ಯಶ್ಚೈತಚ್ಛ್ರಣುಯಾತ್ಕಲ್ಪಂ ಗ್ರಹಾಣಾಂ ಪಠತೇಽಪಿ ವಾ
ಯಾರು ಈ ಗ್ರಹಗಳ ಕಥೆಯನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೋ ಅಥವಾ ಪಠಿಸುತ್ತಾರೋ—
ಶನೈಶ್ಚರಂ ರಾಹುಕೇತೂ ಲೋಹಪಾತ್ರೇಷು ವಿನ್ಯಸೇತ್
ಅವರು ಶನಿಯನ್ನು, ರಾಹುವನ್ನು ಮತ್ತು ಕೇತುವನ್ನು ಕಬ್ಬಿಣದ ಪಾತ್ರೆಗಳಲ್ಲಿ ಇರಿಸಬೇಕು.
ಸೂರ್ಯಂ ವಿಧುಂ ಕುಜ ಬುಧೌ ಗುರುಶುಕ್ರಸೌರೀನ್ಹಸ್ತಾದಿಕರ್ಕ್ಷಸಹಿತಾನುದಿತಕ್ರಮೇಣ
ಸೂರ್ಯ, ಚಂದ್ರ, ಮಂಗಳ, ಬುಧ, ಗುರು, ಶುಕ್ರ, ಶನಿ, ಹಾಗು ಚಡಚಡ ಹೋದ ಮತ್ತು ಇಳಿದ ಗ್ರಹಗಳನ್ನು ಅವರ ಉದಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಬೇಕು.
ಇತಿ ಶ್ರೀಭವಿಷ್ಯೇ ಮಹಾಪುರಾಣ ಉತ್ತರಪರ್ವಣಿ ಶ್ರೀಕೃಷ್ಣಯುಧಿಷ್ಠಿರಸಂವಾದೇ ಗ್ರಹನಕ್ಷತ್ರವ್ರತವರ್ಣನಂ ನಾಮ ತ್ರಯೋದಶೋತ್ತರಶತತಮೋಽಧ್ಯಾಯಃ
ಇದು ಶ್ರೀಭವಿಷ್ಯ ಮಹಾಪುರಾಣದ ಉತ್ತರಪರ್ವದಲ್ಲಿ ಶ್ರೀಕೃಷ್ಣ ಮತ್ತು ಯುಧಿಷ್ಠಿರರ ಸಂವಾದದಲ್ಲಿ ಗ್ರಹ-ನಕ್ಷತ್ರ ವ್ರತದ ವಿವರಣೆಯೆಂಬ ನೂರ ಹದಿಮೂರನೇ ಅಧ್ಯಾಯವಾಗಿದೆ.
ಶನೈಶ್ಚರವ್ರತವರ್ಣನಮ್ ಪುರಾ ತ್ರೇತಾಯುಗೇ ಪಾರ್ಥ ನಾವರ್ಷತ್ಪಾಕಶಾಸನಃ
ಶನಿವ್ರತದ ವಿವರಣೆ—
ತತೋ ರಾಷ್ಟ್ರಂ ಕ್ಷುಧಾವಿಷ್ಟಂ ಬಭೂವಾತೀವ ದಾರುಣಮ್
ಪಾರ್ಥನೇ, ತ್ರೇತಾಯುಗದಲ್ಲಿ, ಬೆಳೆಯ ದೇವತೆ ಮಳೆ ಸುರಿಸಲಿಲ್ಲ.
ತಸ್ಮಿನ್ಘೋರಾಕುಲೇ ಕಾಲೇ ಸಪತ್ನೀಕಃ ಸಬಾಲಕಃ
ಆಗ ಆ ದೇಶವು ಭಾರೀ ಹಸಿವಿನಿಂದ ತುಂಬಿ, ತುಂಬಾ ಭಯಾನಕವಾಗಿತ್ತು.
ಮಾರ್ಗೇಽಥ ಗಚ್ಛತಾ ತೇನ ಕೌಶಿಕೇನ ಮಹರ್ಷಿಣಾ
ಆ ಭಯಾನಕ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ತನ್ನ ಹೆಂಡತಿ ಮತ್ತು ಮಗನೊಂದಿಗೆ ಕೌಶಿಕ ವಂಶದ ಮಹರ್ಷಿಯೊಬ್ಬನು ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದನು.
ತಸ್ಮಿನ್ಕಾಲೇ ವಿಶೇಷೇಣ ಕ್ಷೀಣೇನ್ನೌಷಧಿ ಸಂಚಯೇ
ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಔಷಧಿಗಳ ಸಂಗ್ರಹವೂ ಕಡಿಮೆಯಾಗಿತ್ತು.
ಸೋಽಪಿ ಬಾಲೋ ರುದನ್ದೀನೋ ದಿಶೋ ವೀಕ್ಷ್ಯ ಸ್ಥಿತಃ ಪಥಿ
ಆ ಮಗುವೂ ಅಳುತ್ತಾ, ದುಃಖದಿಂದ, ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲೆಡೆ ನೋಡುತ್ತ ನಿಂತಿದ್ದನು.
ಕೂಪೇ ಜಲಂ ಪಪೌ ನಿತ್ಯಂ ತತ್ರೈವಾಶ್ರಮಮಂಡಲೇ
ಅವನು ಪ್ರತಿದಿನವೂ ಅಶ್ರಮದ ಸುತ್ತಲಿನ ಬಾವಿಯಿಂದ ನೀರು ಕುಡಿಯುತ್ತಿದ್ದನು.
ಅಥಾಜಗಾಮ ಭಗವಾನ್ನಾರದೋ ವೇದಪಾರಗಃ
ಆಗ ವೇದಗಳಲ್ಲಿ ಪಾಂಡಿತ್ಯ ಹೊಂದಿದ ಭಗವಾನ್ ನಾರದರು ಅಲ್ಲಿ ಬಂದರು.
ದಯಯಾ ತಸ್ಯ ಸಂಸ್ಕಾರಂ ಚಕ್ರೇ ಮೌಂಜ್ಯಾದಿಬಂಧನಮ್ ದದೌ ಚ ವೈಷ್ಣವಂ ಮಂತ್ರಂ ದ್ವಾದಶಾಕ್ಷರಮಿತ್ಯುತ
ದಯೆಯಿಂದ, ನಾರದರು ಆ ಮಗುವಿಗೆ ಉಪನಯನ ಮಾಡಿ, ಮುಂಜದ ದಾರದಿಂದ ಕಟ್ಟಿದರು ಮತ್ತು ಹನ್ನೆರಡು ಅಕ್ಷರಗಳ ವೈಷ್ಣವ ಮಂತ್ರವನ್ನು ನೀಡಿದರು.
ವೇದಾಭ್ಯಾಸರತಸ್ಯಾಸ್ಯ ವಿಷ್ಣುಧ್ಯಾನಪರಸ್ಯ ಚ 4.114.
ಅವನು ವೇದಾಭ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿದ್ದನು ಮತ್ತು ವಿಷ್ಣುವಿನ ಧ್ಯಾನದಲ್ಲಿಯೂ ನಿರತರಾಗಿದ್ದನು.
ವೈನತೇಯಸಮಾರೂಢೋ ನೀಲೋತ್ಪಲದಲಚ್ಛವಿಃ
ಗರುಡನ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಂಡವನ ದೇಹವು ನೀಲೋತ್ಪಲದ ಹೂವಿನ ಹಸಿರು ಬಣ್ಣದಂತಿತ್ತು.
ಸ ಉವಾಚ ತದಾ ತುಷ್ಟೋ ವರಂ ಬ್ರೂಹಿ ಯಮಿ ಚ್ಛಸಿ ನಾರದೇನಾಪ್ಯನುಜ್ಞಾತೋ ಜ್ಞಾನವಿದ್ಯಾಮಯಾಚತ
ಆಗ ಸಂತೋಷಗೊಂಡು, "ನೀನು ಯಾವ ವರವನ್ನು ಬೇಕೆಂದರೂ ಕೇಳು" ಎಂದು ಹೇಳಿದರು. ನಾರದನ ಅನುಮತಿಯೊಂದಿಗೆ ಅವನು ಜ್ಞಾನ ಹಾಗೂ ವಿದ್ಯೆಯನ್ನು ಬೇಡಿಕೊಂಡನು.
ದತ್ತ್ವಾ ಜ್ಞಾನಂ ಸೋಪದೇಶಂ ಯೋಗಾಭ್ಯಾಸಂ ಚ ನಿರ್ಮಲಮ್
ಅವರಿಗೆ ಶುದ್ಧವಾದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಉಪದೇಶ ಸಹಿತವಾಗಿ, ಯೋಗಾಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಕೂಡಾ ಕೊಟ್ಟರು.
ತತೋ ರಾಜನ್ಮಹಾಜ್ಞಾನೀ ಮಹರ್ಷಿಃ ಸ ಶಿಶುಸ್ತದಾ
ನರಪತಿಗೆ, ಆಗ ಆ ಮಹರ್ಷಿ ಬಾಲಕನು ಮಹಾ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿದವನಾಗಿ ಬದಲಾಯಿತು.
ಗ್ರಹೇಣಾಗ್ರಹಭೂತೇನ ಬಾಲರೂಪೋಽಪಿ ದುಃಖಿತ.
ಬಾಲಕನ ರೂಪದಲ್ಲಿದ್ದರೂ, ಅವನು ಅತ್ಯಂತ ದುಷ್ಟ ಗ್ರಹದಿಂದ ಪೀಡಿತನಾಗಿದ್ದನು.
ಬ್ರಾಹ್ಮಣ್ಯಂ ಭವತಾ ದತ್ತಂ ದೈವಾನ್ಮಮ ದ್ವಿಜೋತ್ತಮ
ದ್ವಿಜಶ್ರೇಷ್ಠ, ದೇವರ ಇಚ್ಛೆಯಿಂದ ನಾನು ನಿನಗೆ ಬ್ರಾಹ್ಮಣತ್ವವನ್ನು ನೀಡಿದ್ದೇನೆ.
ಶನೈಶ್ಚರೇಣ ಕ್ರೂರೇಣ ಗ್ರಹೇಣ ತ್ವಂ ಹಿ ಪೀಡಿತಃ
ಕ್ರೂರನಾದ ಶನಿಗ್ರಹದಿಂದ ನೀನು ಪೀಡಿತನಾಗಿದ್ದೀಯೆ.
ತೇನೈತತ್ತೇ ಫಲಂ ಪ್ರಾಪ್ತಂ ಸೈಷಃ ಸೌರಿಃ ಶನೈಶ್ಚರಃ
ಈ ಕಾರಣದಿಂದಲೇ ನಿನಗೆ ಈ ಫಲವು ದೊರೆತಿದೆ; ಈ ಶನಿಯೇ ಸೂರ್ಯನ ಮಗನು.
ಏವಮುಕ್ತಃ ಶಿಶುಃ ಕ್ರೋಧಾತ್ಪ್ರಜಜ್ವಾಲೇವ ಪಾವಕಃ ಪತಮಾನೋ ಗಿರೇಃ ಶೃಂಗಾದ್ಭಗ್ನಃ ಖಂಜೋ ಬಭೂವ ಹ
ಹೀಗೆ ಹೇಳಿದಾಗ, ಆ ಬಾಲಕನು ಕೋಪದಿಂದ ಬೆಂಕಿಯಂತೆ ಉರಿದು, ಪರ್ವತದ ಶಿಖರದಿಂದ ಬಿದ್ದು, ಗಾಯಗೊಂಡು ಕುಂಟನಾದನು.
ಧರಣ್ಯಾಂ ಪತಿತಂ ದೃಷ್ಟ್ವಾ ಭಾಸ್ಕರಾತ್ಮಜಮಾತುರಮ್ 4.114.
ಭೂಮಿಗೆ ಬಿದ್ದ ಸೂರ್ಯನ ಮಗನನ್ನು ಅವನ ತಾಯಿ ನೋಡಿ—
ಹರ್ಷಾದ್ದೇವಾನಥಾಹೂಯ ದರ್ಶಯಾಮಾಸ ತಂ ಶನಿಮ್
ಆನಂದದಿಂದ ದೇವತೆಗಳನ್ನು ಕರೆಯಿಸಿ, ಆ ಶನಿಯನ್ನು ಅವರಿಗೆ ತೋರಿಸಿದರು.
ಅಥ ದೇವಾಸ್ತಥಾ ಪ್ರಾಪ್ತಾ ಬ್ರಹ್ಮರುದ್ರೇನ್ದ್ರಪಾವಕಾಃ
ಆಗ ಬ್ರಹ್ಮ, ರುದ್ರ, ಇಂದ್ರ ಮತ್ತು ಅಗ್ನಿ ದೇವತೆಗಳು ಅಲ್ಲಿಗೆ ಬಂದರು.
ಸ್ವಸ್ತಿ ತೇಽಸ್ತು ಮಹಾಭಾಗ ಪಿಪ್ಪಲಾದ ಮಹಾಮುನೇ ಅನ್ವರ್ಥಯುಕ್ತಂ ವಿಪ್ರೇನ್ದ್ರ ಜೀವಿತಂ ಪಿಪ್ಲಾದನಾತ್
ಪಿಪ್ಪಲಾದ ಮಹರ್ಷಿಯೇ, ನಿನಗೆ ಶುಭವಾಗಲಿ; ಬ್ರಾಹ್ಮಣರಲ್ಲಿ ಶ್ರೇಷ್ಠನಾದ ನೀನು ಪಿಪ್ಪಲ ಮರದಿಂದ ಜೀವಿತವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವೆ.
ಭಗವನ್ಪಿಪ್ಪಲಾನ್ಯತ್ತ್ವಾ ಜೀವಿತೋಽಸಿ ಯತೋ ಮುನೇ
ಭಗವಂತನೇ, ಪಿಪ್ಪಲ ಮರಗಳ ಕಾರಣದಿಂದ ನೀನು ಜೀವಂತನಾಗಿರುವೆ, ಮಹರ್ಷಿಯೇ.
ಯೇ ಚ ತ್ವಾಂ ಪೂಜಯಿಷ್ಯಂತಿ ಸ್ನಾತ್ವಾ ಪುಷ್ಪೈರ್ಮಹಾಋಷಿಮ್
ಯಾರು ಸ್ನಾನಮಾಡಿ ಹೂವಿನಿಂದ ಮಹರ್ಷಿಯನ್ನು ಪೂಜಿಸುತ್ತಾರೋ,
ಇಹಾಶ್ರಮೇ ಸಮಭ್ಯೇತ್ಯ ರೂಪೇಸ್ಮಿನ್ಭಕ್ತಿಭಾವಿತಾಃ
ಇಲ್ಲಿಯ ಆಶ್ರಮಕ್ಕೆ ಬಂದು, ಈ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಭಕ್ತಿಯಿಂದ ಸೇವಿಸುವವರು,