চণ্ডীশশ্চ গণেশশ্চ নংদিনো গুহ এব চ
চণ্ডীশ, গণেশ, নন্দী ও গুহাও সেখানে ছিলেন।
শৃণু দেবি কথাং রম্যাং মম মানসসংস্থিতাম্
হে দেবী, আমার মনে যে সুন্দর কাহিনি আছে, তা শোনো।
অষ্টাহে নেত্র উন্মীল্য দৃষ্ট্বা নিদ্রাগতাং শিবাম্
আট দিন পর, চোখ খুলে তিনি দেখলেন, শিবা ঘুমে ঢলে পড়েছেন।
কিযতী তে শ্রুতা গাথা শ্রুত্বাহ জগদংবিকা
তুমি কতগুলি গাথা শুনেছ? এ কথা শুনে জগদম্বিকা বললেন।
কোটরস্থঃ শুকঃ শ্রুত্বা চিরংজীবত্বমাগতঃ
গুহার মধ্যে থাকা শুক পাখি এই কথা শুনে দীর্ঘায়ু লাভ করল।
স্থিত্বা শিবস্য সদনে মম ধ্যানপরোঽভবত্
শিবের আশ্রমে থেকে, সে আমার ধ্যানে নিমগ্ন হয়ে গেল।
তেন প্রাপ্তং ভাগবতং মাহাত্ম্যং চাস্য দুর্লভম্
তার দ্বারাই ভাগবতের মাহাত্ম্য ও তার দুর্লভতা লাভ হয়েছিল।
নর্মদাকূলমাসাদ্য শ্রাবযস্ব কথাং শুভাম্ 3.2.32.
নর্মদার তীরে পৌঁছে, তুমি শুভ কাহিনি শোনাও।
সত্পাত্রায প্রদাতব্যং বিষ্ণুভক্তায ধীমতে
যা কিছু দান করতে হয়, তা যেন যোগ্য ব্যক্তি, জ্ঞানী বিষ্ণুভক্তকে দেওয়া হয়।
ইত্যুক্ত্বাংতর্দধে দেবো বোপদেবঃ প্রসন্নধীঃ
এভাবে বলে দেবতা বোপদেব শান্ত মনে অদৃশ্য হয়ে গেলেন।
ইতি শ্রীভবিষ্যে মহাপুরাণে প্রতিসর্গপর্বণি চতুর্যুগখণ্ডাপরপর্যাযে কলিযুগীযেতিহাসসমুচ্চযে দ্বাত্রিংশত্তমোঽধ্যাযঃ
এইভাবে মহাপুরাণ ভবিষ্যেতে প্রতিসর্গ পর্বের চতুর্যুগ খণ্ডের কলিযুগ ইতিহাস সংকলনের বত্রিশতম অধ্যায় শেষ হল।
বহুত্বাত্সর্ববেদানাং শ্রোতুমিচ্ছামহে বযম্
সব বেদের ব্যাপকতা দেখে আমরা সেগুলো শুনতে চাই।
কেন স্তোত্রেণ বেদানাং পাঠস্য ফলমাপ্নুযাত্
কোন স্তোত্র পাঠ করলে বেদ পাঠের ফল পাওয়া যায়?
ব্যাধকর্মেতি বিখ্যাতো ব্রাহ্মণ্যাং শূদ্রতোঽভবত্
ব্যাধকর্ম নামে পরিচিত, সে এক শূদ্রের ঘরে এক ব্রাহ্মণীর গর্ভে জন্মেছিল।
ত্রিপাঠিনো দ্বিজস্যৈব ভার্যা নাম্না হি কামিনী
তিনবার বেদ পাঠ করা দ্বিজের স্ত্রীর নাম ছিল কামিনী।
দ্বিজস্সপ্তশতীপাঠে বৃত্ত্যর্থী কর্হিচিদ্গতঃ
জীবিকার জন্য সেই দ্বিজ একবার সপ্তশতী পাঠ করতে গিয়েছিলেন।
তত্র মাসো গতঃ কালো নাযযৌ স স্বমংদিরম্
সেখানে এক মাস কেটে গেল; অনেক সময় পেরিয়ে গেল, তিনি আর নিজের বাড়ি ফেরেননি।
দৃষ্ট্বা নিষাদং সবলং কাষ্ঠভারোপজীবিনম্
তখন সে বলবান নিশাদকে দেখল, যে কাঠ বয়ে জীবিকা নির্বাহ করত।
তদা গর্ভং দধৌ সা চ ব্যাধিবীর্যেণ সংচি তম্
তখন সেই নারী ব্যাধের বীর্য গ্রহণ করে গর্ভবতী হল।
দ্বাদশাব্দে গতে কালে স ধূর্তো বেদবর্জিতঃ
বারো বছর কেটে গেলে, সেই দুষ্ট, বেদজ্ঞানহীন ছেলে বড় হল।
নিষ্কাসিতৌ দ্বিজেনৈব মাতৃপুত্রৌ দ্বিজাধমৌ 3.2.33.
তখন সেই দ্বিজ নিজেই মা ও ছেলেকে, যারা দ্বিজত্ব হারিয়েছিল, বাড়ি থেকে বের করে দিলেন।
প্রত্যহং চংডিকাপাঠং কৃত্বা বিংধ্যগিরৌ বসন্
সে প্রতিদিন চণ্ডী পাঠ করত এবং বিন্ধ্য পর্বতে বাস করত।
নিষাদস্য গৃহে চোভৌ বনে গত্বোষতুর্মুদা
দুজনেই বন দিয়ে নিশাদের বাড়িতে গিয়ে আনন্দে থাকত।
ব্যাধকর্মা তু চৌর্যেণ পিতৃমাতৃপ্রিযংকরঃ
ব্যাধের কাজ করে, চুরি করে সে তার পিতা-মাতাকে খুশি করত।
চৌরবৃত্তিপরো ধূর্তঃ স্ত্রিযা ভূষণমাহরত্
চুরির অভ্যাসে সে দুষ্ট ছেলে এক নারীর জন্য গয়না এনে দিত।
কদাচিত্প্রাপ্তবাংস্তত্র দ্বিজবস্ত্রসমুদ্গতম্
একদিন সে সেখানে এক দ্বিজের পোশাক পেয়েছিল।
পাঠপুণ্যপ্রভাবেণ ধর্মবুদ্ধিস্ততোঽভবত্
পবিত্র শাস্ত্র পাঠের মহিমায়, তার মনে ধর্মবোধ জাগ্রত হল।
শিষ্যত্বমগমত্তত্রাক্ষরমৈশং জজাপ হ
সেখানে সে শিষ্যত্ব গ্রহণ করল এবং মৈশ অক্ষর জপ করতে লাগল।
পঠিত্বাক্ষরমালাং চ জজাপাদিচরিত্রকম্
সে অক্ষরমালার পাঠ শেষ করে, আদির কর্মের কাহিনি জপ করল।
অন্নপূর্ণাং মহাদেবীং তুষ্টাব পরযা মুদা 3.2.33.
সে অপার আনন্দে মহাদেবী অন্নপূর্ণার স্তব করল।