ಹೋಮಂ ತಿಲಘೃತೈಃ ಕುರ್ಯಾದ್ಗೃಹನಾಮ್ನಾ ತು ಮಂತ್ರವಿತ್
ಮಂತ್ರಜ್ಞನು ಎಳ್ಳಿನ ಎಣ್ಣೆಯಿಂದ ಹೋಮ ಮಾಡಿ, ಗ್ರಹಗಳ ಹೆಸರನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಬೇಕು.
ಉದುಂಬರಶಮೀದೂರ್ವಾಕುಶಾಶ್ಚ ಸಮಿಧಃ ಕ್ರಮಾತ್
ಉದುಂಬರ, ಶಮೀ, ದರ್ಭೆ ಮತ್ತು ಕುಶವನ್ನು ಕ್ರಮವಾಗಿ ಹೋಮದ ಕಡ್ಡಿಗಳಾಗಿ ಬಳಸಬೇಕು.
ಹೋತವ್ಯಂ ಮಧುಸರ್ಪಿಭ್ಯಾಂ ದಧ್ನಾ ವಾ ಪಾಯಸೇನ ವಾ
ಮಧು ಮತ್ತು ತುಪ್ಪದಿಂದ, ಅಥವಾ ಮೊಸರು ಅಥವಾ ಪಾಯಸದಿಂದ ಹೋಮ ಮಾಡಬೇಕು.
ಗ್ರಹಾಸ್ತ್ರಯೋಽಪಿ ಕರ್ತವ್ಯಾ ರಾಜಁಲ್ಲೋಹಮಯಾಃ ಶುಭಾಃ
ಆ ಮೂರು ಗ್ರಹಗಳನ್ನು ರಾಜನು ಲೋಹದಿಂದ ಶುಭವಾಗಿ ತಯಾರಿಸಬೇಕು.
ಕೃಷ್ಣವಸ್ತ್ರಯುಗಂ ದದ್ಯಾದೇಕೈಕಸ್ಯ ಕ್ರಮಾನ್ನೃಪ
ಪ್ರತಿ ಗ್ರಹಕ್ಕೆ ರಾಜನು ಕ್ರಮವಾಗಿ ಒಂದು ಜೋಡಿ ಕಪ್ಪು ಬಟ್ಟೆ ಕೊಡಬೇಕು.
ಹೋಮಾವಸಾನೇ ಸರ್ವಂ ತದ್ಬ್ರಾಹ್ಮಣಾಯೋಪಪಾದಯೇತ್
ಹೋಮ ಮುಗಿದ ಮೇಲೆ ಆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಬ್ರಾಹ್ಮಣನಿಗೆ ಅರ್ಪಿಸಬೇಕು.
ಕೇತವೇ ಚ ನಮಸ್ತುಭ್ಯಂ ಸರ್ವಶಾಂತಿಪ್ರದೋ ಭವ
ಕೇತುನೇ, ನಿನಗೆ ನಮಸ್ಕಾರ. ನೀನು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಶಾಂತಿ ನೀಡುವವನು ಆಗಿರಲಿ.
ಯದಿ ಭೌಮೋ ರವಿಸುತೋ ಭಾಸ್ಕರೋ ರಾಹುಣಾ ಸಹ
ಅದು ಭೂಮಿಯು, ಸೂರ್ಯನ ಮಗನಾದ ಭಾಸ್ಕರನು ಅಥವಾ ರಾಹುವಿನೊಡನೆ ಇದ್ದರೂ ಸಹ—
ಅನೇನ ಕೃತಮಾತ್ರೇಣ ಸರ್ವೇ ಶಾಮ್ಯಂತ್ಯುಪದ್ರವಾಃ
ಈ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಮಾಡಿದಷ್ಟರಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಕಷ್ಟಗಳು ಶಾಂತವಾಗುತ್ತವೆ.
ಏವಂ ಯಃ ಕುರುತೇ ರಾಜನ್ಸದಾಭಕ್ತಿಸಮನ್ವಿತಃ 4.113.
ರಾಜನೇ, ಯಾರು ಸದಾ ಭಕ್ತಿಯಿಂದ ಇದನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೋ—
ಯಶ್ಚೈತಚ್ಛ್ರಣುಯಾತ್ಕಲ್ಪಂ ಗ್ರಹಾಣಾಂ ಪಠತೇಽಪಿ ವಾ
ಯಾರು ಈ ಗ್ರಹಗಳ ಕಥೆಯನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೋ ಅಥವಾ ಪಠಿಸುತ್ತಾರೋ—
ಶನೈಶ್ಚರಂ ರಾಹುಕೇತೂ ಲೋಹಪಾತ್ರೇಷು ವಿನ್ಯಸೇತ್
ಅವರು ಶನಿಯನ್ನು, ರಾಹುವನ್ನು ಮತ್ತು ಕೇತುವನ್ನು ಕಬ್ಬಿಣದ ಪಾತ್ರೆಗಳಲ್ಲಿ ಇರಿಸಬೇಕು.
ಸೂರ್ಯಂ ವಿಧುಂ ಕುಜ ಬುಧೌ ಗುರುಶುಕ್ರಸೌರೀನ್ಹಸ್ತಾದಿಕರ್ಕ್ಷಸಹಿತಾನುದಿತಕ್ರಮೇಣ
ಸೂರ್ಯ, ಚಂದ್ರ, ಮಂಗಳ, ಬುಧ, ಗುರು, ಶುಕ್ರ, ಶನಿ, ಹಾಗು ಚಡಚಡ ಹೋದ ಮತ್ತು ಇಳಿದ ಗ್ರಹಗಳನ್ನು ಅವರ ಉದಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಬೇಕು.
ಇತಿ ಶ್ರೀಭವಿಷ್ಯೇ ಮಹಾಪುರಾಣ ಉತ್ತರಪರ್ವಣಿ ಶ್ರೀಕೃಷ್ಣಯುಧಿಷ್ಠಿರಸಂವಾದೇ ಗ್ರಹನಕ್ಷತ್ರವ್ರತವರ್ಣನಂ ನಾಮ ತ್ರಯೋದಶೋತ್ತರಶತತಮೋಽಧ್ಯಾಯಃ
ಇದು ಶ್ರೀಭವಿಷ್ಯ ಮಹಾಪುರಾಣದ ಉತ್ತರಪರ್ವದಲ್ಲಿ ಶ್ರೀಕೃಷ್ಣ ಮತ್ತು ಯುಧಿಷ್ಠಿರರ ಸಂವಾದದಲ್ಲಿ ಗ್ರಹ-ನಕ್ಷತ್ರ ವ್ರತದ ವಿವರಣೆಯೆಂಬ ನೂರ ಹದಿಮೂರನೇ ಅಧ್ಯಾಯವಾಗಿದೆ.
ಶನೈಶ್ಚರವ್ರತವರ್ಣನಮ್ ಪುರಾ ತ್ರೇತಾಯುಗೇ ಪಾರ್ಥ ನಾವರ್ಷತ್ಪಾಕಶಾಸನಃ
ಶನಿವ್ರತದ ವಿವರಣೆ—
ತತೋ ರಾಷ್ಟ್ರಂ ಕ್ಷುಧಾವಿಷ್ಟಂ ಬಭೂವಾತೀವ ದಾರುಣಮ್
ಪಾರ್ಥನೇ, ತ್ರೇತಾಯುಗದಲ್ಲಿ, ಬೆಳೆಯ ದೇವತೆ ಮಳೆ ಸುರಿಸಲಿಲ್ಲ.
ತಸ್ಮಿನ್ಘೋರಾಕುಲೇ ಕಾಲೇ ಸಪತ್ನೀಕಃ ಸಬಾಲಕಃ
ಆಗ ಆ ದೇಶವು ಭಾರೀ ಹಸಿವಿನಿಂದ ತುಂಬಿ, ತುಂಬಾ ಭಯಾನಕವಾಗಿತ್ತು.
ಮಾರ್ಗೇಽಥ ಗಚ್ಛತಾ ತೇನ ಕೌಶಿಕೇನ ಮಹರ್ಷಿಣಾ
ಆ ಭಯಾನಕ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ತನ್ನ ಹೆಂಡತಿ ಮತ್ತು ಮಗನೊಂದಿಗೆ ಕೌಶಿಕ ವಂಶದ ಮಹರ್ಷಿಯೊಬ್ಬನು ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದನು.
ತಸ್ಮಿನ್ಕಾಲೇ ವಿಶೇಷೇಣ ಕ್ಷೀಣೇನ್ನೌಷಧಿ ಸಂಚಯೇ
ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಔಷಧಿಗಳ ಸಂಗ್ರಹವೂ ಕಡಿಮೆಯಾಗಿತ್ತು.
ಸೋಽಪಿ ಬಾಲೋ ರುದನ್ದೀನೋ ದಿಶೋ ವೀಕ್ಷ್ಯ ಸ್ಥಿತಃ ಪಥಿ
ಆ ಮಗುವೂ ಅಳುತ್ತಾ, ದುಃಖದಿಂದ, ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲೆಡೆ ನೋಡುತ್ತ ನಿಂತಿದ್ದನು.
ಕೂಪೇ ಜಲಂ ಪಪೌ ನಿತ್ಯಂ ತತ್ರೈವಾಶ್ರಮಮಂಡಲೇ
ಅವನು ಪ್ರತಿದಿನವೂ ಅಶ್ರಮದ ಸುತ್ತಲಿನ ಬಾವಿಯಿಂದ ನೀರು ಕುಡಿಯುತ್ತಿದ್ದನು.
ಅಥಾಜಗಾಮ ಭಗವಾನ್ನಾರದೋ ವೇದಪಾರಗಃ
ಆಗ ವೇದಗಳಲ್ಲಿ ಪಾಂಡಿತ್ಯ ಹೊಂದಿದ ಭಗವಾನ್ ನಾರದರು ಅಲ್ಲಿ ಬಂದರು.
ದಯಯಾ ತಸ್ಯ ಸಂಸ್ಕಾರಂ ಚಕ್ರೇ ಮೌಂಜ್ಯಾದಿಬಂಧನಮ್ ದದೌ ಚ ವೈಷ್ಣವಂ ಮಂತ್ರಂ ದ್ವಾದಶಾಕ್ಷರಮಿತ್ಯುತ
ದಯೆಯಿಂದ, ನಾರದರು ಆ ಮಗುವಿಗೆ ಉಪನಯನ ಮಾಡಿ, ಮುಂಜದ ದಾರದಿಂದ ಕಟ್ಟಿದರು ಮತ್ತು ಹನ್ನೆರಡು ಅಕ್ಷರಗಳ ವೈಷ್ಣವ ಮಂತ್ರವನ್ನು ನೀಡಿದರು.
ವೇದಾಭ್ಯಾಸರತಸ್ಯಾಸ್ಯ ವಿಷ್ಣುಧ್ಯಾನಪರಸ್ಯ ಚ 4.114.
ಅವನು ವೇದಾಭ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿದ್ದನು ಮತ್ತು ವಿಷ್ಣುವಿನ ಧ್ಯಾನದಲ್ಲಿಯೂ ನಿರತರಾಗಿದ್ದನು.
ವೈನತೇಯಸಮಾರೂಢೋ ನೀಲೋತ್ಪಲದಲಚ್ಛವಿಃ
ಗರುಡನ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಂಡವನ ದೇಹವು ನೀಲೋತ್ಪಲದ ಹೂವಿನ ಹಸಿರು ಬಣ್ಣದಂತಿತ್ತು.
ಸ ಉವಾಚ ತದಾ ತುಷ್ಟೋ ವರಂ ಬ್ರೂಹಿ ಯಮಿ ಚ್ಛಸಿ ನಾರದೇನಾಪ್ಯನುಜ್ಞಾತೋ ಜ್ಞಾನವಿದ್ಯಾಮಯಾಚತ
ಆಗ ಸಂತೋಷಗೊಂಡು, "ನೀನು ಯಾವ ವರವನ್ನು ಬೇಕೆಂದರೂ ಕೇಳು" ಎಂದು ಹೇಳಿದರು. ನಾರದನ ಅನುಮತಿಯೊಂದಿಗೆ ಅವನು ಜ್ಞಾನ ಹಾಗೂ ವಿದ್ಯೆಯನ್ನು ಬೇಡಿಕೊಂಡನು.
ದತ್ತ್ವಾ ಜ್ಞಾನಂ ಸೋಪದೇಶಂ ಯೋಗಾಭ್ಯಾಸಂ ಚ ನಿರ್ಮಲಮ್
ಅವರಿಗೆ ಶುದ್ಧವಾದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಉಪದೇಶ ಸಹಿತವಾಗಿ, ಯೋಗಾಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಕೂಡಾ ಕೊಟ್ಟರು.
ತತೋ ರಾಜನ್ಮಹಾಜ್ಞಾನೀ ಮಹರ್ಷಿಃ ಸ ಶಿಶುಸ್ತದಾ
ನರಪತಿಗೆ, ಆಗ ಆ ಮಹರ್ಷಿ ಬಾಲಕನು ಮಹಾ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿದವನಾಗಿ ಬದಲಾಯಿತು.
ಗ್ರಹೇಣಾಗ್ರಹಭೂತೇನ ಬಾಲರೂಪೋಽಪಿ ದುಃಖಿತ.
ಬಾಲಕನ ರೂಪದಲ್ಲಿದ್ದರೂ, ಅವನು ಅತ್ಯಂತ ದುಷ್ಟ ಗ್ರಹದಿಂದ ಪೀಡಿತನಾಗಿದ್ದನು.
ಬ್ರಾಹ್ಮಣ್ಯಂ ಭವತಾ ದತ್ತಂ ದೈವಾನ್ಮಮ ದ್ವಿಜೋತ್ತಮ
ದ್ವಿಜಶ್ರೇಷ್ಠ, ದೇವರ ಇಚ್ಛೆಯಿಂದ ನಾನು ನಿನಗೆ ಬ್ರಾಹ್ಮಣತ್ವವನ್ನು ನೀಡಿದ್ದೇನೆ.