भुक्त एव तु कौन्तेयो नास्यादन्यत्र वर्तते। हस्तस्तेजस्विनस्तस्य अनुग्रहणकारणात्
कुन्तीपुत्र ने भोजन करते समय हाथ कहीं और नहीं जाने दिया; उसका तेजस्वी हाथ कृपा के कारण सीधा रहा।
तदभ्यासकृतं मत्वा रात्रावपि स पाण्डवः। योग्यां चक्रे महाबाहुर्धनुषा पाण्डुनन्दनः
इसे अभ्यास मानकर पाण्डुपुत्र महाबाहु अर्जुन ने रात में भी धनुष से उचित अभ्यास किया।
तस्य ज्यातलनिर्घोषं द्रोणः शुश्राव भारत। उपेत्य चैनमुत्थाय परिष्वज्येदमब्रवीत्
द्रोण ने उसके धनुष की गूंजती टंकार सुनी, हे भारत, और पास आकर उठे, उसे गले लगाकर ये शब्द कहे।
प्रयतिष्ये तथा कर्तुं यथा नान्यो धनुर्धरः। त्वत्समो भविता लोके सत्यमेतद्ब्रवीमि ते
मैं पूरी कोशिश करूंगा कि इस संसार में कोई दूसरा धनुर्धर तुम्हारे बराबर न हो सके; यह मैं तुम्हें सच्चे दिल से कहता हूं।
ततो द्रोणोऽर्जुनं भूयो हयेषु च गजेषु च। रथेषु भूमावपि च रणशिक्षामशिक्षयत्
इसके बाद द्रोण ने अर्जुन को घोड़ों, हाथियों, रथों और भूमि पर युद्ध की कला में और भी शिक्षा दी।
गदायुद्धेऽसिचर्यायां तोमरप्रासशक्तिषु। द्रोणः संकीर्णयुद्धे च शिक्षयामास कौरवान्
द्रोण ने कौरवों को गदा युद्ध, तलवार चलाना, भाले, बरछी, शक्ति और मिश्रित युद्ध की शिक्षा दी।
तस्य तत्कौशलं श्रुत्वा धनुर्वेदजिघृक्षवः। सजानो राजपुत्राश्च समाजग्मुः सहस्रशः
उसकी कुशलता की चर्चा सुनकर, धनुर्विद्या सीखने की इच्छा से हज़ारों राजकुमार और राजा के बेटे वहाँ इकट्ठा हुए।
तान्सर्वाञ्शिक्षयामास द्रोणः शस्त्रभृतां वरः।' ततो निषादराजस्य हिरण्यधनुषः सुतः। एकलव्यो महाराज द्रोणमभ्याजगाम ह
शस्त्रधारियों में श्रेष्ठ द्रोण ने उन सबको शिक्षा दी; फिर, हे राजन्, निषादराज हिरण्यधनु का पुत्र एकलव्य भी द्रोण के पास आया।
न स तं प्रतिजग्राह नैषादिरिति चिन्तयन्। शिष्यं धनुषि धर्मज्ञस्तेषामेवान्ववेक्षया
द्रोण ने उसे निषाद समझकर शिष्य के रूप में स्वीकार नहीं किया, और धनुष की मर्यादा जानकर केवल उन्हीं विद्यार्थियों को शिष्य बनाना चाहा।
शिष्योऽसि मम नैषादे प्रयोगे बलत्तरः। निवर्तस्व गृहानेव अनुज्ञातोऽसि नित्यशः
हे निषाद, तुम मेरे शिष्य नहीं हो; तुम शस्त्र चलाने में निपुण हो। अब अपने घर लौट जाओ—तुम्हें मेरी सदा अनुमति है।
स तु द्रोणस्य शिरसा पादौ गृह्य परन्तपः। अरण्यमनुसंप्राप्य कृत्वा द्रोणं महीमयम्
लेकिन वह वीर द्रोण के चरणों में सिर झुकाकर वन में चला गया और वहाँ मिट्टी से द्रोण की मूर्ति बनाई।
तस्मिन्नाचार्यवृत्तिं च परमामास्थितस्तदा। इष्वस्त्रे योगमातस्थे परं नियममास्थितः
उसने वहाँ गुरु की सेवा का श्रेष्ठ व्रत लिया और कठोर नियमों का पालन करते हुए धनुर्विद्या में योग लगाया।
परया श्रद्धयोपेतो योगेन परमेण च। विमोक्षादानसन्धाने लघुत्वं परमाप सः
गहरी श्रद्धा और एकाग्रता से उसने बाण छोड़ने, रोकने और साधने में अद्भुत कौशल प्राप्त कर लिया।
लाघवं चास्त्रयोगं च नचिरात्प्रत्यपद्यत।' अथ द्रोणाभ्यनुज्ञाताः कदाचित्कुरुपाण्डवाः। रथैर्विनिर्ययुः सर्वे मृगयामरिमर्दनाः
उसने शीघ्र ही शस्त्रविद्या और हाथ की फुर्ती में निपुणता पा ली; फिर एक दिन द्रोण की आज्ञा से कौरव और पाण्डव सभी रथों पर शिकार के लिए निकले।
तत्रोपकरणं गृह्य नरः कश्चिद्यदृच्छया। राजन्ननुजगामैकः श्वानमादाय पाण्डवान्
वहाँ संयोग से एक व्यक्ति अपने सामान के साथ पाण्डवों के पीछे-पीछे गया और एक कुत्ता भी साथ ले गया, हे राजन्।
तेषां विचरतां तत्र तत्तत्कर्मचिकीर्षया। श्वाचरन्स पथा क्रीडन्नैषादिं प्रति जग्मिवान्
जब वे सब इधर-उधर घूम रहे थे और तरह-तरह के काम कर रहे थे, तो वह कुत्ता रास्ते में खेलता हुआ निषाद बालक की ओर चला गया।
स कृष्णमलदिग्धाङ्गं कृष्णाजिनजटाघरम्। नैषादिं श्वा समालक्ष्य भषंस्तस्थौ तदन्तिके
उसने देखा कि वह निषाद बालक काले मल से लिपटा है, काले मृगचर्म और जटाएँ धारण किए हुए है; तब कुत्ता उसके पास भौंकता हुआ खड़ा हो गया।
तदा तस्याथ भषतः शुनः सप्त शरान्मुखे। लाघवं दर्शन्नस्त्रे मुमोच युगपद्यथा
तब, जब वह कुत्ता भौंक रहा था, उसने एक साथ सात बाण उसके मुँह में छोड़ दिए और अपनी धनुर्विद्या की फुर्ती दिखा दी।
स तु श्वा शरपूर्णास्यः पाण्डवानाजगाम ह। तं दृष्ट्वा पाण्डवा वीराः परं विस्मयमागताः
वह कुत्ता, जिसका मुँह बाणों से भर गया था, पाण्डवों के पास आ गया; उसे देखकर वे वीर पाण्डव अत्यंत आश्चर्यचकित हो गए।
लाघवं शब्धवेधित्वं दृष्ट्वा तत्परमं तदा। प्रेक्ष्य तं व्रीडिताश्चासन्प्रशशंसुश्च सर्वशः
उस अद्भुत फुर्ती और शब्द से लक्ष्य भेदने की कला को देखकर वे लज्जित भी हुए और उसकी खूब प्रशंसा भी की।
तं ततोऽन्वेषमाणास्ते वने वननिवासिनम्। ददृशुः पाण्डवा राजन्नस्यन्तमनिशं शरान्
उसके बाद, जब पाण्डव उस वनवासी की खोज में जंगल में घूम रहे थे, तो उन्होंने देखा कि वह वनवासी बिना रुके तीर चला रहा है।
न चैनमभ्यजानंस्ते तदा विकृतदर्शनम्। तथैनं परिपप्रच्छ्रुः को भवान्कस्य वेत्युत
उस समय उसका रूप बदला हुआ था, इसलिए पाण्डव उसे पहचान नहीं पाए। तब उन्होंने उससे पूछा, "तुम कौन हो और किसके बेटे हो?"
निषादाधिपतेर्वीरा हिरण्यधनुषः सुतम्। द्रोणशिष्यं च मां वित्त धुर्वेदकृतश्रमम्
मुझे निषादराज हिरण्यधनु का पुत्र और द्रोणाचार्य का शिष्य जानो, जिसने कठिन वेदों का अभ्यास किया है।
ते तमाज्ञाय तत्त्वेन पुनरागम्य पाण्डवाः। यथा वृत्तं वने सर्वं द्रोणायाचख्युरद्भुतम्
यह सत्य जानकर पाण्डव लौट आए और जंगल में जो कुछ हुआ था, वह सब अद्भुत बात द्रोणाचार्य को बताई।
कौन्तेयस्त्वर्जुनो राजन्नेकलव्यमनुस्मरन्। रहो द्रोणं समासाद्य प्रणयादिदमब्रवीत्
फिर कुन्तीपुत्र अर्जुन ने एकलव्य को याद करते हुए एकांत में द्रोणाचार्य के पास जाकर प्रेमपूर्वक यह कहा—
नन्वहं परिरभ्यैकः प्रीतिपूर्वमिदं वचः। भवतोक्तो न मे शिष्यस्त्वद्विशिष्टो भविष्यति
क्या आपने मुझे गले लगाकर स्नेह से नहीं कहा था कि मेरा कोई भी शिष्य तुमसे श्रेष्ठ नहीं होगा?
अथ कस्मान्मद्विशिष्टो लोकादपि च वीर्यवान्। अन्योऽस्ति भवतः शिष्यो निषादाधिपतेः सुतः
तो फिर अब निषादराज के वीर पुत्र के रूप में आपका कोई और शिष्य मुझसे भी अधिक सामर्थ्यशाली क्यों है?
मुहूर्तमिव तं द्रोणश्चिन्तयित्वा विनिश्चयम्। सव्यसाचिनमादाय नैषादिं प्रति जग्मिवान्
द्रोणाचार्य ने थोड़ी देर सोचकर अर्जुन को साथ लिया और निषाद बालक के पास गए।
ददर्श मलदिग्धाङ्गं जटिलं चीरवाससम्। एकलव्यं धनुष्पाणिमस्यन्तमनिशं शरान्
उन्होंने देखा कि एकलव्य शरीर पर मिट्टी लगाए, जटाधारी, छाल वस्त्र पहने, हाथ में धनुष लिए बिना रुके तीर चला रहा है।
एकलव्यस्तु तं दृष्ट्वा द्रोणमायान्तमन्तिकात्। अभिगम्योपसंगृह्य जगाम शिरसा महीम्
द्रोणाचार्य को आते देख एकलव्य पास आया, आदरपूर्वक प्रणाम किया और सिर झुकाकर भूमि को छू लिया।