯಜ್ಞಾನಾಮ್ ಈಶ್ವರಃ ಪುರುಷೋತ್ತಮಃ ಇಜ್ಯತೇ ಪುರುಷೈರ್ ಯಜ್ಞೈಸ್ ತದಾ ಜ್ಞೇಯಂ ಕಲೇರ್ ಬಲಮ್
ಯಾವಾಗ yajña ಗಳ ಮೂಲಕ ಪರಮಾತ್ಮನನ್ನು ಜನರು ಪೂಜಿಸುವುದಿಲ್ಲವೋ, ಆಗ ಕಲಿಯುಗವು ಬಲವಾಗಿದೆಯೆಂದು ತಿಳಿಯಬೇಕು.
ನ ಪ್ರೀತಿರ್ ವೇದವಾದೇಷು ಪಾಖಣ್ಡೇಷು ಯದಾ ರತಿಃ ಕಲೇರ್ ವೃದ್ಧಿಸ್ ತದಾ ಪ್ರಾಜ್ಞೈರ್ ಅನುಮೇಯಾ ದ್ವಿಜೋತ್ತಮಾಃ
ವೇದದ ಮಾತುಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಇಲ್ಲದೆ, ಪಾಕಂಡರ ಮಾತುಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಇದ್ದಾಗ, ಅದನ್ನು ನೋಡಿ ವಿವೇಕಿಗಳು ಕಲಿಯುಗವು ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯಬೇಕು.
ಕಲೌ ಜಗತ್ಪತಿಂ ವಿಷ್ಣುಂ ಸರ್ವಸ್ರಷ್ಟಾರಮ್ ಈಶ್ವರಮ್ ನಾರ್ಚಯಿಷ್ಯನ್ತಿ ಭೋ ವಿಪ್ರಾಃ ಪಾಖಣ್ಡೋಪಹತಾ ನರಾಃ
ಕಲಿಯುಗದಲ್ಲಿ, ಪಾಕಂಡದಿಂದ ಬಾಧಿತರಾದ ಜನರು ವಿಶ್ವನಾಥನಾದ ವಿಷ್ಣುವನ್ನು ಆರಾಧಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಓ ಬ್ರಾಹ್ಮಣರೆ.
ಕಿಂ ದೇವೈಃ ಕಿಂ ದ್ವಿಜೈರ್ ವೇದೈಃ ಕಿಂ ಶೌಚೇನಾಮ್ಬುಜಲ್ಪನಾ ಇತ್ಯ್ ಏವಂ ಪ್ರಲಪಿಷ್ಯನ್ತಿ ಪಾಖಣ್ಡೋಪಹತಾ ನರಾಃ
ಪಾಕಂಡದಿಂದ ಬಾಧಿತರಾದ ಜನರು 'ದೇವತೆಗಳು ಏಕೆ ಬೇಕು? ಬ್ರಾಹ್ಮಣರು, ವೇದಗಳು, ಶುದ್ಧತೆ, ಪದ್ಮದ ಜಪ ಎಲ್ಲವೂ ಏಕೆ?' ಎಂದು ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ.
ಅಲ್ಪವೃಷ್ಟಿಶ್ ಚ ಪರ್ಜನ್ಯಃ ಸ್ವಲ್ಪಂ ಸಸ್ಯಫಲಂ ತಥಾ ಫಲಂ ತಥಾಲ್ಪಸಾರಂ ಚ ವಿಪ್ರಾಃ ಪ್ರಾಪ್ತೇ ಕಲೌ ಯುಗೇ
ಕಲಿಯುಗ ಬಂದಾಗ, ಓ ಬ್ರಾಹ್ಮಣರೆ, ಮಳೆ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ, ಬೆಳೆ ಕಡಿಮೆ ಬರುತ್ತದೆ, ಅದರ ಫಲವೂ ಉತ್ತಮವಾಗಿರದು.
ಜಾನುಪ್ರಾಯಾಣಿ ವಸ್ತ್ರಾಣಿ ಶಮೀಪ್ರಾಯಾ ಮಹೀರುಹಾಃ ಶೂದ್ರಪ್ರಾಯಾಸ್ ತಥಾ ವರ್ಣಾ ಭವಿಷ್ಯನ್ತಿ ಕಲೌ ಯುಗೇ
ಕಲಿಯುಗದಲ್ಲಿ ಜನರು ಉಡುಪುಗಳನ್ನು ಬಹುಪಾಲು ಕೇವಲ ಮೊಣಕಾಲುಗಳವರೆಗೆ ಮಾತ್ರ ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮರಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಶಮೀ ಮರಗಳಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ವರ್ಣಗಳು ಬಹುಪಾಲು ಶೂದ್ರರಾಗಿರುತ್ತಾರೆ.
ಅಣುಪ್ರಾಯಾಣಿ ಧಾನ್ಯಾನಿ ಆಜಪ್ರಾಯಂ ತಥಾ ಪಯಃ ಭವಿಷ್ಯತಿ ಕಲೌ ಪ್ರಾಪ್ತ ಔಶೀರಂ ಚಾನುಲೇಪನಮ್
ಅಕ್ಕಿ ಧಾನ್ಯಗಳು ತುಂಬಾ ಸಣ್ಣವಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಹಾಲು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಆಡುಗಳಿಂದ ಸಿಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಕಲಿಯುಗದಲ್ಲಿ ಉಶೀರವನ್ನು ಲೇಪನವಾಗಿ ಬಳಸುತ್ತಾರೆ.
ಶ್ವಶ್ರೂಶ್ವಶುರಭೂಯಿಷ್ಠಾ ಗುರವಶ್ ಚ ನೃಣಾಂ ಕಲೌ ಶಾಲಾದ್ಯಾಹಾರಿಭಾರ್ಯಾಶ್ ಚ ಸುಹೃದೋ ಮುನಿಸತ್ತಮಾಃ
ಕಲಿಯುಗದಲ್ಲಿ ಮಾವ ಮತ್ತು ಅತ್ತೆ ಮುಖ್ಯ ವಯೋವೃದ್ಧರಾಗುತ್ತಾರೆ, ಮನೆಯಲ್ಲೇ ಊಟ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವವರು ಸ್ನೇಹಿತರಾಗುತ್ತಾರೆ, ಮಹರ್ಷಿಗಳೆ, ಇದು ಕಾಲದ ಲಕ್ಷಣ.
ಕಸ್ಯ ಮಾತಾ ಪಿತಾ ಕಸ್ಯ ಯದಾ ಕರ್ಮಾತ್ಮಕಃ ಪುಮಾನ್ ಇತಿ ಚೋದಾಹರಿಷ್ಯನ್ತಿ ಶ್ವಶುರಾನುಗತಾ ನರಾಃ
ಜನರು ತಮ್ಮ ಮಾವನ ಮಾತನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾ, 'ಯಾರಿಗೆ ತಾಯಿ? ಯಾರಿಗೆ ತಂದೆ? ಯಾವಾಗ ಪುರುಷನು ತನ್ನ ಕರ್ಮದಿಂದ ಗುರುತಾಗುತ್ತಾನೆ?' ಎಂದು ಪ್ರಶ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ.