তদ্বাক্যসমকালং তু বীভত্সুর্নিশিতৈঃ শরৈঃ। অবার্যৈঃ পঞ্চভির্গ্রাহং মগ্নমম্ভস্যতাডযত্
ঠিক সেই সময় ভীমসেন পাঁচটি ধারালো, অপ্রতিরোধ্য তীর দিয়ে জলে ডুবে থাকা কুমিরটাকে আঘাত করল।
ইতরে ত্বথ সংমূঢাস্তত্রপত্র প্রপেদিরে। তং তু দৃষ্ট্বা ক্রিযোপেতং দ্রোণোঽমন্যত পাণ্ডবম্
আর অন্যরা বিভ্রান্ত হয়ে যেখানে সেখানে তীর ছুঁড়ল; কিন্তু অর্জুনের নিখুঁত কাজ দেখে দ্রোণ তাঁকে সবার সেরা মনে করলেন।
বিশিষ্টং সর্বশিষ্যেভ্যঃ প্রীতিমাংশ্চাভবত্তদা। স পার্থবাণৈর্বহুধা খণ্ডশঃ পরিকল্পিতঃ
তিনি অর্জুনকে সব শিষ্যের মধ্যে শ্রেষ্ঠ বলে ভাবলেন এবং খুব খুশি হলেন; কারণ অর্জুনের তীরেই কুমিরটা অনেক টুকরো হয়ে গেল।
গ্রাহঃ পঞ্চত্বমাপেদে জঙ্ঘাং ত্যক্ত্বা মহাত্মনঃ। `সর্বক্রিযাভ্যনুজ্ঞানাত্তথা শিষ্যান্সমানযত্
কুমিরটা মারা গেল, মহাত্মার পা ছেড়ে দিল; সবার সম্মতিতে শিষ্যরা আবার একত্র হল।
দুর্যোধনং চিত্রসেনং দুঃশাসনবিবিংশতী। অর্জুনং চ সমানীয হ্যশ্বত্থামানমেব চ
তিনি দুর্যোধন, চিত্রসেন, দুঃশাসন, বিবিংশতি, অর্জুন এবং অশ্বত্থামানকে ডেকে পাঠালেন।
শিশুকং মৃণ্মযং কৃত্বা দ্রোণো গঙ্গাজলে ততঃ। শিষ্যাণাং পশ্যতাং চৈব ক্ষিপতি স্ম মহাভুজঃ
তারপর দ্রোণ, বলশালী সেই ব্যক্তি, মাটির একটি শিশু তৈরি করে, তার শিষ্যদের সামনে গঙ্গার জলে ফেলে দিলেন।
চক্ষুষী বাসসা চৈব বদ্ধ্বা প্রাদাচ্ছরাসনম্। শিশুকং বিদ্ধ্যতেমং বৈ জলস্থং বদ্ধচক্ষুষঃ
শিশুটির চোখ ও কাপড় কাপড় দিয়ে বেঁধে, তিনি সেটিকে লক্ষ্য বানালেন এবং বললেন, 'তোমরা সবাই চোখ বাঁধা অবস্থায়, জলে ভাসমান এই শিশুটিকে আঘাত করো।'
তত্ক্ষণেনৈব বীভত্সুরাবাপৈর্দশভির্বশী। পঞ্চকৈরনুবিব্যাধ মগ্নং শিশুকমম্ভসি
ঠিক সেই মুহূর্তে, বীভৎসু দশটি তীর দিয়ে জলে ডুবে থাকা শিশুটিকে বিদ্ধ করল, তারপর আরও পাঁচটি তীর ছুঁড়ল।
তাঃ স দৃষ্ট্বা ক্রিযাঃ সর্বা দ্রোণোঽমন্যত পাণ্ডবম্। বিশিষ্টং সর্বশিষ্যেভ্যঃ প্রীতিমাংশ্চাভবত্তদা।' তথাব্রবীন্মহাত্মানং ভারদ্বাজো মহারথম্
এই সব কীর্তি দেখে দ্রোণ মনে করলেন, পাণ্ডব সকল শিষ্যের মধ্যে শ্রেষ্ঠ; তিনি আনন্দিত হলেন এবং তখন ভরতবংশীয় মহাত্মা ভীমযোদ্ধাকে বললেন।
গৃহাণেদং মহাবাহো বিশিষ্টমতিদুর্ধরম্। অস্ত্রং ব্রহ্মশিরো নাম সপ্রযোগনিবর্তনম্
বললেন, 'হে মহাবাহু, এই অত্যন্ত দুর্লভ ও শ্রেষ্ঠ অস্ত্র ব্রহ্মশির নামক, তার ব্যবহার ও প্রত্যাহারসহ, গ্রহণ করো।'
ন চ তে মানুষেষ্বেতত্প্রযোক্তব্যং কথংচন। জগদ্বিনির্দহেদেতদল্পতেজসি পাতিতম্
কিন্তু কখনোই মানুষের মধ্যে এই অস্ত্র ব্যবহার করবে না; যদিবা দুর্বল কারও ওপর পড়ে, তবে এই অস্ত্র জগৎকে ভস্ম করে দেবে।
অসামান্যমিদং তাত লোকেষ্বস্ত্রং নিগদ্যতে। তদ্ধারযেথাঃ প্রযতঃ শৃণু চেদং বচো মম
বৎস, এই অস্ত্র সাধারণ নয়, মানুষের মধ্যে এটি বিশেষ বলে ধরা হয়; একাগ্র চিত্তে এটি ধারণ করবে এবং আমার কথা শুনো।
বাধেতামানুষঃ শত্রুর্যদি ত্বাং বীর কশ্চন। তদ্বধায প্রযুঞ্জীথাস্তদস্ত্রমিদমাহবে
হে বীর, যদি কোনো মানব শত্রু তোমাকে অত্যাচার করে, তখন তার বিনাশের জন্য যুদ্ধক্ষেত্রে এই অস্ত্র ব্যবহার করবে।
তথেতি সংপ্রতিশ্রুত্য বীভত্সুঃ স কৃতাঞ্জলিঃ। জগ্রাহ পরমাস্ত্রং তদাহ চৈনং পুনর্গুরুঃ। ভবিতা ত্বত্সমো নান্যঃ পুমাঁল্লোকে ধনুর্ধরঃ
বীভৎসু দুই হাত জোড় করে প্রতিশ্রুতি দিয়ে সেই শ্রেষ্ঠ অস্ত্র গ্রহণ করল; তখন গুরু আবার বললেন, 'তোমার সমান ধনুর্ধর আর কেউ পৃথিবীতে হবে না।'
কৃতাস্ত্রান্ধার্তরাষ্ট্রাংশ্চ পাণ্ডুপুত্রাংশ্চ ভারত। দৃষ্ট্বা দ্রোণোঽব্রবীদ্রাজন্ধৃতরাষ্ট্রং জনেশ্বরম্
ধৃতরাষ্ট্রের পুত্র ও পাণ্ডুর পুত্রদের অস্ত্রবিদ্যায় পারদর্শী দেখে দ্রোণ রাজা ধৃতরাষ্ট্র, মানুষের অধিপতিকে বললেন।
কৃপস্য সোমদত্তস্য বাহ্লীকস্য চ ধীমতঃ। গাঙ্গেযস্য চ সান্নিধ্যে ব্যাসস্য বিদুরস্য চ
কৃপ, সোমদত্ত, জ্ঞানী বাহ্লিক, গাঙ্গেয়, ব্যাস ও বিদুরের উপস্থিতিতে,
রাজন্সংপ্রাপ্তবিদ্যাস্তে কুমারাঃ কুরুসত্তম। তে দর্শযেযুঃ স্বাং শিক্ষাং রাজন্ননুমতে তব
হে কুরুদের শ্রেষ্ঠ, রাজকুমাররা এখন বিদ্যায় পারঙ্গম হয়েছে; রাজন, আপনার অনুমতিতে তারা তাদের শিক্ষা প্রদর্শন করুক।
ততোঽব্রবীন্মহারাজঃ প্রহৃষ্টেনান্তরাত্মনা
তখন মহারাজ অন্তরে আনন্দ নিয়ে কথা বললেন।
যদানুমন্যসে কালং যস্মিন্দেশে যথাযথা। তথাতথা বিধানায স্বযমাজ্ঞাপযস্ব মাম্
আপনি যখন, যেখানে, যেমন উপযুক্ত মনে করেন, আমাকে নিজেই নির্দেশ দিন, আমি সেই অনুযায়ী ব্যবস্থা করব।
স্পৃহযাম্যদ্য নির্বেদান্পুরুষাণাং সচক্ষুষাম্। অস্ত্রহেতোঃ পরাক্রান্তান্যে মে দ্রক্ষ্যন্তি পুত্রকান্
আজ আমি বড় আকাঙ্ক্ষা করি, যেন আমার পুত্ররা, চোখে চোখে, অস্ত্রবিদ্যায় পারদর্শী হয়ে, অন্যদের ছাড়িয়ে যায়—এ দৃশ্য দেখার জন্য।
ক্ষত্তর্যদ্গুরুরাচার্যো ব্রবীতি কুরু তত্তথা। ন হীদৃশং প্রিযং মন্যে ভবিতা ধর্মবত্সল
হে ক্ষত্তা, গুরু যা বলেন, তাই করো; কারণ, হে ধর্মপ্রিয়, এর চেয়ে প্রিয় আর কিছু হবে না বলে আমি মনে করি।
ততো রাজানমামন্ত্র্য বিদুরানুমতোপি হি। ভারদ্বাজো মহাপ্রাজ্ঞো মাপযামাস মেদিনীম্
এরপর রাজাকে বিদায় জানিয়ে, বিদুরের অনুমতিতে, মহাজ্ঞানী ভরদ্বাজ মাটি মাপা শুরু করলেন।
সমামবৃক্ষাং নির্গুলমামুদক্প্রবণসংস্থিতাম্। তস্যাং ভূমৌ বলিং চক্রে তিথৌ নক্ষত্রপূজিতে
সমান মাটিতে, যেখানে কোনো গাছ নেই, ঢাল নেই, আর পাশে জলধারা বইছে—সেই স্থানে, শুভ তিথি ও নক্ষত্রের দিনে, তিনি পূজার অর্ঘ্য দিলেন।
অবঘুষ্টং পুরং চাপি তদর্থং ভরতর্ষভ। রঙ্গভূমৌ সুবিপুলং শাস্ত্রদৃষ্টং যথাবিধি
ওহে ভরতবংশের শ্রেষ্ঠ, সেই উদ্দেশ্যে সারা নগরে ঘোষণা করা হয়, আর শাস্ত্রবিধি মেনে এক বিশাল মঞ্চ প্রস্তুত করা হয়।
প্রেক্ষাগারং সুবিহিতং চক্রস্তে তস্য শিল্পিনঃ। রক্ষাং সর্বাযুধোপেতাং স্ত্রীণাং চৈব নরর্ষভ
কারিগররা তাঁর জন্য সুন্দরভাবে সাজানো দর্শকসভার ঘর তৈরি করল, আর সম্পূর্ণ অস্ত্রধারী প্রহরী ও রাজার স্ত্রীদের জন্যও নিরাপত্তার ব্যবস্থা হল, হে পুরুষদের মধ্যে শ্রেষ্ঠ।
মঞ্চাংশ্চ কারযামাসুর্যত্র জানপদা জনাঃ। বিপুলানুচ্ছ্রযোপেতাঞ্শিবিকাশ্চ মহাধনাঃ
সেই স্থানে দেশের সাধারণ মানুষের বসার জন্য উঁচু মঞ্চ বানানো হল, আর ধন-সম্পদে ভরা, উঁচু, আরামদায়ক পালকিও তৈরি করা হল।
তস্মিংস্ততোঽহনি প্রাপ্তে রাজা সসচিবস্তদা। `সান্তঃপুরঃ সহামাত্যো ব্যাসস্যানুমতে তদা।' ভীষ্মং প্রমুখতঃ কৃত্বা কৃপং চাচার্যসত্তমম্
সেই দিন এলে, রাজা তাঁর মন্ত্রী, অন্দরমহল ও পরামর্শদাতাদের নিয়ে, ব্যাসের অনুমতিতে, ভীষ্মকে সামনে রেখে এবং শ্রেষ্ঠ আচার্য কৃপাকেও সঙ্গে নিয়ে উপস্থিত হলেন।
বাহ্লীকং সোমদত্তং চ ভূরিশ্রবসমেব চ। কুরূনন্যাংশ্চ সচিবানাদায নগরাদ্বহিঃ
তিনি বহলীক, সোমদত্ত, ভূরিশ্রবাস এবং আরও কুরু ও মন্ত্রীদের নগর থেকে নিয়ে এলেন।
রঙ্গভূমিং সমাসাদ্য ব্রাহ্মণৈঃ সহিতো নৃপঃ
রাজা ব্রাহ্মণদের সঙ্গে নিয়ে মঞ্চে পৌঁছালেন।
মুক্তাজালপরিক্ষিপ্তং বৈদূর্যমমিশোভিতম্। শাতকুম্ভমযং দিব্যং প্রেক্ষাগারমুপাগমত্
তিনি মুক্তার জাল দিয়ে ঘেরা, বৈদূর্য মণির ঝিলিকে উজ্জ্বল, সোনার তৈরি ঐশ্বর্যশালী দর্শকসভার ঘরে প্রবেশ করলেন।