তচ্ছ্রুত্বা কৌরবেযাস্তে তূষ্ণীমাসন্বিশাংপতে। অর্জুনস্তু ততঃ সর্বং প্রতিজজ্ঞে পরন্তপ
এ কথা শুনে কৌরবরা চুপ করে রইল, রাজন; কিন্তু অর্জুন তখন সবকিছু দেবার প্রতিশ্রুতি দিলেন, শত্রুদের দগ্ধকারী।
ততোঽর্জুনং তদা মূর্ধ্নি সমাঘ্রায পুনঃ পুনঃ। প্রীতিপূর্বং পরিষ্বজ্য প্ররুরোদ মুদা তদা
তখন দ্রোণ বারবার অর্জুনের মাথায় চুমু খেলেন, স্নেহভরে জড়িয়ে ধরলেন এবং আনন্দে কেঁদে ফেললেন।
অশ্বত্থামানমাহূয দ্রোণো বচনমব্রবীত্। সখাযং বিদ্ধি তে পার্থং মযা দত্তঃ প্রগৃহ্যতাম্
অশ্বত্থামাকে ডেকে দ্রোণ বললেন, 'এই পার্থকে তোমার বন্ধু জেনো, আমি তোমার কাছে তাকে দিলাম; তাকে গ্রহণ করো।'
সাধুসাধ্বিতি তং পার্থঃ পরিষ্বজ্যেদমব্রবীত্। অদ্যপ্রভৃতি বিপ্রেন্দ্র পরবানস্মি ধর্মতঃ
তখন পার্থ তাকে জড়িয়ে ধরে বলল, 'ভালো হয়েছে, ভালো হয়েছে!'—আর বলল, 'আজ থেকে, ব্রাহ্মণশ্রেষ্ঠ, ধর্মমতে আমি তোমার অধীন।'
শিষ্যোঽহং ত্বত্প্রসাদেন জীবামি দ্বিজসত্তম। ইত্যুক্ত্বা তু তদা পার্থঃ পাদৌ জগ্রাহ পাণ্ডবঃ
হে দ্বিজশ্রেষ্ঠ, আমি আপনার শিষ্য; আপনার কৃপায়ই আমি বেঁচে আছি। এই কথা বলে পার্থ তখন গুরুদেবের পায়ে ধরে প্রণাম করল।
ততো দ্রোণঃ পাণ্ডুপুত্রানস্ত্রাণি বিবিধানি চ। গ্রাহযামাস দিব্যানি মানুষাণি চ বীর্যবান্
তারপর বীর দ্রোণ পাণ্ডুপুত্রদের নানা রকম দেবতুল্য ও মানবীয় অস্ত্রবিদ্যা শেখাতে লাগলেন।
রাজপুত্রাস্তথা চান্যে সমেত্য ভরতর্ষভ। অভিজগ্মুস্ততো দ্রোণমস্ত্রার্থে দ্বিজসত্তমম্
হে ভরতশ্রেষ্ঠ, তখন অন্যান্য রাজপুত্ররাও একত্র হয়ে অস্ত্রশিক্ষার জন্য দ্বিজশ্রেষ্ঠ দ্রোণের কাছে এল।
বৃষ্ণযশ্চান্ধকাশ্চৈব নানাদেশ্যাশ্চ পার্থিবাঃ। সূতপুত্রশ্চ রাধেযো গুরুং দ্রোণমিযাত্তদা
ঋষ্ণি, অন্ধক, নানা দেশের রাজা এবং রথীর পুত্র রাধেয়—সবাই সেই সময়ে গুরু দ্রোণের কাছে শিক্ষা নিতে এল।
স্পর্ধমানস্তু পার্থেন সূতপুত্রোঽত্যমর্ষণঃ। দুর্যোধনং সমাশ্রিত্য সোঽবমন্যত পাণ্ডবান্
রথীর পুত্র পার্থের সঙ্গে প্রতিযোগিতা করতে গিয়ে প্রবল ক্রোধে দুঃশাসনের উপর নির্ভর করল এবং পাণ্ডবদের অবজ্ঞা করল।
অভ্যযাত্স ততো দ্রোণং ধনুর্বেদচিকীর্ষযা। শিক্ষাভুজবলোদ্যোগৈস্তেষু সর্বেষু পাণ্ডবঃ
তখন ধনুর্বিদ্যায় পারদর্শী হতে সে দ্রোণের কাছে গেল; সেইসব শিষ্যদের মধ্যে পাণ্ডব ছিলেন অধ্যবসায় ও দক্ষতায় শ্রেষ্ঠ।
অস্ত্রবিদ্যানুরাগাচ্চ বিশিষ্টোঽভবদর্জুনঃ। তুল্যেষ্বস্ত্রপ্রযোগেষু লাঘবে সৌষ্টবেষু চ
অস্ত্রবিদ্যায় গভীর অনুরাগের জন্য অর্জুন সমান অস্ত্রপ্রয়োগ, দ্রুততা ও উৎকর্ষতায় বিশেষ খ্যাতি অর্জন করল।
সর্বেষামেব শিষ্যাণাং বভূবাভ্যধিকোঽর্জুনঃ। ঐন্দ্রিমপ্রতিমং দ্রোণ উপদেশেষ্বমন্যত
সব শিষ্যদের মধ্যে অর্জুন সবচেয়ে এগিয়ে ছিল; শিক্ষা দেওয়ার সময় দ্রোণ তাকে ইন্দ্রের সমান মনে করতেন।
এবং সর্বকুমারাণামিষ্বস্ত্রং প্রত্যপাদযত্। কমণ্ডলুং চ সর্বেষাং প্রাযচ্ছচ্চিরকারণাত্
এইভাবে তিনি সব রাজপুত্রকে ধনুর্বিদ্যা শেখালেন; অনেক দিন পরে সবার হাতে একটি করে জলপাত্র দিলেন।
পুত্রায চ দদৌ কুম্ভমবিলম্বনকারণাত্। যাবত্তে নোপগচ্ছ্তি তাবদস্মৈ পরাং ক্রিযাম্
নিজের ছেলেকে দেরি না করে একটি কলস দিলেন; যতক্ষণ সে আসেনি, ততক্ষণ তার জন্য প্রধান অনুষ্ঠান করেননি।
দ্রোণ আচষ্ট পুত্রায কর্ম তজ্জিষ্ণুরৌহত। ততঃ স বারুণাস্ত্রেণ পূরযিত্বা কমণ্ডলুম্
দ্রোণ ছেলেকে সেই কাজের নির্দেশ দিলেন; বিজয়ী সে তখন বরুণাস্ত্র দিয়ে জলপাত্র ভরল।
সমমাচার্যপুত্রেণ গুরুমভ্যেতি ফাল্গুনঃ। আচার্যপুত্রাত্তস্মাত্তু বিশেষোপচযেঽপৃথক্
ফল্গুন শিক্ষকপুত্রের সঙ্গে গুরুর কাছে গেল; শিক্ষকপুত্রের কাছ থেকে সে বিশেষ শিক্ষা পেল, আলাদা করে নয়।
ন ব্যহীযত মেধাবী পার্থোঽপ্যস্ত্রবিদাং বরঃ। অর্জুনঃ পরমং যত্নমাতিষ্ঠদ্গুরুপূজনে
বুদ্ধিমান পার্থ, অস্ত্রবিদদের মধ্যে শ্রেষ্ঠ, কারও দ্বারা অতিক্রান্ত হননি; অর্জুন গুরুসেবায় সর্বোচ্চ চেষ্টা করতেন।
অস্ত্রে চ পরমং যোগং প্রিযো দ্রোণস্য চাভবত্। তং দৃষ্ট্বা নিত্যমুদ্যুক্তমিষ্বস্ত্রং প্রতি ফাল্গুনম্
অস্ত্রে সর্বোচ্চ দক্ষতা অর্জন করে তিনি দ্রোণের প্রিয় হয়ে উঠলেন; ফল্গুনকে সদা ধনুর্বিদ্যায় নিয়োজিত দেখে,
আহূয বচনং দ্রোণো রহঃ সূদমভাষত। অন্ধকারেঽর্জুনাযান্নং ন দেযং তে কদাচন। ন চাখ্যেযমিদং চাপি মদ্বাক্যং বিজযেত্বযা
দ্রোণ একান্তে রথীকে ডেকে বললেন, 'অন্ধকারে কখনো অর্জুনকে খাবার দেবে না; আর আমার এই কথা কখনো প্রকাশ করবে না, আমার আদেশ মানতেই হবে।'
ততঃ কদাচিদ্ভুঞ্জানে প্রববৌ বাযুরর্জুনে। তেন তত্র প্রদীপঃ স দীপ্যমানো বিলোপিতঃ
একদিন অর্জুন যখন খাচ্ছিল, তখন হঠাৎ বাতাস বইল; তখন সেখানে জ্বলন্ত প্রদীপ নিভে গেল।
ভুক্ত এব তু কৌন্তেযো নাস্যাদন্যত্র বর্ততে। হস্তস্তেজস্বিনস্তস্য অনুগ্রহণকারণাত্
খাওয়া শেষ করেই কৌন্তেয় হাত অন্য কোথাও নেয়নি; তার উজ্জ্বল হাত কৃপায় সঠিক কাজ করল।
তদভ্যাসকৃতং মত্বা রাত্রাবপি স পাণ্ডবঃ। যোগ্যাং চক্রে মহাবাহুর্ধনুষা পাণ্ডুনন্দনঃ
এটিকে অভ্যাস মনে করে, পাণ্ডুপুত্র বলবান অর্জুন রাতেও ধনুর্বিদ্যায় উপযুক্ত অনুশীলন করতে লাগল।
তস্য জ্যাতলনির্ঘোষং দ্রোণঃ শুশ্রাব ভারত। উপেত্য চৈনমুত্থায পরিষ্বজ্যেদমব্রবীত্
তার ধনুকের টানার শব্দ দ্রোণ শুনলেন, হে ভারত। তিনি কাছে গিয়ে উঠে দাঁড়িয়ে তাকে বুকে জড়িয়ে বললেন—
প্রযতিষ্যে তথা কর্তুং যথা নান্যো ধনুর্ধরঃ। ত্বত্সমো ভবিতা লোকে সত্যমেতদ্ব্রবীমি তে
আমি এমন চেষ্টা করব, যাতে এই পৃথিবীতে আর কোনো ধনুর্বিদ তোমার সমান হতে না পারে; আমি তোমাকে সত্যি কথা বলছি।
ততো দ্রোণোঽর্জুনং ভূযো হযেষু চ গজেষু চ। রথেষু ভূমাবপি চ রণশিক্ষামশিক্ষযত্
তারপর দ্রোণ আবার অর্জুনকে ঘোড়ায়, হাতিতে, রথে এবং মাটিতে যুদ্ধের শিক্ষা দিলেন।
গদাযুদ্ধেঽসিচর্যাযাং তোমরপ্রাসশক্তিষু। দ্রোণঃ সংকীর্ণযুদ্ধে চ শিক্ষযামাস কৌরবান্
দ্রোণ কৌরবদের গদাযুদ্ধ, তলোয়ার চালানো, ভল্ল, বর্শা ও শূল ছোঁড়া এবং মিশ্র যুদ্ধের কৌশল শেখালেন।
তস্য তত্কৌশলং শ্রুত্বা ধনুর্বেদজিঘৃক্ষবঃ। সজানো রাজপুত্রাশ্চ সমাজগ্মুঃ সহস্রশঃ
তার সেই দক্ষতার কথা শুনে, অসংখ্য রাজপুত্র ও রাজাসন্তান, ধনুর্বেদের জ্ঞান অর্জনের ইচ্ছায়, সেখানে জড়ো হল।
তান্সর্বাঞ্শিক্ষযামাস দ্রোণঃ শস্ত্রভৃতাং বরঃ।' ততো নিষাদরাজস্য হিরণ্যধনুষঃ সুতঃ। একলব্যো মহারাজ দ্রোণমভ্যাজগাম হ
অস্ত্রধারীদের মধ্যে শ্রেষ্ঠ দ্রোণ সবাইকে শিক্ষা দিলেন। তারপর, মহারাজ, নিষাদরাজ হিরণ্যধনুর পুত্র একলব্য দ্রোণের কাছে এল।
ন স তং প্রতিজগ্রাহ নৈষাদিরিতি চিন্তযন্। শিষ্যং ধনুষি ধর্মজ্ঞস্তেষামেবান্ববেক্ষযা
তিনি তাকে নিষাদ ভেবে শিষ্যরূপে গ্রহণ করলেন না; ধনুর্বিদ্যায় ধর্মজ্ঞানী দ্রোণ কেবল তাদেরই শিষ্য করতে চাইলেন।
শিষ্যোঽসি মম নৈষাদে প্রযোগে বলত্তরঃ। নিবর্তস্ব গৃহানেব অনুজ্ঞাতোঽসি নিত্যশঃ
তুমি আমার শিষ্য নও, নিষাদ; তুমি অস্ত্রচালনায় পারদর্শী। বাড়ি ফিরে যাও—তোমার জন্য আমার অনুমতি চিরকাল রইল।