ಗಾನ್ಧಾರರಾಜಃ ಶಕುನಿಃ ಪಾರ್ವತೀಯೋ ನಿಕರ್ತನೇ ಯೋಽದ್ವಿತೀಯೋಽಕ್ಷದೇವೀ। ಮಾನಂ ಕುರ್ವನ್ಧಾರ್ತರಾಷ್ಟ್ರಸ್ಯ ಸೂತ ಮಿಥ್ಯಾಬುದ್ಧೇಃ ಕುಶಲಂ ತಾತ ಪೃಚ್ಛೇಃ
ಗಾಂಧಾರ ದೇಶದ ರಾಜನಾದ ಶಕುನಿ, ಪರ್ವತ ಪ್ರದೇಶದವನು, ಕತ್ತರಿಸುವಲ್ಲಿಯೂ, ಜೂಜಿನಲ್ಲಿ ಅಪಾರನಿಪುಣನೂ, ಧೃತರಾಷ್ಟ್ರನ ಮಗನಿಗೆ ಮೆಚ್ಚುಗೆ ಹೇಳುವವನು, ವಕ್ರಬುದ್ಧಿಯವನು—ಅವನ ಸುಖವನ್ನು ನೀನು ವಿಚಾರಿಸು.
ಯಃ ಪಾಣ್ಡವಾನೇಕರಥೇನ ವೀರಃ ಸಮುತ್ಸಹತ್ಯಪ್ರಧೃಪ್ಯಾನ್ವಿಜೇತುಮ್ । ಯೋ ಮುಹ್ಯತಾಂ ಮೋಹಯಿತಾಽದ್ವಿತೀಯೋ ವೈಕರ್ತನಃ ಕುಶಲಂ ತಸ್ಯ ಪೃಚ್ಛೇಃ
ಒಬ್ಬನೇ ರಥದಲ್ಲಿ ಪಾಂಡವರನ್ನು ಗೆಲ್ಲಲು ಧೈರ್ಯಪಡುವ, ಗೊಂದಲದಲ್ಲಿರುವವರನ್ನು ಮತ್ತಷ್ಟು ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸುವಲ್ಲಿ ಅಪೂರ್ವನಾದ ವೈಕರ್ಣನನ ಸುಖವನ್ನು ನೀನು ವಿಚಾರಿಸು.
ಸ ಏವ ಭಕ್ತಃ ಸ ಗುರುಃ ಸ ಭರ್ತಾ ಸ ವೈ ಪಿತಾ ಸ ಚ ಮಾತಾ ಸುಹೃಚ್ಚ। ಅಗಾಧಬುದ್ಧಿರ್ವಿದುರೋ ದೀರ್ಘದರ್ಶೀ ಸ ನೋ ಮನ್ತ್ರೀ ಕುಶಲಂ ತಂ ಸ್ಮ ಪೃಚ್ಛೇಃ
ಅವನು ನಮ್ಮ ಭಕ್ತ, ಗುರು, ಒಡೆಯ, ತಂದೆ, ತಾಯಿ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಿತನು. ಅಗಾಧ ಬುದ್ಧಿಯುಳ್ಳ, ದೂರದೃಷ್ಟಿಯುಳ್ಳ ವಿದುರನು ನಮ್ಮ ಸಲಹೆಗಾರನು. ಅವನ ಸುಖವನ್ನು ನೀನು ವಿಚಾರಿಸು.
ವೃದ್ಧಾಃ ಸ್ತ್ರಿಯೋ ಯಾಶ್ಚ ಗುಣೋಪಪನ್ನಾ ಜ್ಞಾಯನ್ತೇ ನಃ ಸಞ್ಜಯ ಮಾತರಸ್ತಾಃ। ತಾಭಿಃ ಸರ್ವಾಭಿಃ ಸಹಿತಾಭಿಃ ಸಮೇತ್ಯ ಸ್ತ್ರೀಭಿಃ ಸವೃದ್ಧಾಭಿರಭಿವಾದಂ ವದೇಥಾಃ
ಮೂಸೆಯ ಮಹಿಳೆಯರು ಮತ್ತು ಗುಣವಂತಿಯಾದ ನಮ್ಮ ತಾಯಂದಿರನ್ನು ನೀನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಪರಿಚಯಿಸಿದ್ದೀಯಲ್ಲ, ಸಂಜಯ. ಅವರನ್ನೂ, ಅವರ ಜೊತೆ ಇರುವ ಎಲ್ಲ ಮಹಿಳೆಯರನ್ನೂ, ಹಿರಿಯರನ್ನೂ ಸೇರಿಸಿ ನನ್ನ ನಮಸ್ಕಾರವನ್ನು ಹೇಳು.
ಕಚ್ಚಿತ್ಪುತ್ರಾ ಜೀವಪುತ್ರಾಃ ಸುಸಮ್ಯ- ಗ್ವರ್ತನ್ತೇ ವೋ ವೃತ್ತಿಮನೃಶಂಸರೂಪಾಃ । ಇತಿ ಸ್ಮೋತ್ಕಾ ಸಞ್ಜಯ ಬ್ರೂಹಿ ಪಶ್ಚಾ- ದಜಾತಶತ್ರುಃ ಕುಶಲೀ ಸಪುತ್ರಃ
ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು, ಜೀವಂತ ಮಕ್ಕಳು, ಸದುಪಚಾರದಿಂದ, ದಯೆಯಿಂದ ವರ್ತಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆಯೆ? ಎಂದು ನೀನು ಕೇಳಿ, ಸಂಜಯ, ನಂತರ ಅಜಾತಶತ್ರು ಮತ್ತು ಅವನ ಮಕ್ಕಳೂ ಚೆನ್ನಾಗಿದ್ದಾರೆಂದು ಹೇಳು.
ರಾಜ್ಞೋ ಭಾರ್ಯಾಃ ಸಞ್ಜಯ ವೇತ್ಥ ತತ್ರ ತಾಸಾಂ ಸರ್ವಾಸಾಂ ಕುಶಲಂ ತಾತ ಪೃಚ್ಛೇಃ । ಸುಸಂಗುಪ್ತಾಃ ಸುರಭಯೋಽನವದ್ಯಾಃ ಕಚ್ಚಿದ್ಗೃಹಾನಾವಸಥಾಪ್ರಮತ್ತಾಃ
ಅಲ್ಲಿ ರಾಜನ ಹೆಂಡತಿಯರನ್ನು ನೀನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿದ್ದೀಯಲ್ಲ, ಸಂಜಯ. ಅವರೆಲ್ಲರ ಸುಖವನ್ನು ನೀನು ವಿಚಾರಿಸು. ಅವರು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಕಾಯಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದಾರೆಯೆ, ಸುಗಂಧವಂತರು, ದೋಷವಿಲ್ಲದವರು, ಮನೆ ಮತ್ತು ವಾಸಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಇದ್ದಾರೆಯೆಂದು ಕೇಳು.
ಕಚ್ಚಿದ್ವೃತ್ತಿಂ ಶ್ವಶುರೇಷು ಭದ್ರಾಃ ಕಲ್ಯಾಣೀಂ ವರ್ತಧ್ವಮನೃಶಂಸರೂಪಾಮ್। ಯಥಾ ಚ ವಃ ಸ್ಯುಃ ಪತಯೋಽನುಕೂಲಾ- ಸ್ತಥಾ ವೃತ್ತಿಮಾತ್ಮನಃ ಸ್ಥಾಪಯಧ್ವಮ್
ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಮಾವಂದಿರಿಗೆ ಸದಾ ಒಳ್ಳೆಯ, ದಯೆಯುಳ್ಳ ವರ್ತನೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಾ? ನಿಮ್ಮ ಗಂಡಂದಿರು ನಿಮಗೆ ಹಿತಕರರಾಗಿರಲಿ, ಹಾಗೆಯೇ ನೀವು ಕೂಡ ನಿಮ್ಮ ವರ್ತನೆಯನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ಯಾ ನಃ ಸ್ನುಷಾಃ ಸಞ್ಜಯ ವೇತ್ಥ ತತ್ರ ಪ್ರಾಪ್ತಾಃ ಕುಲೇಭ್ಯಶ್ಚ ಗುಣೋಪಪನ್ನಾಃ। ಪ್ರಜಾವತ್ಯೋ ಬ್ರೂಹಿ ಸಮೇತ್ಯ ತಾಶ್ಚ ಯುಧಿಷ್ಠಿರೋ ವೋಽಭ್ಯವದತ್ಪ್ರಸನ್ನಃ
ನಮ್ಮ ಸೊಸೆಮಕ್ಕಳನ್ನು ನೀನು ಅಲ್ಲಿಗೆ ತಿಳಿದಿದ್ದೀಯಲ್ಲ, ಸಂಜಯ. ಅವರು ಒಳ್ಳೆಯ ಕುಟುಂಬಗಳಿಂದ ಬಂದವರು, ಗುಣವಂತರು. ಅವರನ್ನು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸಿ, ಯುಧಿಷ್ಠಿರನು ನಿಮಗೆ ಹರ್ಷದಿಂದ ನಮಸ್ಕಾರ ಹೇಳುತ್ತಾನೆಂದು ತಿಳಿಸು.
ಕನ್ಯಾಃ ಸ್ವಜೇಥಾಃ ಸದನೇಷು ಸಞ್ಜಯ ಅನಾಮಯಂ ಮದ್ವಚನೇನ ಪೃಷ್ಟ್ವಾ। ಕಲ್ಯಾಣಾ ವಃ ಸನ್ತು ಪತಯೋಽನುಕೂಲಾ ಯೂಯಂ ಪತೀನಾಂ ಭವತಾನುಕೂಲಾಃ
ಅಲ್ಲಿರುವ ಯುವತಿಯರು ತಮ್ಮ ಮನೆಗಳಲ್ಲಿ ಚೆನ್ನಾಗಿದ್ದಾರೆಯೆಂದು ನನ್ನ ಹೆಸರಿನಲ್ಲಿ ವಿಚಾರಿಸು, ಸಂಜಯ. ನಿಮ್ಮ ಗಂಡಂದಿರು ನಿಮಗೆ ಹಿತಕರರಾಗಿರಲಿ, ನೀವು ಕೂಡ ಗಂಡಂದಿರಿಗೆ ಹಿತಕರರಾಗಿರಿ.
ಅಲಙ್ಕೃತಾ ವಸ್ತ್ರವತ್ಯಃ ಸುಗನ್ಧಾ ಅಬೀಭತ್ಸಾಃ ಸುಖಿತಾ ಭೋಗವತ್ಯಃ। ಲಘು ಯಾಸಾಂ ದರ್ಶನಂ ವಾಕ್ವ ಲಘ್ವೀ ವೇಶಸ್ತ್ರಿಯಃ ಕುಶಲಂ ತಾತ ಪೃಚ್ಛೇಃ
ಅಲಂಕಾರ ಧರಿಸಿದವರು, ಚೆನ್ನಾಗಿ ಉಡುಗೆ ಹಾಕಿದವರು, ಸುಗಂಧವಂತರು, ಅಪವಾದವಿಲ್ಲದವರು, ಸಂತೋಷದಿಂದ ಸುಖ ಅನುಭವಿಸುವವರು, ಅವರ ದರ್ಶನವೂ ಮಾತೂ ಹಗುರವಾಗಿರುವ ಆ ಅಂತರಂಗದ ಮಹಿಳೆಯರ ಸುಖವನ್ನು ನೀನು ವಿಚಾರಿಸು.
ದಾಸ್ಯಃ ಸ್ಯುರ್ಯಾ ಯೇ ಚ ದಾಸಾಃ ಕುರೂಣಾಂ ತದಾಶ್ರಯಾ ಬಹವಃ ಕುಬ್ಜಖಞ್ಜಾಃ। ಆಖ್ಯಾಯ ಮಾಂ ಕುಶಲಿನಂ ಸ್ಮ ತೇಭ್ಯೋ- ಽಪ್ಯನಾಮಯಂ ಪರಿಪೃಚ್ಛೇರ್ಜಘನ್ಯಮ್
ಕುರುಗಳ ದಾಸಿಯರು, ದಾಸರು, ಅವರ ಆಶ್ರಯದಲ್ಲಿ ಇರುವ ಹಲವಾರು ಕುಬ್ಜರು, ಲಂಗರು—ಅವರಿಗೂ ನಾನು ಚೆನ್ನಾಗಿದ್ದೇನೆಂದು ಹೇಳಿ, ಅವರಲ್ಲಿಯೂ ಕೊನೆಯವರ ಸುಖವನ್ನು ಕೂಡ ವಿಚಾರಿಸು.
ಕಚ್ಚಿದ್ವೃತ್ತಿಂ ವರ್ತತೇ ವೈ ಪುರಾಣೀಂ ಕಚ್ಚಿದ್ಭೋಗಾನ್ದಾರ್ತರಾಷ್ಟ್ರೋ ದದಾತಿ। ಅಙ್ಗಹೀನಾನ್ಕೃಪಣಾನ್ವಾಮನಾನ್ವಾ ಯಾನಾನೃಶಂಸ್ಯಾದ್ಧಾರ್ತರಾಷ್ಟ್ರೋ ಬಿಭರ್ತಿ
ಹಳೆಯ ಸಂಪ್ರದಾಯ ಇನ್ನೂ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆಯೆ? ಧೃತರಾಷ್ಟ್ರನು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಭೋಗಗಳನ್ನು ಕೊಡುತ್ತಾನೆಯೆ? ಅಂಗವಿಕಲರು, ದುರ್ಬಲರು, ಕುಡಿದವರು—ಅವರನ್ನೂ ಧೃತರಾಷ್ಟ್ರನು ದಯೆಯಿಂದ ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆಯೆ?
ಅನ್ಧಾಶ್ಚ ಸರ್ವೇ ಬಧಿರಾಸ್ತಥೈವ ಹಸ್ತಾಜೀವಾ ಬಹವೋ ಯೇಽತ್ರ ಸನ್ತಿ। ಆಖ್ಯಾಯ ಮಾಂ ಕುಶಲಿನಂ ಸ್ಮ ತೇಭ್ಯೋ- ಽಪ್ಯನಾಮಯಂ ಪರಿಪೃಚ್ಛೇರ್ಜಘನ್ಯಮ್
ಇಲ್ಲಿ ಇರುವ ಎಲ್ಲಾ ಕುರುಡುಗಳು, ಕಿವಿಯಿಲ್ಲದವರು ಮತ್ತು ಕೈಕೆಲಸದಿಂದ ಬದುಕುವ ಅನೇಕ ಜನರಿಗೆ ಕೂಡ ನಾನು ಚೆನ್ನಾಗಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ತಿಳಿಸಿ. ಅವರಲ್ಲಿಯೂ ಯಾರು ಅತ್ಯಂತ ಬಡವರು ಇದ್ದಾರೋ, ಅವರ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಕೂಡ ಕೇಳಿ.
ಮಾ ಭೈಷ್ಟ ದುಃಖೇನ ಕುಜೀವಿತೇನ ನೂನಂ ಕೃತಂ ಪರಲೋಕೇಷು ಪಾಪಮ್। ನಿಗೃಹ್ಯ ಶತ್ರೂನ್ಸುಹೃದೋಽನುಗೃಹ್ಯ ವಾಸೋಭಿರನ್ನೇನ ಚ ವೋ ಭರಿಷ್ಯೇ
ಬೇಸರವಾಗಬೇಡಿ, ಕಷ್ಟದಿಂದ ಬದುಕುತ್ತಿರುವುದರಿಂದ ಭಯಪಡುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಹೌದು, ಹಿಂದಿನ ಜನ್ಮದಲ್ಲಿ ಏನೋ ಪಾಪವಾಗಿದೆ. ನಾನು ಶತ್ರುಗಳನ್ನು ತಡೆಯುತ್ತೇನೆ, ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ದಯೆ ತೋರಿಸುತ್ತೇನೆ, ನಿಮಗೆ ಬಟ್ಟೆ ಮತ್ತು ಆಹಾರವನ್ನು ಕೊಡುತ್ತೇನೆ.
ತ್ವಯೋಚ್ಯಮಾನಾಂ ಶ್ರೃಣುಯುಕ್ತಥಾ ಕುರು
ನಾನು ಹೇಳಿದಂತೆ ಅವರೊಡನೆ ಮಾತಾಡಿ, ಹಾಗೆಯೇ ನಡೆ.
ಸನ್ತ್ಯೇವ ಮೇ ಬ್ರಾಹ್ಮಣೇಭ್ಯಃ ಕೃತಾನಿ ಭಾವೀನ್ಯಥೋ ನೋ ಬತ ವರ್ತಯನ್ತಿ । ತಾನ್ಪಶ್ಯಾಮಿ ಯುಕ್ತರೂಪಾಂಸ್ತಥೈವ ತಾಮೇವ ಸಿದ್ಧಿಂ ಶ್ರಾವಯೇಥಾ ನೃಪಂ ತಮ್
ನಾನು ಬ್ರಾಹ್ಮಣರಿಗಾಗಿ ವಿಧಿಗಳು ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ, ಫಲಗಳು ಇನ್ನೂ ಬರಬೇಕಿದೆ, ಈಗ ತೋರಿಸುತ್ತಿಲ್ಲ. ಯಾರು ಅರ್ಹರಾಗಿದ್ದಾರೋ ಅವರನ್ನು ನಾನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ. ಈ ಸಾಧನೆಯನ್ನು ಆ ರಾಜನಿಗೆ ತಿಳಿಸು.
ಯೇ ಚಾನಾಥಾ ದುರ್ಬಲಾಃ ಸರ್ವಕಾಲ- ಮಾತ್ಮನ್ಯೇವ ಪ್ರಯತನ್ತೇಽಥ ಮೂಢಾಃ। ತಾಂಶ್ಚಾಪಿ ತ್ವಂ ಕೃಪಣಾನ್ಸರ್ವಥೈವ ಹ್ಯಸ್ಮದ್ವಾಕ್ಯಾತ್ಕುಶಲಂ ತಾತ ಪೃಚ್ಛೇಃ
ಯಾರು ಅನಾಥರು, ದುರ್ಬಲರು, ಯಾವಾಗಲೂ ತಮ್ಮ ಬದುಕಿಗಾಗಿ ಹೋರಾಡುತ್ತಾರೆ, ಗೊಂದಲದಲ್ಲಿರುವವರು—ಅಂತಹ ಎಲ್ಲ ಬಡವರ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ನಾನು ಹೇಳಿದಂತೆ ಕೇಳಿ, ಪ್ರಿಯನೇ.
ಯೇ ಚಾಪ್ಯನ್ಯೇ ಸಂಶ್ರಿತಾ ಧಾರ್ತರಾಷ್ಟ್ರಾ- ನ್ನಾನಾದಿಗ್ಭ್ಯೋಽಭ್ಯಾಗತಾಃ ಸೂತಪುತ್ರ । ದೃಷ್ಟ್ವಾ ತಾಂಶ್ಚೈವಾರ್ಹತಶ್ಚಾಪಿ ಸರ್ವಾ- ನ್ಸಂಪೃಚ್ಛೇಥಾಃ ಕುಶಲಂ ಚಾವ್ಯಯಂ ಚ
ಧೃತರಾಷ್ಟ್ರನ ಮಕ್ಕಳ ಬಳಿ ಆಶ್ರಯ ಪಡೆದಿರುವ, ವಿವಿಧ ಕಡೆಗಳಿಂದ ಬಂದಿರುವ ಎಲ್ಲರನ್ನು, ಮತ್ತು ಅರ್ಹರಾದವರನ್ನು ನೋಡಿದ ಮೇಲೆ, ಅವರ ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಸದಾ ಸುಖವಾಗಿರುವುದನ್ನು ಕೇಳಿ, ಸೂತಪುತ್ರ.
ಏವಂ ಸರ್ವಾನಾಗತಾಭ್ಯಾಗತಾಂಶ್ಚ ರಾಜ್ಞೋ ದೂತಾನ್ಸರ್ವದಿಗ್ಭ್ಯೋಭ್ಯುಪೇತಾನ್ । ಪೃಷ್ಟ್ವಾ ಸರ್ವಾನ್ಕುಶಲಂ ತಾಂಶ್ಚ ಸೂತ ಪಶ್ಚಾದಹಂ ಕುಶಲೀ ತೇಷು ವಾಚ್ಯಃ
ಹೀಗೆ ಎಲ್ಲ ಬಂದವರನ್ನೂ, ಇದ್ದವರನ್ನೂ, ಎಲ್ಲ ದಿಕ್ಕುಗಳಿಂದ ಬಂದಿರುವ ರಾಜನ ದೂತರನ್ನೂ ಅವರ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಕೇಳಿ, ನಂತರ ನಾನು ಅವರ ನಡುವೆ ಚೆನ್ನಾಗಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ಹೇಳು.
ನ ಹೀದೃಶಾಃ ಸನ್ತ್ಯಪರೇ ಪೃಥಿವ್ಯಾಂ ಯೇ ಯೋಧಕಾ ಧಾರ್ತರಾಷ್ಟ್ರೇಣ ಲಬ್ಧಾಃ। ಧರ್ಮಸ್ತು ನಿತ್ಯೋ ಮಮ ಧರ್ಮ ಏವ ಮಹಾಬಲಃ ಶತ್ರುನಿಬರ್ಹಣಾಯ
ಭೂಮಿಯಲ್ಲಿ ಧೃತರಾಷ್ಟ್ರನ ಮಗನಿಗೆ ಸಿಕ್ಕಿರುವ ಯೋಧರಂತವರು ಇನ್ನಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ನನ್ನಿಗೆ ಧರ್ಮವೇ ಶಾಶ್ವತ, ಧರ್ಮವೇ ಶಕ್ತಿಯುತವಾಗಿ ಶತ್ರುಗಳನ್ನು ಸೋಲಿಸುತ್ತದೆ.
ಇದಂ ಪುನರ್ವಚನಂ ಧಾರ್ತರಾಷ್ಟ್ರಂ ಸುಯೋಧನಂ ಸಞ್ಜಯ ಶ್ರಾವಯೇಥಾಃ । ಯಸ್ತೇ ಶರೀರೇ ಹೃದಯಂ ದುನೋತಿ ಕಾಮಃ ಕುರೂನಸಪತ್ನೋಽನುಶಿಷ್ಯಾಮ್
ಈ ಸಂದೇಶವನ್ನು ಈಗ ಧೃತರಾಷ್ಟ್ರನ ಮಗ ದುರ್ಯೋಧನನಿಗೆ ಹೇಳು, ಸಂಜಯ. ನಿನ್ನ ಹೃದಯವನ್ನು ಪೀಡಿಸುವ ಕುರುವಿನ ಶತ್ರುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಇರುವ ಆಸೆಯನ್ನು ನಾನು ವಿವರಿಸುತ್ತೇನೆ.
ನ ವಿದ್ಯತೇ ಯುಕ್ತಿರೇತಸ್ಯ ಕಾಚಿ- ನ್ನೈವಂ ವಿಧಾಸ್ಯಾಮಿ ಯಥಾ ಪ್ರಿಯಂ ತೇ। ದದಸ್ವ ವಾ ಶಕ್ರಪುರೀಂ ಮಮೈವ ಯುಧ್ವಸ್ವ ವಾ ಭಾರತಮುಖ್ಯವೀರ
ಇದರಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾದ ಮಾರ್ಗವೊಂದಿಲ್ಲ; ನಾನು ನಿನ್ನ ಇಚ್ಛೆಯಂತೆ ನಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ. ನನಗೆ ಇಂದ್ರನ ನಗರವನ್ನೇ ಕೊಡು, ಇಲ್ಲವೇ ಭಾರತ ವೀರರಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯನಾದವನೇ, ಯುದ್ಧಕ್ಕೆ ಸಿದ್ಧವಾಗು.
ಉತ ಸನ್ತಮಸನ್ತಂ ವಾ ಬಾಲಂ ವೃದ್ಧಂ ಚ ಸಞ್ಜಯ। ಉತಾಬಲಂ ಬಲೀಯಾಂಸಂ ಧಾತಾ ಪ್ರಕುರುತೇ ವಶೇ
ಯಾರು ಒಳ್ಳೆಯವರಾಗಿರಲಿ, ಕೆಟ್ಟವರಾಗಿರಲಿ, ಮಕ್ಕಳಾಗಿರಲಿ, ವೃದ್ಧರಾಗಿರಲಿ, ದುರ್ಬಲರಾಗಿರಲಿ, ಬಲಿಷ್ಠರಾಗಿರಲಿ, ಎಲ್ಲರನ್ನೂ ಸೃಷ್ಟಿಕರ್ತನು ತನ್ನ ವಶಕ್ಕೆ ತರುತ್ತಾನೆ.
ಉತ ಬಾಲಾಯ ಪಾಣ್ಡಿತ್ಯಂ ಪಣ್ಡಿತಾಯೋತ ಬಾಲತಾಮ್। ದದಾತಿ ಸರ್ವಮೀಶಾನಃ ಪುರಸ್ತಾಚ್ಛುಕ್ರಮುಚ್ಚರನ್
ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು, ಜ್ಞಾನಿಗಳಿಗೆ ಬಾಲತನವನ್ನು, ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಈಶ್ವರನು ಕೊಡುತ್ತಾನೆ; ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಪವಿತ್ರ ಶಬ್ದವನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುತ್ತಾನೆ.
ಬಲಂ ಜಿಜ್ಞಾಸಮಾನಸ್ಯ ಆಚಕ್ಷೀಥಾ ಯಥಾತಥಮ್। ಅಥ ಮನ್ತ್ರ ಮನ್ತ್ರಯಿತ್ವಾ ಯಾಥಾತಥ್ಯೇನ ಹೃಷ್ಟವತ್
ಯಾರಾದರೂ ಬಲವನ್ನು ತಿಳಿಯಲು ಬಯಸಿದರೆ, ಅದು ಹೇಗಿದೆಯೋ ಹಾಗೆ ಹೇಳಿ; ನಂತರ ಸಮಾಲೋಚನೆ ಮಾಡಿ, ನಿಜವಾದ ಸ್ಥಿತಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಸಂತೋಷದಿಂದ ನಡೆ.
ಗಾವಲ್ಗಣೇ ಕುರೂನ್ಗತ್ವಾ ಧೃತರಾಷ್ಟ್ರಂ ಮಹಾಬಲಮ್ । ಅಭಿವಾದ್ಯೋಪಸಂಗೃಹ್ಯ ತತಃ ಪೃಚ್ಛೇರನಾಮಯಮ್
ಗಾವಲ್ಗಣೇ, ನೀನು ಕುರುಗಳ ಧೃತರಾಷ್ಟ್ರನ ಬಳಿಗೆ ಹೋಗಿ, ಅವನಿಗೆ ಗೌರವದಿಂದ ನಮಸ್ಕರಿಸಿ, ನಂತರ ಅವನ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಕೇಳು.
ಬ್ರೂಯಾಶ್ಚೈನಂ ತ್ವಮಾಸೀನಂ ಕುರುಭಿಃ ಪರಿವಾರಿತಮ್ । ತವೈವ ರಾಜನ್ವೀರ್ಯೇಣ ಸುಖಂ ಜೀವನ್ತಿ ಪಾಣ್ಡವಾಃ
ಅವನು ಕುರುಗಳ ನಡುವೆ ಕುಳಿತಿರುವಾಗ ಅವನಿಗೆ ಹೇಳು: 'ರಾಜನೇ, ನಿನ್ನ ಶೌರ್ಯದಿಂದ ಪಾಂಡವರು ಸುಖವಾಗಿ ಬದುಕುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.'
ತವ ಪ್ರಸಾದಾದ್ಬಾಲಾಸ್ತೇ ಪ್ರಾಪ್ತಾ ರಾಜ್ಯಮರಿನ್ದಮ। ರಾಜ್ಯೇ ತಾನ್ಸ್ಥಾಪಯಿತ್ವಾಽಗ್ರೇ ನೋಪೇಕ್ಷಸ್ವ ವಿನಶ್ಯತಃ
ನಿನ್ನ ಅನುಗ್ರಹದಿಂದ ಆ ಮಕ್ಕಳು ರಾಜ್ಯವನ್ನು ಪಡೆದಿದ್ದಾರೆ, ಶತ್ರುಗಳನ್ನು ಸೋಲಿಸಿದವನೇ. ಅವರನ್ನು ರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಿ, ಅವರು ನಾಶವಾಗುತ್ತಿರುವಾಗ ನಿರ್ಲಕ್ಷ್ಯ ಮಾಡಬೇಡ.
ಸರ್ವಮಪ್ಯೇತದೇಕಸ್ಯ ನಾಲಂ ಸಞ್ಜಯ ಕಸ್ಯಚಿತ್ । ತಾತ ಸಂಹತ್ಯ ಜೀವಾಮೋ ದ್ವಿಷತಾಂ ಮಾ ವಶಂ ಗಮಃ
ಇದು ಒಬ್ಬರಿಗೂ ಸಾಕಾಗದು, ಸಂಜಯ, ಯಾರಿಗೂ ಅಲ್ಲ. ಪ್ರಿಯನೇ, ನಾವು ಒಟ್ಟಾಗಿ ಬದುಕೋಣ, ಶತ್ರುಗಳ ವಶಕ್ಕೆ ಹೋಗಬಾರದು.
ತಥಾ ಭೀಷ್ಮಂ ಶಾನ್ತನವಂ ಭಾರತಾನಾಂ ಪಿತಾಮಹಮ್। ಶಿರಸಾಽಭಿವದೇಥಾಸ್ತ್ವಂ ಮಮ ನಾಮ ಪ್ರಕೀರ್ತಯನ್
ಹಾಗೆಯೇ ಶಾಂತನುವಿನ ಮಗ ಭೀಷ್ಮನು, ಭಾರತಕುಲದ ಪಿತಾಮಹನಿಗೆ, ನನ್ನ ಹೆಸರನ್ನು ಹೇಳುತ್ತಾ ತಲೆಬಾಗಿ ನಮಸ್ಕರಿಸು.