હોમં તિલઘૃતૈઃ કુર્યાદ્ગૃહનામ્ના તુ મંત્રવિત્
મંત્રજ્ઞ વ્યક્તિએ તિલના તેલથી હોમ કરવો, અને ગ્રહોના નામ બોલવા.
ઉદુંબરશમીદૂર્વાકુશાશ્ચ સમિધઃ ક્રમાત્
ઉદુંબરા, શમી, દુર્વા અને કુશા - આ લાકડાં ક્રમથી હોમમાં ઉપયોગ કરવા.
હોતવ્યં મધુસર્પિભ્યાં દધ્ના વા પાયસેન વા
હોમમાં મધ અને ઘી, અથવા દહીં કે પાયસથી અહૂતિ આપવી.
ગ્રહાસ્ત્રયોઽપિ કર્તવ્યા રાજઁલ્લોહમયાઃ શુભાઃ
રાજાએ પણ ત્રણ ગ્રહોની શુભ લોખંડની પ્રતિમાઓ બનાવવી જોઈએ.
કૃષ્ણવસ્ત્રયુગં દદ્યાદેકૈકસ્ય ક્રમાન્નૃપ
રાજાએ દરેકને ક્રમથી એક જોડી કાળી વસ્ત્રો આપવી.
હોમાવસાને સર્વં તદ્બ્રાહ્મણાયોપપાદયેત્
હોમ પૂર્ણ થયા પછી, આ બધું બ્રાહ્મણને અર્પણ કરવું.
કેતવે ચ નમસ્તુભ્યં સર્વશાંતિપ્રદો ભવ
કેતુ, તને વંદન છે; તું બધાં શાંતિ આપનાર બન.
યદિ ભૌમો રવિસુતો ભાસ્કરો રાહુણા સહ
ભલે તે મંગળ હોય, સૂર્યપુત્ર હોય, ભાસ્કર હોય કે રાહુ સાથે હોય—
અનેન કૃતમાત્રેણ સર્વે શામ્યંત્યુપદ્રવાઃ
આ ક્રિયા કરવાથી બધા કષ્ટો શાંત થાય છે.
એવં યઃ કુરુતે રાજન્સદાભક્તિસમન્વિતઃ 4.113.
હે રાજા, જે કોઈ આ રીતે હંમેશા ભક્તિપૂર્વક કરે છે—
યશ્ચૈતચ્છ્રણુયાત્કલ્પં ગ્રહાણાં પઠતેઽપિ વા
અને જે આ ગ્રહોની વાત સાંભળે છે, કે પઠે છે—
શનૈશ્ચરં રાહુકેતૂ લોહપાત્રેષુ વિન્યસેત્
શનિ, રાહુ અને કેતુને લોખંડના વાસણમાં મૂકવા જોઈએ.
સૂર્યં વિધું કુજ બુધૌ ગુરુશુક્રસૌરીન્હસ્તાદિકર્ક્ષસહિતાનુદિતક્રમેણ
સૂર્ય, ચંદ્ર, મંગળ, બુધ, ગુરુ, શુક્ર, શનિ, અને ઉદય-અસ્ત સાથે, જેમ જેમ તે ઊગે છે એ ક્રમમાં—
ઇતિ શ્રીભવિષ્યે મહાપુરાણ ઉત્તરપર્વણિ શ્રીકૃષ્ણયુધિષ્ઠિરસંવાદે ગ્રહનક્ષત્રવ્રતવર્ણનં નામ ત્રયોદશોત્તરશતતમોઽધ્યાયઃ
આ રીતે, શ્રી ભવિષ્ય મહાપુરાણના ઉત્તરપર્વમાં, શ્રી કૃષ્ણ અને યુધિષ્ઠિરના સંવાદમાં, 'ગ્રહ-નક્ષત્રવ્રત વર્ણન' નામે આ એકસો ત્રેવીસમા અધ્યાય છે.
શનૈશ્ચરવ્રતવર્ણનમ્ પુરા ત્રેતાયુગે પાર્થ નાવર્ષત્પાકશાસનઃ
શનિ વ્રતનું વર્ણન—
તતો રાષ્ટ્રં ક્ષુધાવિષ્ટં બભૂવાતીવ દારુણમ્
પાર્થ, ત્રેતાયુગમાં પાકના દેવતાએ વરસાદ ન આપ્યો.
તસ્મિન્ઘોરાકુલે કાલે સપત્નીકઃ સબાલકઃ
તેના કારણે, દેશ ભૂખથી પીડિત થઈ બહુ ભયાનક બન્યો.
માર્ગેઽથ ગચ્છતા તેન કૌશિકેન મહર્ષિણા
એ ભયાનક અને ઉથલપાથલ સમયમાં, એક કૌશિક મહર્ષિ, પત્ની અને બાળક સાથે,
તસ્મિન્કાલે વિશેષેણ ક્ષીણેન્નૌષધિ સંચયે
માર્ગે જતાં, એ કૌશિક મહર્ષિ—
સોઽપિ બાલો રુદન્દીનો દિશો વીક્ષ્ય સ્થિતઃ પથિ
એ સમયે ખાસ કરીને, ઔષધિઓનો જથ્થો ઓછી ગયો હતો—
કૂપે જલં પપૌ નિત્યં તત્રૈવાશ્રમમંડલે
એ બાળક પણ, રડતો અને દુઃખી, રસ્તા પર ઊભો રહી, ચારે બાજુ જોયો.
અથાજગામ ભગવાન્નારદો વેદપારગઃ
એ આશ્રમમાં, તે કૂવામાં રોજ પાણી પીતો હતો.
દયયા તસ્ય સંસ્કારં ચક્રે મૌંજ્યાદિબંધનમ્ દદૌ ચ વૈષ્ણવં મંત્રં દ્વાદશાક્ષરમિત્યુત
પછી, વેદોમાં પારંગત ભગવાન નારદ આવ્યા.
વેદાભ્યાસરતસ્યાસ્ય વિષ્ણુધ્યાનપરસ્ય ચ 4.114.
દયા કરીને, તેમણે બાળકનું સંસ્કાર કર્યું, મૌંજીઓથી બાંધ્યું અને દ્વાદશાક્ષરી વૈષ્ણવ મંત્ર આપ્યો.
વૈનતેયસમારૂઢો નીલોત્પલદલચ્છવિઃ
ગરુડ પર બેઠેલા, તેની ત્વચા નીલકમળની પાંદડાની જેમ હતી.
સ ઉવાચ તદા તુષ્ટો વરં બ્રૂહિ યમિ ચ્છસિ નારદેનાપ્યનુજ્ઞાતો જ્ઞાનવિદ્યામયાચત
પછી, પ્રસન્ન થઈને તેણે કહ્યું, 'જે ઇચ્છો તે માગો.' નારદની મંજૂરીથી, તેણે જ્ઞાન અને વિદ્યાની માંગ કરી.
દત્ત્વા જ્ઞાનં સોપદેશં યોગાભ્યાસં ચ નિર્મલમ્
પવિત્ર જ્ઞાન અને માર્ગદર્શન સાથે યોગાભ્યાસ આપ્યો.
તતો રાજન્મહાજ્ઞાની મહર્ષિઃ સ શિશુસ્તદા
પછી, રાજા, એ મહાન ઋષિ, બાળક હોવા છતાં, મહાજ્ઞાની બની ગયો.
ગ્રહેણાગ્રહભૂતેન બાલરૂપોઽપિ દુઃખિત.
બાળક સ્વરૂપમાં હોવા છતાં, એક દુષ્ટ ગ્રહથી દુ:ખી હતો.
બ્રાહ્મણ્યં ભવતા દત્તં દૈવાન્મમ દ્વિજોત્તમ
દ્વિજોમાં શ્રેષ્ઠ, દૈવી ઇચ્છાથી, મેં તને બ્રાહ્મણત્વ આપ્યું છે.